湖北省宜昌市2020届高三生物3月线上统一调研试题含解析12页-公共管理-.docx
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1、湖北省宜昌市2020届高三生物3月线上统一调研试题(含解析)(12页) - 公共管理 - 湖北省宜昌市2020届高三生物3月线上统一调研试题(含解析)一、选择题1.下列有关活细胞共同特性的叙述,正确的是( )A. 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体C. 都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNAD. 都能增殖但增殖方式不一定是有丝分裂答案B解析分析真核细胞和原核细胞的比较:类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿
2、体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂详解A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,因此所有的活细胞都有细胞膜和磷脂双分子层,A错误;B、所有的细胞都能够进行细胞呼吸,但是不一定发生在线粒体,如无氧呼吸发生在先不着急,且原核细胞也没有线粒体,B正确;C、原核细胞没有细胞核,且细胞结构的遗传物质都是DNA。C错误;D、高度分化的细胞不能进行细胞分裂,D错误。故选B。2.下列关于酶和 ATP 的叙述,正确的是( )A. 酶应在其最适温度条件下保存,以长期维持活性B. 活细胞中的放能反应一般与 ATP 水解反应相联系C. 活细胞内合成
3、的酶都要经内质网和高尔基体加工D. ATP 的合成需要酶参与,酶的合成需要 ATP 参与答案D解析分析1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA;酶的特点:高效性、专一性、作用途径温和;酶的作用机理是降低化学反应的活化能。2、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-PPP,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,代表高能磷酸键;水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。详解A、酶应在其低温度条件下保存,A错误;B、活细胞中的放能反应一般与 ATP 合成反应相联系,B错误;C、酶化学本质
4、是蛋白质或RNA,蛋白质类的酶可能需要内质网和高尔基体的加工,而RNA类的酶不需要,C错误;D、ATP的合成需要酶的参与,酶的合成也需要ATP参与,D正确。故选D。3.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是选项实验内容减少实验误差采取的措施A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B调查人群中红绿色盲发病率调查足够大的群体,随机取样并统计C观察植物细胞的质壁分离和复原观察对洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察D用标志重捕法调查某动物的种群密度标志物不能过于明显A. AB. BC. CD. D答案C解析分析本题考查不同的实验减少实验误差的方法,涉及到的实验有探究酵母菌种群数量实验、调查人
5、类遗传病、观察植物细胞的质壁分离和复原观察实验、用标志重捕法调查某动物的种群密度实验,结合不同的实验过程、注意事项和选项分析答题。详解A、对培养液中酵母菌数量进行计数时,多次计数取平均值,而且次数越多越接近真实值,可以减少实验误差,A正确;B、调查人群中某病的发生率,应该调查足够大的群体,随机取样并统计,B正确;C、观察植物细胞质壁分离与复原的实验中,对洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察,观察的是细胞原样、质壁分离和质壁分离复原,目的不是为了减少实验误差,C错误;D、用标志重捕法调查某动物的种群密度时,标志物不能过于明显,否则易被天敌捕食,影响实验结果,D正确。故选C。4. 抗维生素D佝偻
6、病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是( )A. 短指的发病率男性高于女性B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现答案B解析详解短指是常染色体遗传病,与性别无关,在男性女性中发病率一样,A错误;红绿色盲是伴X隐性遗传病,女病父必病,B正确;伴X显性遗传女病多于男病,因为女性有两条X染色体,获得显性基因的概率大,C错误;隐性遗传病往往隔代交叉遗传。白化病是常染色体隐性遗传病,一般隔代遗传,D错误。5.
7、某同学将豌豆幼苗横放数小时后,将一段弯曲部位制成临时装片,观察到细胞大小如下图所示。检测到侧生长素的浓度低于侧(图中 表示生长素的分布状况)。下列有关叙述错误的是( )A. 该部位是靠近尖端的分生区B. 该区段不可能取自根尖C. 侧可能是茎的近地侧D. 生长素在该区段未体现两重性答案A解析分析根据题意和图示分析可知:将豌豆幼苗横放几小时后,取一段弯曲部位制成的临时装片,图中侧生长素较多、细胞较长,侧生长素较少、细胞较短,说明侧生长较快,生长素促进作用较大,侧生长较慢,生长素促进作用较小,该实例没有体现生长素作用的两重性,说明该部位应该取自茎的尖端下面一段。详解A、图示为弯曲部位,应该是靠近茎尖
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