义务教育均衡发展情况的调研报告.docx
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1、义务教育均衡发展情况的调研报告义务均衡发展情况的调研报告根据县人大常委会xx年工作要点安排,4月15日,县人大常委会组成调研组,通过听取汇报、座谈讨论、实地察看等方式,对全县义务均衡发展情况进行专题调研,现将调研情况报告如下。一、基本情况及主要做法全县共有8所中小学,1个教学点,在校学生3869人,其中十二年一贯制学校1所,完全中学1所,九年一贯制学校4所,小学2所。现有教职工397人,其中高级职称95人,占比24%;本科教师315人,占比79.3%;专任教师390人,乡村学校教师共181人。全县共有13所幼儿园,在园幼儿数1262人,教职工65人,其中在编教师4人,服务岗位教师61人。近年来
2、,以办人民满意为宗旨,不断深化改革,改善办学条件,提高质量,推进义务均衡发展,全县事业持续、健康、快速发展。全县义务学校的生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、百名学生拥有计算机台数、生均图书、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级以上专业技术职务教师数等8项指标均高于省定标准,小学、初中综合差异系数均达到国家标准。xx年以州级94分,省级91分,国家95分的成绩顺利通过义务均衡州级、省级、国家级评估验收。(一)政府重教落实责任。一是全面履行政府职责。及时成立工作领导小组,制定实施方案,组织召开全县义务均衡发展动员会,对xxxx年推进县域义务均衡发展工作做了详细部
3、署。二是全力营造宣传氛围。通过标语、展板、媒体、电视台等形式,全方位、多渠道、多层次开展宣传工作,努力做到报纸有文字、电视有图像、网络有专栏、校园有形象,全力营造义务均衡发展良好氛围。三是政府加大投入。近年来,在中央、省州财政部门的大力支持下,始终把事业发展作为公共财政支持的重点,落实经费保障机制。五年来,财政累计投入6.89亿元,近3年生均事业费、生均公用经费和教职工人均工资均保持逐年增长。(二)软硬设施日臻完善。一是着眼布局调整。将部分规模较小、教学效率低、生源少的薄弱学校及教学点进行撤并,将15所中小学整合为8所,并配备校车3辆,有效实现资源的优化整合利用,使布局更加合理、优化。二是推进
4、项目建设。投入资金1.3亿元,先后实施建设项目35个,侧重于乡村学校教学用房、功能用房、运动场地、附属设施、信息设备等建设, 乡村学校基础设施得到了极大的改观,校舍总面积达到3xx18平方米。自xx年全面启动薄弱学校改造项目以来,基本建设总投资2499万元,设备购置总投资680万元,受益学校9所。三是改善办学环境。目前,乡村学校均有塑胶跑道,各校都实现了教学手段现代化和远程资源共享,图书、实验仪器、音体美器材达到国家或省级标准,实现了学校没有好坏之分、城镇之别、让所有义务阶段的孩子都能就近免试入学,一批有特色、有品位的乡村校园正在逐步形成,学校标准化建设和规范化管理迈上新台阶。(三)教师队伍稳
5、步发展。一是破解学科教师结构不合理。重点倾向于乡村学校教师,对长期在基层工作的教师,在工资待遇、表彰奖励、评优评先、职称评聘等方面给予倾斜。xx年以来共招聘中小学紧缺学科教师64人,政府购买学前教师岗位80个,缓解了教师紧缺矛盾和教师队伍老龄化问题。二是稳步提高基层乡镇教师待遇。自xx年起,对县第五中学教师每月发放15元的高海拔地区折算工龄补贴;xx年起,对在乡村学校任教的教师,每人每月发放300-400元乡镇工作岗位津贴;为引导教师向边远学校流动,xx年起分类别每人每月发放320-600元乡村教师生活补助,有效稳定了基层教师队伍。三是强化校长教师交流轮岗。建立校长、教师流动机制,制定了对校长
6、、教师的统筹管理,每年按比例对校长和教师进行一定数量的交流,建立和完善各学校教师交流轮岗机制,截止目前,对全县84名中小学教师和27名书记、专职副书记、校长、副校长进行校际交流或调整职务。(四)教师素质明显提高。一是加强教师培训交流力度。通过名师工作室项目,培养了一批省、州、县级骨干教师、名校校长、名教师队伍。通过开展支教送教、说课比赛、同课异构、技能大赛等活动,全面提升了全县教师的专业水平和课堂教学能力。通过跟岗研训、名师送教、课堂诊断、帮扶支教等活动,助推我县年轻教师快速成长。二是加强信息化基础设施建设。通过实施标准化学校建设和全面改薄项目,逐步完善三通两平台建设与应用,组织全县400余名
7、中小学教师参加信息技术应用能力培训班,实现互联网、信息设备、人员培训和信息技术课程全覆盖。三是强化教师现代技术能力。组织师生参加全省中小学信息化大赛、全省电子白板教学应用说课大赛、一师一优课,一课一名师晒课、学生电脑作品制作等竞赛活动,先后获得23项省、州级奖项。(五)惠民政策深得人心。一是切实保障残疾儿童少年入学。深入分析残疾儿童未入学原因和需求,采取针对性措施,积极探索送教上门方式,认真做好残疾儿童少年教学工作。目前,全县适龄残疾儿童少年33人,其中在校就读12人,送教上门18人,3人长期不在xx居住。二是全面落实惠民政策。积极实施两免一补、普通高中生国家助学金、寄宿制生活补助、三江源地区
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