高三毕业班工作总结.docx
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1、高三毕业班工作总结高三毕业班工作总结 勇于面对困难,巧干实干;依靠团队精神,知难而进;在不能中创造可能,于彷徨中创造辉煌!题记灵璧一中建校较晚,是一支新兴的教育力量,而同时又是市首批重点中学和省示范高中,成为教育界的后起之秀。秉承着优良的一中传统和超前的一中精神,建校以来尤其是近几年来,我校取得了让人瞩目的成绩(文理科省状元,榜眼,探花;北大,清华,科大等中华名校 50多人;本科上线人数连年攀升),但是今年不同往常实际困难之多和社会期望之大前所未遇,因此我们必须认清形势,振奋精神,科学安排,真抓实干,克服困难,再创佳绩。下面就毕业班的现状和到高考前的工作安排分述如下: 一、基本形势分析 1、总
2、的情况 我校本届高三共有学生20xx中考的录取分数线为638分,在全市七所省示范高中中列倒数第二,且生源狭窄一个小县城两所示范高中,两所学校录取分数线相近,正取生数相等,是1999年(XX届)中考招生以来最为艰难的一届! 20xx级组是一个较为优秀的集体,共有教师80人,有高三教学经历的61人,新教师19人,以中、青年教师为主,年富力强、精力充沛、积极肯干、责任感强。并形成了以班主任为桥梁,中、青年结合,经验、精力、能力、实力都达到了较高层次的教师团队。尤其经过调整和充实,高三教师队伍进一步加强,基本上没有跛脚学科。为高考的成功,在师资上作出了优先保证。 (20xx级绝大部分学生从高一入学起就
3、积极向上,勤奋努力,遵守纪律,班风学风良好,教学秩序井然。通过教师的辛勤工作,学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高,具备了一定的高三冲刺能力。 3、不利因素 教师方面:大多数骨干教师工作量超负荷,不少的还跨年级任课,第一次教高三的青年教师所占比例约四分之一,其毕业班教学技能和工作水平还有待在实践中提高。他们还应勤奋工作,努力实践,一向书本学习,二向资深骨干教师学习,三向实践学习。 学生方面:部分普通班学生成绩提高慢,管理难度大。无论是在籍生,还是借读生,仍存在少数学生学习态度和自控能力都较差的现象;部分学生身体、心理、方法、习惯等存在问题多,需要我们进一步加大班级和年级管理力
4、度。 本届教师有丰富的指导复习迎考的经验,但还必须随着教改形势的变化而变通,对如何研究高考改革新动向,如何找准新教材与高考之间的结合点,如何提升学生文、理综合水平等,都是必须解决好的大问题,这必然给教师指导复习带来了较大困难和压力。 二、工作措施及成效 形势严峻、任务艰巨,责任重大是本届毕业班工作的特点,我们已经从构建“规范创新”教育教学体系的思路出发,抓住以下要点: 1、加强毕业班工作领导 学校成立了以一把手为首的毕业班领导小组,定期讨论和研究毕业班工作,充分调动教师积极性,搞好教师的团结协作,不断增强年级组的凝聚力和战斗力。面对新形势,新问题,新困难,学校积极做决策,从精神上,物质上给予倾
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