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1、初三思品教师教学工作总结(共4篇) 第1篇:初三思品教学反思初 三 思 想 品 德 教 学 反 思董丽蕾 东高初中 .11初三思想品德教学反思本学期我带九年级4个班思想品德教学工作。一段时间以来,我谦虚谨慎,严谨治学,勤学上进,为搞好政治教学工作坚持不懈地努力。接下来我将从以下三个方面进行全面反思和总结。一、主要做好了以下几方面工作:1、教学常规工作:(1)认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。认真细致的批改学生作业,严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。(2)虚心学_,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。(3)认真及时写好计划,按计划实施教学工作,成果达到预
2、期目标。2、努力学_,提高专业理论水平。平时注重再学_,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。3、激发学生兴趣,提高学_成绩:(1)优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学_,采用讨论、阅读、自学、练_等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到优化。 (2)鼓励优生积极灵活学_同时辅助差生。做好个别差生思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学_兴趣,增强了学生自信心。4、严于律己,教书育人:立足本职工作,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待爱护学生。工作认真细致负责,学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学_思想品德,
3、培养良好的心理品质。5、立足课堂教学,指导学生学_:(1)听课的指导。要求学生不但要认真听教师讲课,还要认真听同学发言,在听中想、听中记,以想促听,以听助记。(2)看的指导。指导学生认真阅读教材,看板书、投影,这些手段展示出一节课的重点、难点。学生只要认真观看就会一目了然。(3)笔记的指导。指导学生阅读教科书时,必须拿笔,或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的知识要点。 (4)讨论的指导。即议论、讨论、争论,这是思维中最活跃的因素。我们鼓励学生合作交流,大胆提问,讨论争论。同学之间,师生之间都可以质疑、争论,形成一个开放的学_系统。(5)总结的指导。每课结束我要求学生按我掌握的观点,我懂得的道理
4、,我还存在的疑问的思路进行总结,达到知行的统一。只要长期坚持,就会培养学生善于总结的_惯,提高学生的总结能力,获得了明显的学_效果。6、积极参与各项教研活动,博采众长,提高教学水平。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料,与经验丰富的教师交流,听取他们的意见,同时还争取机会多听课,从中学_别人的长处,领悟其中的教学艺术。二、教研教学工作中存在的问题:1、本学期教学时间短,后期课堂上只顾完成教学任务,忽视了对学生能力的培养和思想,因而降低了学生学_政治的热情和兴趣。2、作业单一,本学期我在培养学生自学、复_总结方面能力增强了,但却忽视了学生专业术语和答题技巧方面的训
5、练。3、在作业批改方面,我在大面积鼓励学生的同时,对特优生的培养忽视了,同时也弱化了学生在学_中、作业中暴露的问题。4、对于课堂教学中存在的问题,我总是以教学任务重为借口,逃避研究,也没有深入进行分析,更不要说形成文字了,因而教研力度不够。5、主动听课做得不够,请求指导的少,更不要说邀请听课了,致使课堂教学教学水平停滞不前。三、今后努力的方向:、将教研与教学结合起来,根据自己的教学实践搞教研,把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标,真正做到以教研指导教学,以教学促进教研。、加强与学生间的沟通与交流,提倡交流形式多样化,把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容,真正做到师生关系和谐,人人
6、乐学、爱学。、加强对学生学法的指导,培养学生语言表达能力,提出问题和综合分析问题能力,学以致用,养成良好的学_惯。、真正把学生放在心上,树立以生为本的理念,深入细致地做好学生的思想工作,思想通了,其它问题就好办了。 、深入钻研教材,在备课上下功夫,课前准备得越细,课堂教学就越自如,学生就越容易学懂,课堂效率就越高。教学既是一门科学,又是一门艺术。教有法,但无定法。努力学_,提高自身素质,探索教学规律,改进教法,教会学生如何学_,把教学作为一种创造性的艺术性的劳动,坚持不懈地去摸索和总结,我相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!第2篇:初三思品第二学期教学计划初三思品第二学期教学计
7、划一、指导思想认真贯彻党的方针,以新课程标准为依据,以科学发展观和先进的理念为指引,在教科室与部教务处的指导下,积极推行学校的“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教学理论学_,深入钻研教材,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力。做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学_能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。二、教材分析本教材将学生的视野引向世界,注重学生健全人格发展与完善,对学生着重进行心理、国情,理想。本教材可读性强,功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点,这是教材
8、特点。重点在于增强学生世界观、人生观,,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。三、学生情况分析本学期任教九年级思品教学工作,因为是毕业班,时间紧,学生心理压力较大,课堂容量较大,练_的综合性难度加强。有些学生基础好.接受能力较强;还有一部分学生学_很努力,有很强的潜力可挖,还有些学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标,上课的注意力不集中等现状.针对这些情况,教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性,以提高学生的学_兴趣,注重学生学_行为的养成.四、教学目标及要求:最好的是自我.本学期对学生加强“以自律成人”为主题的自成,把学生的内化的知识转化为外
9、在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质,目前最需要解决的问题是培养他们学_的自主性和积极性探究的_惯和培养他们自主学_的好_惯:1、鼓励他们大胆思考,拓宽思路,总结反思.让学生学会学_ 2、平时提些有新意的问题,让他们去思考解决。3、课堂上常提醒他们认真听课。建立新型的师生关系.4、课外经常检查他们作业完成情况,及作业、练_更正情况。 5、端正他们的学_态度,增强自信.16、课堂上经常关注他们的听课情况,提醒他们来学校应该学_所有的科学文化知识,不应该有偏科的学_态度。7、鼓励他们向优秀学生学_,以至于他们能养成良好的学_惯。8、经常抽查他们完成作业情况和更正情况,及对新知识的掌握情况。五
10、、本学期的活动打算:1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,积极参加集体备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。虚心学_,本期要多听与政治科相关教师的课。2、建立起“适合学生的才是最好的”的理念,学生有收获的课才是好课!本学期开始,我积极参加“教师论坛”,激发教学研究的兴趣,营造良好的教科研氛围,提高学术修养和精神境界。3、作业与辅导:作业与辅导是课堂教学的必要补充,是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业,认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际,有利于学生巩
11、固和加深理解所学知识,掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。作业内容符合大纲和教材要求,能找准关键,具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复_后做作业,讲求实效。在批改作业时有错要标记,质量评价采取等级加评语制,批语要体现鼓励性原则,富有激励作用和指导意义,每次都加批改日期。七、教学进度,及课时分配: 第八课:两课时完成。 第九课:两课时完成 第十课:两课时完成 期中检测复_第十一课:两课时完成 第十二课:两课时完成 第十三课:三课时完成 期末检测复_思想品德第一学期教学计划2八年级杨日芹.9 本学期我担任八年级思想品德课教学工作。新学期开始,为切实有效地搞好教学工作,顺
12、利完成教学任务,使学生达到最佳的学_效果,特将本学期的教学工作计划制定如下:一、指导思想根据党的方针和科教兴国的战略,以成长的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,这是新课程标准的理念之一。新课改标准是以学生的“小组合作探究”的模式和教师的“启发式教学”的方式形成的双边活动。本学期八年级政治教学要努力提高教学水平和质量,认真完成学校工作任务。二、教学目标:1掌握基础知识,理解基础知识的内涵。2学以致用,分析具体案例,进一步理解思想品德这门学科的意义。 3通过学_帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观,做一个有用于社会的人。三、学生分析八年级学生总的来说比较稳定,学_态度
13、及氛围都比较好,学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些实际案例中存在的问题。四、教学重点:1、理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害,了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。4、知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人,学会换位思
14、考,能够与人为善。5、知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯,学会运用法律维护自己的权利。6、正确认识个人与集体体的关系,理解个人离不开集体,集体离不开个人。37、正确认识从众心理对社会和个人的不同影响。8、感受大自然之美,了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规。五、教学难点:1、理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。2、知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。3、知道公民有受的权利和义务,学会运用法律维护自己受的
15、权利,自觉履行受的义务。4、增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。 5、引导学生树立正确的自然观,关爱自然,保护环境。六、教学措施:1树立正确的教学观,以培养人为目的,为人师表,寓教于乐,促进学生身心健康成长。2按上级及学校的要求,认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法,做到心中有书,熟练掌握教材,努力学_。贯穿五环节教学法的思想,做好使用五环节教学法,推广好五环节教学法。3认真上好每一节课,讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想,突出重点、突破难点,抓住关键,精讲多练,及时对学生进行基础知识训练,提高起综合运用能力,同时进行思想,使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。4搞好学生课前预_,让学生提前对课文有大体的了解,培养学生的自学能力。做到当堂的知识当堂消化,有效地提高学生的学_效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。5认真做好后进生的工作。以鼓励为主,不轻易批评。帮助学生分析原因,建立自信心,并结合授课因材施教,教给他们学_的方法与策略,提高其学_兴趣。6虚心学_,取人之长,补己之短。多听课,不但要多听本课老师的课,还要多听其它学科老师的课,不断提高自身的业务素质。七、时间及进度安排:周次及内容:4第一周第二周:第一课 法律保护我们的权利 第三周第四周:第二课 伴我们一生的