初三班主任上册工作总结共3篇.docx
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1、初三班主任上册工作总结(共3篇) 第1篇:初三上册班主任寄语不知不觉,我们的体育考试已经结束了,一模考试也结束了。也许可以说,依然和以往的考试一样,之后呢,大家的情况还是“几家欢喜几家愁”。但不管怎么说,这次的一模考试毕竟是我们中考前第一次大规模的“实战演_”,对我们的中考有着至关重要的作用。此时,离中考还有整整两个月,我们该如何在最后阶段奋力一搏找定位:看“一模”别看分数看名次“一模”成绩出来后,有的学生的第一反应就是看看自己的分数“上线”没有(即看成绩是否能上某重点高中),以此作为自我定位的标准。但老师们认为,名次比分数更能说明问题。因为分数会随考题的难易程度等因素变化。但如果正常发挥,我
2、们在班级、年级里排名就不会出现比较大的波动。一般来讲,名次波动35位都属平常。而对拔尖的学生来讲,稳定性的要求又高一些。比如前五名的学生,排名下滑三位就要引起重视了。接下来就是制订自己的目标,每一次月考、模拟考结果出来都看看离目标有多远。查问题:各科试卷写错字也扣分从“一模”中“诊断”出的形形色色的问题,师生需要“对症下药”。有的问题属于知识点缺漏或能力不足。比如语文的文言文、诗句填空题目是很多学生认为丢分较多的,我觉得原因之一就是书写不规范。目前时间紧迫,只能通过大量的训练来改进,比如我们可以多读多背语文老师平时布置的诗篇及文言文篇目。在最后60多天里,要明显提高写作水平、阅读能力可能有一定
3、难度,但识记方面还有提升空间,所以要夯实基础,像拼音、字形和需要背诵的内容等。而有些问题属于表述不准确、不科学,或答题不规范,许多学生“栽”了大跟头。英语作文及连词成句中的单词拼写失误,文综试卷中的汉字书写错误,都是不允许的。调心态:中考成败不会决定人生在“一模”、中考这样的大型考试中,心态有多重要应该向刘翔学_,人生是一条很长的道路,中考只是一个阶段,一次考试的成败并不能决定你的人生。最后,还要跟大家说的是,“一模”重要的功能就是帮助学生查找自身不足,因此我们应该认真分析自己在学_方法、知识积累、考试技巧等方面还存在哪些问题。发现问题之后要积极地总结和反思,这个知识点有没有掌握;为什么这一类
4、型问题总拿不着分,又怎样才能得分;考试没有发挥出自己的水平是什么原因。通过反思找到问题,下一步应对这些问题进行全面整理。模拟考试的目的,不外三点:一是演_,让从未参加中考的学生了解一下考试程序,感受一下考场气氛;二是定位,通过这样一次大范围的考试,让学生了解一下自己的排名,为最终填报志愿提供一定的参考;三是检查,既是全面展示过去几个月的学_成果,又是在中考前暴露学_上的不足,从而及时发现问题,适时做出调整。了解“一模”目的后,对“一模”考试的成绩,一定要理性面对,保持内心的淡定从容,“一模”毕竟不是中考,成绩高不足以沾沾自喜,成绩低也并非世界末日。最终中考如何,还要看最后60天的冲刺;二是要认
5、真反思,确认自己的强势弱项,考场心态、知识掌握、答题速率、做答规范等,都要做一通盘回顾,从而使下一阶段的复_备考更有针对性。人生不可能永远一帆风顺,她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦,失败又何尝不是一种特殊的财富呢训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,2结果发现他这个人还真有不少优点: 比如,刘金宝爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他
6、说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启成功的大门,帮助学生们茁壮成长。2、事先做好升学考试的有关工作。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。为了帮助他们明确目标,克服懒惰的_惯,我在班上进行了认真的调查和了解,提前明
7、确目标,给了他们压力的同时又有了一定的动力。事实证明,这样做效果很好。3、班级管理“严”为主班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求3的还不很严。在班内实行了几次严打,把所有问题扼杀在摇篮里,帮助全班同学建立明确的是非观念,一旦出现问题学生就会自己管理自己,让这样班级管理走入正轨。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太
8、大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,但我永不放弃。初三学期末班主任工作总结光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起:一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部
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