【精品】开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结.docx
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1、开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结开学新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结 新冠肺炎演练总结 为科学、规范、有效地预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情,做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗,严防疫情发生、扩散和蔓延,切实保障师生生命安全和身体健康。近日,华府小学组织了新冠肺炎疫情防控应急模拟演练活动。本次演练为第一次演练,线上线下结合进行,旨在不断发现问题,进一步细化完善应急预案,把疫情防控各项工作落实落细,确保万无一失。为组织好此次演练,学校疫情防控领导小组制定了详细的演练方案,成立应急模拟演练工作小组。据悉此次演练总指挥由校长刘长林担任,党支部书记王静波担任副指挥,组员由学校党委委员、
2、各中层干部、班主任、保健医生等所有相关同志组成,工作小组全体成员参加了此次演练。在应急模拟演练前,工作小组专门对参与现场工作的人员进行了培训动员。疫情演练副指挥、学校党委书记王静波对模拟演练的目标、原则、流程进行了详细的说明,强调演练要统一指挥、分级负责、预防为主、联防联控、及时处置,对参加演练的人员进行了分工。校长刘长林在动员讲话中要求所有参加演练人员要明确自己的工作职责、工作内容、工作要求、工作流程,强调模拟要真、演练要实、流程要细。 当天,随着总指挥刘长林一声令下,疫情防控应急模拟演练正式开始。本次模拟教职工入校期间发现发热病例。演练流程设计了准备开始、人员模拟、发现异常、隔离诊断、分级
3、上报、送医治疗、场所消毒、后续筛查、安抚疏导 9 个环节,每个岗位和环节都安排了专门的人员负责。在演练中,参练人员若身临其境,设备准备充分、发现病情及时、汇报通知快速、应急处置专业、筛查安抚跟进,实现了应急处置措施的无缝衔接。 模拟演练中校医问诊教职工发病情况 演练结束后,校长刘长林小组对本次演练过程中存在的不足进行了总结分析,并对部分环节提出改进建议,要求全体成员通过本次演练总结经验,找不足、补短板,进一步完善学院疫情防控应急事件的报告和处置流程。 新冠肺炎演练总结 为贯彻落实省委省政府及省疫情防控指挥部工作部署,根据*省教育厅统一要求,3 月*日上午,学校组织开展新冠肺炎疫情防控应急演练,
4、以外防输入、内防扩散、保障师生安全为目标,进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作,强化应急处置意识,建立健全传染病的应急处理机制,全力以赴做好准备迎接师生回校。校党委书记*、校长*、副校长*、校纪委书记*及教育局*、街道*、医院*、疾控中心*、派出所*等有关部门和单位近百人参加了演练。 一、演习前准备工作 只有思想上重视起来,安全行为才有保障。本次演练开了三次预备会议。第一次是*日上午通过网络视频会议的形式召开了应急演练活动会议,下午两点我校既召开校级领导班子会议。周日上午九点和针对全体参与学生和教师召开了动员会,分发活动方案,周密部署,特别强调责任意识和防护安全。 参与人员分成综合组、协调组、医
5、疗组、后勤保障组、疏导组、宣传组、场地安置组,责任明确,分工细致。 二、演练过程 1.演习时间:本次演练活动时间从下午*点二十五分一直到*点二十分结束。全校*百多名师生参与了本次演练。 2、演习过程 模拟场景一:开学后师生错峰入校体温测试异常场景 发现一名学生体温异常。 1.值班领导、值班教师对入校学生进行晨检(分组排队前后 1 米间距,采用红外测温热成像设备检测),发现一例发热症状的学生(客串)体温 38。 2.值班教师将该学生带到隔离区,再次对学生的体温进行复测,体温仍 38,向校医、分管副校长报告。 3.校医赶赴隔离区,了解学生近期的外出情况、接触情况,核查登记,并向校长报告。 4.班主
6、任通知家长到校隔离区接学生,学校与家长做好交接手续,告知家长就诊流程,家长带孩子离开学校。 5. 校防疫组组长通知卫健局、街道工作人员做好信息登记工作,学校做好记录及建档工作。 6.校消毒组对隔离室、过道及所涉及的公共场所进行消毒。 模拟场景二:班级学生上课期间身体不适处理场景演示 1.当班老师在班级发现一名学生有发烧现象并伴有咳嗽,询问学生情况,向班主任、校医(保健教师)及当班行政领导报告,并打开班级门窗通风。 2.校医(保健教师)将学生护送至隔离室(避免其他人员近距离接触),再次对该学生的体温进行复测,体温仍 38,询问该学生外出情况、接触情况并核查登记,并向班主任、分管副校长及校长报告。
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