焊工工艺工作总结.docx
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1、焊工工艺工作总结 本学期我任教农机班电焊技术应用,通过一个学期的手工电弧焊的实训,同学们对手工电弧焊的基本学问有了肯定的了解,把握了肯定的操作技术,可以说从一个门外汉已经迈入了大门,取得的成果和效果是明显的,同学们会有许多的体会,通过大家的努力,达到了大纲对学问把握、力量训练方面的要求,同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性,团结协作精神、文明生产和意识,擅长理论联系实际,指导实践操作的力量得到了提高,使同学们熟悉到要做好任何事情,必需要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、仔细的工作作风和看法,在这几方面同学们经过这次实习都得到了熬炼和提高。在实训中,同学们拓宽了学问面,熬炼了电焊应用力量,综合
2、素养得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革供应了丰富的阅历。 在忙劳碌碌不知不觉中又渡过了一个学期,回顾本学期教学工作,我感到: 一、能仔细上好每节课。 课前备课,对于我以前未有进行专业理论课教学来讲,就是一次学习的过程,把对专业理论学问点的理解,用板书,语言或手势等方式精准的告知同学。是把学问与实践阅历结合的产物。 在实践教学上,这是我的强项,遵循教学环节,集体指导个别指导,课后小节环环紧扣,同样成果是特别明显的。 二、能针对同学特点进行教学。 中职同学特点,打算了对焊接乏味,空洞的理论学问没有爱好,上课无精打采担不起精神,怎么办?一般状况下,我不会强制同学怎做。整顿课堂秩序是需
3、要耗掉课时的!语言是授课的根本,板书再好,语言表达不清、不准也难以达到教学效果。十几年工作实践、经受,所见所闻,也为上课举例、旁证索引供应了丰富的资料来源,也吸引了同学的留意力。这是关注理论学习的重要手段。 三、用理论指导实践教学,用实训体会验证专业理论。 由于我是理论实训一人挑,在规定的总课时内,可以依据需要调整课时,这就为教学供应了优越的条件。从讲焊接应力、焊接变形的缘由和防止方法,到实训中去体验。实训焊缝出现气孔,再在课堂上讲产生的缘由等等,如此反复,同学在不经意中学到了学问,也提高了操作技能。假如说理论学问教学是一个由浅入深,按部就班的教学过程,那么,专业技能教学除此之外,还是一个养成训练的过程。在教学中,除按规律,按环节等等,在职业操守,职业道德的训练上更是如此。从劳动爱护用品穿戴,到焊接操作的一招一式,一举一动,示范引领,严格要求,使同学对专业更加喜爱,劳动和实训主动性特别之高。少数同学操作姿态俨然就象工作多年的老焊工,令我感到欣慰。 四、今后努力的方向和实行的措施 本学期教学积累了许多的阅历,为今后再次开展工作供应了很好的财宝。经过师生的共同努力,教学圆满结束,效果良好。今后,我会加强实训教学的组织工作,使之更加周密细致,日常管理应更加准时而有效,并沿着产、学、研方向良性进展。
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