《第二学期数学组工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二学期数学组工作总结.doc(47页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、第二学期数学组工作总结第二学期数学组工作总结1时光荏苒,转眼一学期的教学工作又接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作,我们倍感欣慰,因为我们数学教研组11位老师,以学校教学、教研工作意见为指导,以扎实开展课堂教学为契机,积极开展课堂教学的有效性研究。通过一学期的学习、研讨,团结协作,形成了一个极具凝聚力的团体。老师们对工作积极主动、兢兢业业,以饱满的热情,以全勤的工作量,圆满地完成了教学任务。现将一学期的工作情况做一简单汇报。一、理论学习围绕课程改革组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习相关专着、文章和教育教学理论,切实领会课程标准的精神与要求,增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发
2、展。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断更新知识、充实教师。二、教学工作1、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理,落实教学常规工作:即备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。2、面对班级学生学习实际,采取有效措施,做好“培优辅差”工作。建立全校统一的辅导学生记录档案。三、教研工作1、采用集体备课的机制,发挥备课组的群体教研作用。复课后,数学组老师结合线上学习情况及学生开学练习题答题的情况,围绕“整合课教学”及时开展集体备课活动。每一
3、次活动前,数学组老师都能认真研读课标,作好集体备课前的准备。如查阅一些资料,案例和设计等。活动时,各位老师充分交流,营造集体备课的良好氛围。重点是讨论一些教学难点,研究教学策略,做到有针对性地解决问题,形成共识,以突破教学难点,从而帮助主备人完善教案。2、进一步改进教研方式,以课题为专题研究,重视对教材和教学的评价工作。教育教学课题研究有利于加强教师的教育教学理论基础,提高教师的教学研究的水平,发展教师探索教学规律的能力,增强教师教学改革的意识和自觉性,促进学校整体教学水平的提高。在此基础上,多位教师积极撰写相关论文、课题、案例等,并在学区、县级比赛中获奖。3、其他工作。为培养青年教师,提高青
4、年教师的教学水平,开展了一对一结对互助活动,做好新老教师的“传、帮、带”工作。我们数学教研组虽然人数不多,但是一个团结温馨的团体,我们充分利用每周二、周四下午进行学习与研讨,讨论教材问题、教学中的问题、学生问题等,大家在教研中畅所欲言,互相帮助,解决问题。总之,大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳地工作着。一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作做得更好!第二学期数学组工作总结2这学期的教研工作在全体教研组老师的共同努力和帮助下,较好地完成教研组计划,并取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下:一、指导思想:本学期数学教研组工作将遵照学
5、校工作计划和学校教导处教学教研计划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学的有效性,切实减轻学生课业负担为着力点,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、具体工作:(一)加强学习、提高认识1.要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度,加强理论学习的指导,认真组织好切实有效的学习讨论活动,用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。本学期数学组老师参加学习了 课改论坛、如何提高教学的有效性、同课异构等主题活动,通过多样有效的活动,提高理论学习的针对性与实效性。2.本学期,数学组全体老师将
6、围绕作业的有效性这一主题展开研究,鼓励组内老师根据本班学生学习特点设计有针对性的作业,做到精心挑选,精心批改,积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件,坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求、加重学生课业负担现象,学生的课业内容要合理、适度,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效。(二)加强教育教学常规管理,提高教学实效1.加强常规管理制度每月进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业)。定期对学生组织测试,对测试后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。2.推行听课评课制度本学期每周五上午安排一节公开课,积极开展组内相互听课、以教研组为单位的评课活动,共同研究真
7、实的数学课堂,课后进行自评与他评,各听课教师撰写听课小结,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。3.加速师资队伍建设根据学校的培养计划,努力创造条件和平台,让不同教龄的老师朝着各级各类的目标而努力。组内教师根据自己实际情况制定个人发展规划,结合学校培养目标,提出并落实个人发展要求,不断充实自我,展示自我,逐步建成以中青年为主体的一批数学学科骨干教师队伍和名师队伍。(三)、积极开展教学反思活动我们要求每一个老师都能对日常教学工作进行了深刻的反思和改进,以切实提高教育教学水平。每一个老师都能在自己的备课本上随时记录下教学的心得体会。我们还经常对教学实施过程中存在的
8、问题进行研讨。在充分吸取各方面经验教训的基础上,改进自己的教学。我们还对教学中学生广泛存在的问题进行了专门的研究,并做出相应的对策。确实提高教学质量。我们教研组的每一个老师都能够积极撰写教学反思和教学论文。我们以正确的教学理论做指导,以自己亲身经历的教学过程为材料,努力争取写成高质量的教学论文。三、取得成绩:1.组员廖春微老师在县骨干教师评比中取得优异成绩,直推市里,获市学科骨干教师称号;钟丽春老师荣获县学科骨干教师称号。2.在县优秀教育教学论文评比中,组内教师多人次获二、三等奖。3.周月媚老师撰写的新常规教学设计获县评比一等奖,并推市里参加评比。4.撰写课题方案,并立项。一份耕耘,一份收获。
9、教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。第二学期数学组工作总结3回顾一学期,心中如秋水般清澈平和。踏实工作,快乐生活是我们的准则。我们今后将更好地不断努力,虚心向其它组学习,使本组工作再上一个新台阶。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、在思想上爱党爱国,积极进取。我深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格
10、、行为去感染学生,在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,力图体现新课标。背文本,背学情.现在对于课程改革环境下的教师,有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。在校内,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸
11、取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。三、在分管工作上,服从安排,积极主动在每周繁忙的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推
12、进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。四、提高素养,不断创新但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反
13、思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力的。第二学期数学组工作总结4数学备课组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本备课组建设成一支强有力的队伍,根据学校的有关定,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。一、指导思想:落实杨校长在开学工作会议上讲话精神,树立正确的质量观、人才观,大胆创新,与时俱进,进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识,全面提高教学质量,努力培养学生的综合实践能力,树立现代化的、开放式的教学理念。加强师德师风学习,提高教师的职业
14、道德水平,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,建立新型、和谐的师生关系。二、目标任务:1、积极营造积极向上、精诚团结、竞争合作的备课组氛围。2、配合我校课改建设,进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。努力把本组成为一支思想素质、业务素质过硬,符合新课标要求的教师队伍。3、加强数学课堂改革力度,积极开展对学生学习方法的指导,让学生想学、会学、乐学,成为学习的主人。4、开展教科研研究,深化教学改革,落实教学重心前置,促进教学质量的提高。5、积极组织竞赛和各类活动培养学生的兴趣。6、积累和完善教学资源三、 工作要点
15、:(一)加强思想建设营造备课组积极、昂扬向上的工作氛围和舆论氛围,不允许任何消极的言论在组内存在,对个别影响备课组工作的人和事要及时制止和沟通。搞好组内成员之间和谐的人际关系。通过集中宣传和个别交流,对组内教师进行危机意识、感恩精神的教育,以提高教师的责任感、危机感、使命感、荣誉感,进一步激发教师敬业爱岗的工作和学习的热情,提升教师的教育教学的能力。(二)加强教师队伍建设:1、坚持理论学习,促进教师素质的提高“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为 “无本之木,无源之水”。 教师专业化是未来教育发展的趋势,因此,本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本资源,发挥学校骨干教师作用,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入学习课程标准解读本,组织教师认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。2、为加强修养,提高素质,我们备课组组织教师进行网络培训,学习各年段的教材介绍和优秀课改案例,了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。不光如此,我们还应注意