教师个人成长档案.ppt.ppt
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1、教师姓名:程龙靖,历下区xxx幼儿园,我的教育理念,让每个孩子快乐和幸福是我最真挚的追求。师以德为本,心以爱为源;以真理教书,用真情育人。课堂的教学艺术就是在讲授和探究两方面找到适度的结合点。懂得欣赏,石头也会放光彩;不会赏识,金子也会被埋没。微笑是冰释师生隔阂的催化剂;真诚是打开幼儿心扉的金钥匙。每一天于你,是蓬勃朝气和灿烂阳光。爱心和耐心,不断地支持着自己去关心和善待每一个孩子。让每个孩子都在快乐中学习,在学习中快乐。只要尽自己的努力,不管成功还是失败,便无怨无悔。如果把幼儿比喻为人生的春天,我们犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带领孩子顺利度过每一天,肩负重任。从师之路平凡,
2、但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌岁月可以剥蚀我们有限的生命,却带不走我们一路留下的欢歌笑语,也带不走对孩子们无尽的祝福尽管我们只是点点滴滴的雨露,但在阳光下却折射出夺目的光彩,我们的人生平凡而又辉煌童年是世界,梦想如诗如画,如日月星辰般灿烂,幼儿园世界是你们实现蔚蓝色梦想的摇篮,我愿是轻抚摇篮的双手,我愿是流淌在你们心间的甜美童谣,陪伴你们在这梦开始的地方快乐成长!喜欢你们用甜美稚嫩的声音叫我老师,喜欢你们每天沐浴阳光,笑如花,感谢你们传递给我的幸福感!祝福你们,亲爱的孩子,愿你们健康茁壮的成长。我们的教育是走进孩子世界的教育,作为幼儿教育工作者的我们,以极大的热诚投身于儿童世界之中,爱着孩
3、子的所爱,乐着孩子的所乐,和他们一起快乐哭泣,和他们一起成长!我愿捧着一份亲情友情和真情,投身于“为人师,如人母”的崇高的幼教行业中,也愿与年轻的父母们一起共擎爱的蓝天。我愿同你们一起为孩子的成长搭建一方平台,让祖国的未来享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下启心智之门,雅情趣之源,扬求知之帆,做成功之人。,第一章风采写真,第二章明灯导航,第三章教坛耕耘,第四章教海拾贝,第五章熠熠星光,第一章 风采写真,1,姓名:程龙靖出生:1985年12月15日工作:童欣幼儿园血型:A型我的工作格言:用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。,第一章 风采写真,兴趣爱好,人生格言,2,看书 听音乐 旅游 摄影,
4、一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事,把它做的最好,这才是做人的重要。,第一章 风采写真,3,20,我的优质课活动,活动内容:(中班科学)好玩的纸活动目标:1 激发幼儿乐于参与探索活动的兴趣。2 培养幼儿的观察力和动手操作能力。3 通过活动,感知挂历纸、报纸,皱纹纸吸水性的不同。活动准备:大班孩子三名、挂历纸做的马甲、皱纹纸做的裙子、报纸做的帽子、动感音乐、装有水的盆子、用报纸、挂历纸、餐巾纸折的纸船,眼药水塑料小瓶若干、观察记录表跟笔幼儿人手一份。活动过程:一、认识常见的三种纸 放动感音乐,大班三名幼儿分
5、别身穿挂历纸做的马甲、皱纹纸裙子、报纸做的帽子走时装秀。引导幼儿观察认识并说出挂历纸、皱纹纸、报纸的名称。二、让幼儿猜测:哪种纸船沉得快?1、三位大班幼儿给幼儿发放礼物一个:分别是挂历纸、报纸、餐巾纸折的三种小纸船。引导幼儿猜测:小船放到水里会怎样?哪种纸船沉得快?(幼儿将自己的猜测结果用数字表示并记录在记录单中。最快的记做“1”,最慢的记做“3”)2交流猜测结果。三、实验并记录结果。1幼儿试验,三种纸船同时放入水中,观察并记录结果。2交流实验结果。四、探索原因,感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。1教师:同样是纸船,为什么沉下去的速度不一样?2小实验“吸水性试验”。幼儿将装在眼药水
6、瓶中的清水分别滴一滴到挂历纸、报纸、,皱纹纸上,观察纸的吸水性,并与沉船实验结果相对应,寻找原因。3、小结:不同的纸吸水速度是不同的,谁吸水沉得快谁就下沉得快。活动延伸:让幼儿自己收集各种各样的纸,自由折折玩玩,进一步感知纸的吸水性的不同特征。,20,我的优质课活动,活动内容:(小班科学)糖怎么不见了活动目标:1.能对糖的溶解现象有好奇心,并愿意用语言大胆表达自己的发现。2.能用搅拌的方法观察溶解的过程,及口味前后变化。3.愿意积极探索,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。活动准备:小杯水、勺子人手一份,糖、盐、米、奶粉、果汁粉、沙子、豆子。抹布若干。活动过程:一、导入:猜猜你品尝的是什么。
7、老师随机给小朋友分两种饮料(白开水、糖水)师:今天老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝,然后再轻轻的告诉你的好朋友,你尝到的是什么味道的?师:谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?为什么有的是甜的?有的是没有味道的?那你有没有在里面看到糖呢?糖宝宝到哪儿去了?二、展开:1.教师示范小实验:观察糖溶解的现象。(1)先让幼儿大胆猜测实验结果。(2)教师和幼儿一起操作:先尝一口自己杯子里的水(无味),然后用勺子舀一勺子糖放入水中,看糖会发生什么变化?用勺子搅拌一下,观察糖到哪里去了吗?躲到水里去了!请幼儿再次品尝水(变甜)。(3)请幼儿交流表达自己的想法。教师总结:糖放在水里化掉,不见了,这个过程就叫
8、做溶解,我们的水就会变甜。2.请幼儿自己操作。,(1)帮助幼儿拓展经验,引导幼儿说说还有什么东西会溶解?(2)师:老师这里还有米、奶粉、果汁粉、沙子、盐,你们也来试一试?(幼儿分组操作)观察溶解显现、颜色变化,发现有的物品不能溶解。(3)幼儿自由交流实验结果,鼓励幼儿大胆说出自己的发现。三、结束:师:在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的,也有好多东西是不可以溶解的,小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友,好不好?,我的优质课活动,活动内容:(小班音乐)苹果树活动目标:1.学习用自然的声音演唱歌曲,感受歌曲活泼欢快的特点;2.感受表现四分音符为一拍的均匀节奏。
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