2021三班级上学期数学教学总结.docx
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1、2021三班级上学期数学教学总结 时间荏苒,转瞬一学期又已经结束,这学期以来,我努力改进训练教学思路和方法,切实抓好数学训练教学的各个环节,仔细引导同学理解和巩固基础学问和基本技能,无论从学习看法还是学习方法上都有了明显的进步,取得了应有的成绩。以下是我整理了关于三班级上学期数学教学总结,一起来看看吧! 三班级数学教学总结1 本学期,我适应新时期教学工作的要求,仔细学习,从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优
2、点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好电子教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩课件,课后准时对该课作出总结,写好教学反思。 二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精准化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上格外留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得快乐;留意
3、精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时
4、对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投
5、放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要格外留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 六、狠抓学风。我所教的两个班,一年5班我是班主任,同学比较重视该科,上课的时候比较仔细,大部分同学都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学,由于怕班主任责怪,学习上存在的问题不敢问老
6、师,作业也由于怕分数低而找别人的来抄,这样就严峻影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习主动性,开展了学习竞赛活动,在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。而一年6班班虽然没有做他们的班主任,但在6班班主任的关心下大部分同学对该课很感爱好,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是常常不及格,我找来差生,了解缘由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些好玩的数学故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学习目标,时时督促他们,关
7、心他们;一些同学基础太差,我就关心他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,鼓舞他们不要可怕失败,要给自己信念,并且要在平常多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也准时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。 总之,在工作中我还有许多不足,同学的学风还不是很踏实,在教学上也需要进一步严格要求自己,真正发挥骨干老师的模范带头作用。 一份耕耘,一份收获,今后我还将保持勤学,善思,实干的准则,把工作做好。 三班级数学教学总结2 在学校领导的英明决策,教务处、科研处的挺直领导,各班级各处室的鼎力相助下,本学期数学教研室的各项工作得以顺当开展并取得了
8、较好的效果。现总结如下: 一、工作亮点 1、 切实加强集体教研活动管理,讲求实效性。众所周知,日常的集体教研对于学校训练教学质量具有决定性的作用。过去我们的集体教研活动只要求时间不少于两节课,有中心发言人,但是没有具体的内容要求,难免有时的集体教研就流于形式,教研活动缺乏真正的沟通,研讨内容难以深化、研讨时间难以保证,更有甚者把教研活动变成了茶话会,谈天室。针对这样的状况,本学期开头我教研室对周四的集体教研活动提出了具体的要求:(1)把集体教研时间由过去的两节课变为三节课;(2)每次支配一节研讨课,支配一次理论学习,然后备课。(3)备课实行中心负责人负责制,每次两到三个发言人,做好分工,从教材
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