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1、科研工作总结科研工作总结1一、抓好集体备课,减负增效通过集体备课来优化教学目标和教学内容,组织教师深入研读教材、研究学生,依据课程标准和学生学业基础正确把握教学目标与教学内容,切实加强各项教学活动的针对性。准确把握教学目标;优化设计教学过程与教学方法。引领教师确立过程思想,以优质高效为目标,对课前预习、课堂学习、课后作业练习等进行系统思考,整体设计。使教学过程各个环节相互衔接、有机结合,使教学过程各项活动都成为学生有意义的学习活动。1、自主备课。在有准备的情况下参加集体备课。形成统一教案,在一人主备课的情况下,同年级老师讨论交流形成统一教案,格式统一。2、课堂实施。同年级组教师按教案实施课堂教
2、学,并保证同年级至少一位教师听课,教师根据课堂实施情况,对教案进行反思,记录精彩的课堂生成,对某些不太理想的环节进行二次备课。并对近期遇到的问题进行讨论交流,互相学习。二、加强校本教研,明确科研方向。本学期围绕主题为在新课程理念下的高效课堂开展了一系列教研组活动,在活动中锻炼了教研组长的能力,有效提高了教研组长自身的发展。能根据学科特点和本校师资状况,制定有针对性和实效性的教研活动,真正起到促进教师专业发展的作用。如,为新任教师搭建平台,采取师徒结对、跟踪听课等形式,使新任教师一年入轨,两年成型,三年出成绩;对青年教师给锻炼机会,施展自己的才华;通过集体备课、典型案例分析、评课等活动,提高课堂
3、教学效率。此外还有有理论学习、听课评课、课题研究、专家讲座、经验交流等,内容丰厚多样,效果显著。每周安排四至五节公开教学研究活动,共有46节,通过说、上、评课一系列活动,加强过程管理,理论联系实践,转变了老师们的教学理念,更有效地参与高效课堂模式的探讨,全面提高教学质量。三、注重反思养成,推广科研成果。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、服务教学的要求,及时把县级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师。年内组织教师参加教海探航优秀论文评选,教师教学三项大比武等活动。参加竞赛投稿的老师人数是我校史无前例的,学校本着自愿原则组织,参加的老师共60人左右,占全校在职教师的92%,并已
4、取得三个一等奖,二等奖、三等奖若干,获奖率70%。为促进教师专业化发展,开展了一些活动:校专题论文评比交流、中青年教师赛课、中青年教师基本功竞赛、打造特色课堂研讨活动展示,为教师的专业发展搭建平台。近两年来,我校教师对教科研的重视、参与教科研的热情、参加论文、案例评比、参加赛课获奖的数量、质量呈逐年上升趋势,科研工作总结2本学期的科研工作,继续坚持科研兴教,科研兴校的办学思想,以课题研究为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,提高教师队伍整体素质,促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:一、课题研究管理工作1本学期结合学校教育科研工作实
5、际,继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。课题管理做到了有要求、有考核、有总结2完成了参与课题研究教师的个人研究档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。3为加强参与课题研究教师间的交流与互动,本学期召开了课题研究案例反思交流会。4针对课题研究中发现的新问题,本学期做好课题变更的准备工作。二、培训工作及队伍建设1本学期重点加强学习团队建设,继续以学习小组形式组织教师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队,定期组织活动。2以校本培训为依托,提高广大教师的教育科研能力,本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。以及对教师进行教育科
6、研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。3注重骨干教师的培养,形成骨干教师培养和评选的相关制度。以校级骨干为基础,初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加区骨干培训。三、课题研究实践继续坚持科研小组内研究课制度,注重发挥团队优势,组织跨学年的研讨活动,提高研究课的质量。做到以问题为牵动,注重课后的评析与反思。本学期加强了课堂教学工作的研究,开学初布置了本学期的研究课任务,每个教研组40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课,要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上研究课78节,这更促进了研究课的实效性,一课多讲、多人共备一节课成为研究课主要形式,甚至打破了学年组,备课组
7、的界限,好多教师都觉得收益很大,从而更加喜欢上研究课了。也培养了一批教学骨干教师,如:宋志艳、宋晓玲、刘阳、靳卓、付丹丹、张蕊等,英语组更是在孙岩主任的带领下开电工小学教研课的先河,2总结课改经验,科研教改一体化,开展课题研讨课活动,靳卓老师讲了丰碑一课,课后组织听课教师研讨,引起了激烈的争论,针对这节课提问题和改进意见,教者本人积极反思,有的教师觉得上的不过瘾,主动请缨在自己班上,到别人班再上这节课。极大的调动了广大教师的研究家学的热情和积极性。使之在学校形成课堂教学研究之风。有6名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事英语说课:王晓杰、连君、孙佳、杜文静、孙薇、石红霞,并取得了团
8、体好成绩,王晓杰取得了全区第二的优异成绩。王晓杰参加了此次赛课的第二轮比赛微型课赛课,在原动力赛区又以第二名的优异成绩入选。我校作为香坊区第三轮选拔赛的赛场,王晓杰又获得了市红杉杯市级优质课的好成绩。四、其他工作认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。及时做好科普信息交流工作。3完成了各项科研成果征集工作。五、不足及努力方向课题过程管理还不够严密,教师们实验过程中的材料收集还有待加强。今后,应为创造教师们创造更多的实践与交流的机会,使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践紧密结合。科研工作总结3在医院领导的关心与支持下,护理部带领全院护理人员齐心协力推进护理科研工作,20xx年在科研课题、学
9、术论文、高新技术等方面取得新突破,现总结如下。一、科研工作取得的成绩1、科研课题(1)申报xx省科技厅课题2项,xx省卫生厅纵向课题6项。(2)撰写标书10份,妇产科及儿科各5份。护理部资助10项。(3)产科xx获“20xx年度中华医学会围产学分会围产母婴优质护理(全国仅10项)科研基金”。(4)产科xx的住院保胎孕妇抑郁状况调查和妇科xx的xxxxx后化疗患者的团体心理治疗荣获“xxxxx基金科研项目”。(5)国际组织课题儿童自我报告结局测量系统在儿童癌症人群中的测评。2、护理论文发表护理论文74篇,其中统计源及核心期刊63篇,3篇SCI论文。其中妇产科33篇(核心及统计源24篇);门急诊及
10、供应室6篇(核心及统计源6篇);儿科19篇(核心及统计源19篇);护理部16篇,发表2篇SCI护理论文。3.高新技术申报临床医疗新技术3项。其中妇产科2项,儿科1项。4.专利申请申请国家新型实用专利22项,获得授权6项。二、科研队伍建设1、培养学科带头人新增成都护理学会常委1人(xx),xxx主任、xxxx副主任于x月成功竞选连任妇产科及儿科专委会主任委员。xxx任中华妇幼保健协会助产专委会副主任委员,xxx任中华护理教育杂志编委。2、培养护理科研人才为了活跃我院护理学术氛围,进一步提升护理科研水平,护理部于x月成立期刊俱乐部,并于7月和11月举办两期活动,为乐于从事研究的护理人员提供了很好的
11、学习环境和交流平台。三、规范科研管理1、完善管理机制为了加强护理教学科研管理,根据xx大学教学科研工作要求,结合我院护理工作实际,于x月成立我院护理教学科研管理委员会,定期召开会议讨论科研工作。本年度共受理各类项目申请10项,组织开题报告1次。4、健全激励机制为提高全院护理人员的科研积极性,护理部对各类科研项目给予资助,对发表高质量论文的个人予以奖励。四、加强学术交流鼓励学科带头人和学术骨干参加高水平学术会议,鼓励各学科举办高水平的继续教育项目及学术会议。本年度申报4项并举办5项国家级继续教育项目,培训学员400余人。分别于x月和x月外派护士长及护理骨干参加中华护理学会妇产科和儿科护理学术大会
12、,xxx凭借xxxx喂养临床研究参加大会论文交流并荣获优秀论文奖,妇科xx就xxxxxx后化疗患者的团体心理治疗一文进行了大会发言。外派1人赴x参加手术室学术会议,8人到xx参加护理管理学术会议、产时急救及助产技术培训级儿童血液疾病学术会议,xxx在会上对不同年龄患儿PICC测量方法的研究进行了大会交流。科研工作总结4本学期,我校教育科研工作立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作,继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务、为教育改革实践服务、为繁荣教育科研事业服务的宗旨,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,开拓创新,构建适应我校教育发展和学校特色
13、的教科研体系。下面就我校本学期教育科研工作的开展情况总结如下:一、认真执行课程计划,重视课堂教学质量教育是一门艺术,是一门期待教师不断创新的艺术。教师的教育创新最终要落实到教师行为中去,落实到课堂教学中去。因此,课堂教学作为提升教师素质的载体,是深化课题研究的关键,在本学期最重要的工作行为就是向课堂教学要质量、让科研课题实践化。1、本学期,我们严格按照学校要求,规定教师严格按照,先备课,再上课的原则,备课时必须深入钻研教材,了解和研究学生学情,选择恰当的教法,体现新课程理念;要按课程计划授课;及时写好教学反思;正确使用教学参考资料,提倡资源共享,鼓励创新。一学期来,学校领导落实推门听课活动,大
14、大促进了教师的教学积极性,提高了教学质量。2、学校教研处要求下分的“语文教研组”、“数学教研组”和“综合教研组”各自有一个主题开展活动。一学期来,三个教研大组按照教研处学期初制定的计划,开展理论学习、集体备课、磨课、主题发言、成果展示几个板块,进行教研活动。每个教研组都做到有计划、有步骤、有记录、有报道。3、我们提倡每一位教师都要成为一名反思型教师。每上完一节课都要及时的思考,把本节课的情况作一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取“取其精华,去其糟粕”的原则,把课堂教学中的优点及时记录下来,需要改进的地方及时思考解决方法。我们做到了周周有教研,次次有效果。二、加强培
15、训学习,提高教师教育教学水平一学期来,学校本着“立足实际,促进教师素养提高”的原则,积极开展一系列教研活动。xxxx年10月23日,瓯北七小和鲤溪小学进行了本学期的第一次教学联谊结对活动。早上,我们学校三位优秀教师在马永会校长的带领下赴鲤溪小学送教,岩头学区金晓坚教研员也到场听课,同时还有鲤溪小学各分校的一线老师。此次活动既为联谊学校送去经验,也为我校年轻教师展示教学技艺搭建了平台。11月18日,我校邀请学区教研员徐贤良教研员来我校,为学校语文老师做教学指导。特别是为参加县优质课评比的郑盈盈和施丽双老师指点迷津,指出教学最前沿的动态、趋势,力求将效果最优化。11月25日,“我与优质课面对面”县数学教研活动在我校举行。我校全体数学老师、县骨干班、高端班学员,瓯北学区数学老师,以及与七小联谊的鲤溪小学数学老师,约300名老师参加了本次活动。本次活动有三位温州市优质课一等奖得者和两位骨干班两位老师献课,县教师发展中心南欲晓教研员向与会教师点评课堂,引领数学新理念。12月5日,我校第三届英语艺术节拉开帷幕。本次开幕邀请了市名师杨婕妤老师,以及