高中教师终工作总结2020.docx
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1、高中教师终工作总结2020 作为高中教师在教学中要严格要求自己,同时也要不断提高自己各方面的能力。下面是由为大家整理的“高中教师年终工作总结2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的方针、本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。二、工作方面面对新课改,针对教学工作中遇到困难,我在积极参加局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻
2、研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并积极学_各类现代技术,进一步掌握多媒体课件制作。总
3、之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。本人热爱党,热爱人民,坚持党的方针,忠诚党的事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。在工作中,能充分调动学生的学_积极性,激发学生的学_情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养
4、成良好的学_惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学_活动,使学生端正思想,互相学_,互想促进,形成你追我赶的良好学_氛围。平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。制定了帮教计划,开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学
5、,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学_积极性,掀起学_热潮。在学生的思想工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心。与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过,他进步很快,后来还成为三好学生。在工作之余,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学_风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。本学年,由我担任高20xx级xx班的班主任,一学年以来,在学校和年级领导的
6、大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学_和班级管理方面都取得了长足的进步。现将2020年来的工作总结如下:一、全面深入了解学生,加强班级管理本学年学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学_惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心,使xx班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。
7、对于课堂纪律、自_纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学_上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学_中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会,将班会做成学生德育和学_的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学
8、生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学_。利用每周班会后的自_课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,效果明显。另外,我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三。三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用针对我班学生学_特点,我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班组会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策。深入课堂,进行听课。对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之
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