2021年二小二年级班主任工作总结.doc
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1、2021年二小二年级班主任工作总结 2021年二小二年级班主任工作总结 在参加工作以来,我适应新时代的教育要求,从各个方面严格要求自己,使教学工作有计划,有步骤,有_地开展。立足现在,放眼未来,为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结, 一、思想品德教育方面: 1、教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。 2、适时做好学生思想辅导工作,通过各种途径了解班级学生的情况,一旦发现问题,马上设法解决。 3、抓典型学生,做好后进生的思想教育工作。每个班级都有一些从学来各种不良行为习惯的学生。对
2、于这些学生,要让他们感觉到老师是真心喜欢他们,要求不宜太高,要慢慢提高他们的成绩。 二、提高学生成绩方面: 1、使学生明确学习目的,端正学习态度。 2、养成良好的学习习惯,整体提高学生成绩。 3、沟通师生在教学方面的意见,科学、合理安排作息时间,做到劳逸结合。 三、关心学生身体健康方面: 1、把学生位置摆正。 书上说:学生是教育的主体,一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样,你要知道他做些啥、想些啥,怎么让他接受你的教导。军法有云:知已知彼,百战不殆。要针对学
3、生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,学生到学校来,谁都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同,导致学生良莠不齐,我们就要区别对待,好比有的人,他是种田能手,你非要让他去钻研高尖新技术,怎么可能呢?不要高尖新技术没研究成,搞成个心理不健康就麻烦了,所以要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。小孩子小,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生爱到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。有一位同学好打架,批评了几次都不管用
4、,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比如帮值日的同学扫扫地,捡捡地上的纸呀等等,每次周会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这一下子,他也没时间打架了,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们一羡慕,他就天天乐滋滋地像换了一个人。 2、通过多方面的活动,增强班级凝聚力,改变工作方式方法。 本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验,通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质,我们老师也获得了锻炼机会。我们班的孩子个性好动活泼,思维敏捷聪明,但做早操总是不认真对待,在四星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法,如评选早操星,大力表扬表现好的同学等,但情
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