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1、2020年新学期家访总结1、明确办学目标我园以幼儿园教育指点纲领为准则,根据幼儿园管理条例及相干政策,规范办园,以法办园;以“1切为了孩子”为主旨,坚持办学方向,做好“保健并重,科学育人”;以培养幼儿综合能力、发掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿视察力及良好的行动习惯为目标,努力探讨幼儿发展方向,推动幼儿教育不断发展。2、园务综合管理1学期以来,我园根据上级的有关规定及本校判定的各种规章制度,从师资建设,教育工作,教研活动,保健工作等多方面展开园务工作,进行园务管理,推动园务工作有序有益展开。1、落实各项规章制度:我园进1步健全、落实各项规章制度,每周召开教职工例会,进行1次
2、小检查,对存在问题及时改正,对安排的工作任务做好落实,并把工作情况作为考核教师的1种根据。2、师资建设:我园的师资队伍还算是1支比较年轻的队伍,1方面加强教师的业务学习,鼓励新教师多向老教师学习,多听课,多参加教研活动,另外一 方面加强教师师德建设,以教师道德规范行动要求自己,做到爱岗敬业,为人师表,科学育人,倾注爱心。1学期来,教师的教育教学水平得到提高,学园的幼 儿教育得到广大家长的认可与好评。3、坚持学习:我园坚持1星期两次会议,坚持业务学习与政治学习制度,相互学习,相互交换,小结1星期的工作情况,找出不足,及时改进,又明确下1星期的工作要求,做好工作准备,保证每周的工作得到有效的落实。
3、4、校园建设:加强校园校舍的1些硬件建设与修缮,充实1些设施装备,如把教室的木窗都换成铝塑窗,校园的两个监空装备昼夜不停运作,同时根据教委办关于加强校园文化建设的实行意见,学园正在酝酿校园文化的建设工作,以进1步丰富校园的生活。5、教育工作:本学期的教学常规制度和常规检查都依照期初制定的实行,我园在教育方面展开了教研工作、每周4听课并做好记录,我园除学习省编 教材的课程教学外,还开设了古诗、英语课程,来丰富幼儿的学习生活,同时也重视了幼儿活动的各个环节,在1日活动上制定了具体内容和目标,让幼儿的活动做 到消息交替。这学期展开了每周1个新舞蹈的教学、每天有游戏,周周新玩法,添置户外大型玩具,让幼
4、儿学的更开心,玩得更起劲。本学期教师为了改变以往的早 操模式,通过不断地学习和外出观摩的方式,在早操上有所改变,从队形上的变换到放松活动。半期后组织幼儿参加了校、镇级讲故事比赛。为了让家长更加了解幼 儿的学习情况和幼儿的掌握情况,我们每两周发放1次教学内容和老师的提示,贴近与家长的交换。6、保健工作:首先,加强对保育员工作检查的力度,每周定期对班级卫生、环境卫生、出席情况等进行检查,对存在不足的地方给予批评,并要求及时改 正。还制定了1日工作安排表,进行分解,明确责任分工,落实到位;其次,对新入园的的幼儿我园建立了健康档案,每位新生入园必须交健康卡、体检卡,做好记 录,确保每位幼儿安全入园。在
5、平时工作中,保健员坚持每天接待幼儿,用“摸、看、问、查”的方法进行了晨检并记录,了解幼儿的身体情况,对生病吃药的幼 儿,做好全日视察记录,幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作,加大环境卫生的消毒,催促班级环境、物品的消毒工作,发现异常及时采取措施。3、安全工作管理我校始终把学校安全工作摆上重要日程,这是1切工作的重中之重。1学期来,认真采取安全工作措施,认真展开,认真落实,确保校园安全与稳定,努力营建和谐育人环境。1、加强宣扬教育:加强对安全工作的教育与宣扬,每天各班能向学生进行必要的安全教育,教育1些简单的安全常识,每逢重大节假日,向学生分发告家常书,同时分发1些安全小常识。2、
6、制定预案:展开演练,本学期除制定消防、地震、防中毒、防沾染等预案外,还制定预防暴力与拥堵踩踏预案。本学期展开2次的预案演练,让幼儿从小掌握最基本的防火,防地震,防沾染的常识与技能,从而提高幼儿的自我保护、防护能力。3、坚持逐日晨检:每位幼儿上学到园,都要进行晨检。主要测体温,视察情况,检查手,摸摸脸额等,并及时做好晨检记录,1旦发现有病状,就通知家长,带好幼儿及时医治与休息,谢绝幼儿之间的沾染,做好预防工作。4、坚持消毒工作:我园为了预防疾病沾染,每天对教室,厨房等场所及接送车辆进行消毒,每周进行1次大扫除,接送车辆每周2次清洗,室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。5、门岗工作:门岗做好门卫
7、工作,严禁外来人随便出入,对来访人、接送幼儿的家长及时做好登记,确保幼儿入园,出园安全。同时加强对校园大门周边的巡查。6、加强检查落实:对安全工作除每天对学生进行必要的宣扬教育外,每周进行1次小检查,每个月1次大检查,发现问提及时整改解决,消除隐患,确保校园1切安全。4、家长工作1学期来,我园进1步密切家园联系,发挥家长的作用,增进幼儿园办学水平的提高。期中过后,我园教师分批进行全面的家访,虚心征求家长的意见。 102月底,我园成立了家长学校,制定了家长学校工作制度、工作计划,通过家长学校组织机构及家长委员会名单。家长学校的成立,增进家校密切联系,增加家校 的互动,促进了家园的沟通与之间情感,
8、协助幼儿园教育孩子,配合幼儿园各项工作的顺利展开。展望新学期的工作,我们苏醒的认识到,所获得的成绩,只作为今后展开工作的1种鼓励,以便以后的工作能更上1层楼;更重要的是看到存在的问题与不足,找出缘由,认真分析,采取措施,加以改进,不断总结反思,不断改进方法,使我园今后的各项工作能更上1个新台阶。新学期家访总结(2)1、家访进程1是通过与学生、与家长交换,了解每个学生地家庭状态,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求和教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。2是家长老师相互信,有信心肠和学校共同做好学生的教育工作。3是了解了很多看不出来的东西,认识了更真实、更
9、全面的学生。比如我们班的权国彬同学常常沉默寡言,经过和他家长的沟通可知道此孩子从小喜欢看书、画画,那末我们尽可能来培养孩子的这类兴趣爱好。还有的学生本来觉得很难管,但走进他的家庭后,知道了他的1些生活经历,便觉得可以更好地掌控他们的心理。4是大部份学生家里没条件辅导,所以辅导学生的任务要我们承当起来,常常帮助他们克服学习上的困难。2、家访中存在的问题第1,大部份家庭中父母外出打工,从而削弱了家庭教育的气力。有些交由爷爷奶奶管束,总之使得学生的心理有点放纵,这样学校教育工作较困难。第2,正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以致于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度
10、、行动等方面表现出挑3拣4,爱耍脾气等不良行动,这给学校教育带来诸多的难处。第3,家长误认为孩子很聪明,小学回家不学习也能获得好成绩;上中学后,希望也能这样。如果不能这样,会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行动习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意想到问题的严重性,1下子又进入另外一个误区:希望1下子能解决问题,企图1劳永逸。第4,家庭成员内部不1致的教育气力难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不1致,致使孩子有空子可钻,言行不1。3、家访后的思考第1,全面的家访,深入到每个家庭细致了解,与家长学生面对面的交换,加强了社会
11、,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。第2,全面的家访,了解了家长对子女的关心与期望,也了解了1些学生家庭的窘境,增强了我们的责任感,也让我们更加酷爱学生,酷爱工作。第3,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人经历、经济状态、文化素质、思想修养、性情脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应当具体问题具体分析,“到甚么山唱甚么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,乃至适得其反。第4,家访也给教师本人上了1课。由于1个学生在班上不过是510分之1,很不起眼;而在家里,却是家长的找总结之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝绝不敢有懈怠之心。第5,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第1任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的取得,能力的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有相当重要的影响。总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知:家访是1门学问,是1门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责,奉献爱心,努力做1个称职的老师,不孤负大家的期望。