双减典型案例学校落实双减政策回归教育本位先进经验总结稿2021年.docx
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1、【“双减”典型案例】学校落实“双减”政策回归教育本位先进经验总结稿2021年“双减”政策是国策,关乎民生,更关乎民族复兴。它的出台,规格之高,前所未有。“双减”之下如何高举教育“旗”,出好管理“牌”,下活特色“棋”,奏响质量“曲”这是我们每一个教育工作者必须思考和面对的实际问题。落实“双减”政策,关键在学校,核心是作业,我们北极中学将从增强一个意识,做到“两个”结合,抓住“三个”关键,坚持五个强化发力,确保“双减”政策落地落实。一、增强一个意识学校是教育的主阵地、主战场。学校要充分发挥其主体作用,主动承担责任。造成学生负担的原因之一,就是学生在学校的作业量过重,作业难度过大,课堂学习效率不高。
2、因此学校要增强主体意识和担当意识,自觉承担起“双减”工作的重任。二、做到两个结合1.“双减”与“五项管理”相结合。严把入校关,杜绝手机、管制刀具进校园;严格作息时间,确保学生睡眠;严格作业管理,科学推进“双减”工作;严格体质健康,开展“阳光体育”、“两操一课”体育活动;严把课外读物,倡导“好书为伴”课外阅读活动;丰富社团活动,开展有效的兴趣活动、实践活动、文体活动。2.“双减”与“三增”相结合。一是增强作业整合性。始终做到作业三整合三统一,即课本、作业本与家庭作业整合在一起。作业三统一,即统一内容、统一时间、统一地点(教室)。二是增强多元评价。引导学生、家长、教师积极参加学校组织的各项活动和社
3、会公益活动,三是增强课程建设。开出“三张单子”基于学情了解的预习单、基于课堂学习的探究单、基于反思导向的整理单,激发学生学习的兴趣,打造精彩课堂、趣味课堂,提升学生学习的能力,提高学生课堂学习效率。三、抓住三个关键1.科学调整时间对学生严格执行早7:30开始到校,晚18:20离校,中途不统一组织早读、午自习,实现学生课业减负。对教师实行“弹性上下班制”,争取每一位老师在校工作时间总量与原来的差不多,实行“时间与工作性质匹配制”,让担任不同性质学科的老师上下班的时间不一致,实现教师工作减负。2.践行课堂革命围绕“减负增效、内涵发展”的总目标,以五点即“教学重点、难点、易错点、易忘点、易混点”为课
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