《老师指导教学总结5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师指导教学总结5篇.docx(13页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、老师指导教学总结5篇 我们为了实现对同学的有效管理,了解同学实习状况,对同学进行指导,使同学能顺当度过顶岗实习。下面是我为大家整理的关于老师指导教学总结,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 老师指导教学总结1 20_年_月至_月,_体育系_体育专业_级同学进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导老师,实习期间常常与同学进行沟通,指导他们工作、生活,状况总结如下: 一、宣扬动员,做好思想工作,深化同学对实习工作的理解 顶岗实习是高职院校同学经受的一个重要过程,顶岗实习目的是,透过理论与实践的结合,校内与_的沟通,进一步提高同学的思想认识,巩固校内学习的学问,提高了操作技能,尤
2、其是观看、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力,独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识,实习开头的第一个星期的培训期间,我就尽可能地与每一个同学就实习工作进行了沟通与沟通,了解同学顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法,还针对每个同学的实际状况,提出了具体的实习要求,共性是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学,同他们进行谈话,使他们进一步了解实习工作重要性。同学认识到了顶岗实习必要性,思想上过关了,才有真正的动力,实习前又进一步强调了实习的重要性,明确了实习的具体要求,要求同学要严格遵守单位的规章制度,确保平安第一,共性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,坚持究竟就是成功,为
3、后面实习工作的顺当绽开奠定了坚实的基础。 二、通力配合、力促同学尽快实习 为了使同学能尽快进入实习状态,实习伊始,就同班主任一同对同学反复强调实习要求,使同学都感受到实习的紧迫感,不断地督促他们抓住每一次实习的机会。透过努力,同学们都能在短时间进入实习状态。 三、加强与同学联系,准时了解同学实习状况。 为了全面了解同学实习的状况,把握各实习单位对同学的评价,保证每周走访了部分实习单位,与同学单位进行了广泛的接触沟通,加深了校内与就业单位的联系,老师与同学沟通,对我校同学顺当完成实习任务起到了专心促进作用。除了走访以外,电话和网络是我与同学联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠,自己除了把握每
4、一个同学的联系电话外还记录了他们家里的电话,便于随 时拨打,取得联系;对于个别联系困难的同学,自己除了不厌其烦、勤拨电话外,还要不断想方法,想方设法透过各种途径与其取得联系,只有这样,才能保证与每一个同学的沟通,从而进行不间断的管理,最终保证每一个同学能圆满完成实习任务。 四、处理问题,保证明习顺当进行 同学实习的过程中,由于用人单位的客观要求不同以及我们同学的个人素养上的差异,难免会消失冲突,而各种冲突的妥当处理,挺直关系到同学能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题,本学期来,我一向把了解同学的实习状况作为重中之重的工作来抓,由于只有把握了同学的实习状况,才能把握实习过程中可能消失的问题,
5、一旦发觉了问题的苗头,就准时调解,避开事态恶化。比如一些同学在实习开头初,对实习岗位要求理解不清,产生不稳定情趣,透过沟通启发,使他很快安下心来,并透过自己专心主动工作,不仅仅学到了阅历,也得到了必需的酬劳,同时还得到了用人单位确定和好评。还有部分同学,由于一些缘由,实习期间进行了岗位调动,我就立即督促他准时适应新的岗位,帮忙他同主管和店长共同,使他能够连续实习,完成顶岗实习任务。在处理问题时,多做同学的思想工作,帮忙他们理解在_上闯荡,吃苦耐劳是年轻人务必俱备素养,实习阶段,重点是学习熬炼,接触_,提高自己的认识,不要把酬劳看到太重,培育适应_生活、工作各种潜力,使同学既能在实习单位安心实习
6、,同学实习中确定会遇到许多问题,只要能准时发觉、调解,一般都能较好的解决,从而保证明习工作顺当开展。 五、仔细总结、做好实习收尾工作 本学期除了进行实习管理,保证每个同学能顺当实习以外,做好每一个同学的实习鉴定,评语评价,也是我必定完成的一个任务,为了给每一个同学评语能客观公正,除了我前阶段要对每一个同学深化了解准时收集、把握他们每一份实习资料外,还要对同学有一个总体比较,从而定出评价标准,给出实习成绩,让实习工作圆满收尾。 在校内领导、社体系领导的关怀指导以及班主任的配合下,_体育专业2021级同学圆满的完成了实习任务,本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了珍贵的阅历。 老师
7、指导教学总结2 20_年,我分别指导牧医_秋和牧医_秋两个班的同学进行了_为期两周的实习试验。作为指导老师,在实习期间常常与同学进行沟通,指导他们学习、生活,现总结如下: 一、宣扬动员,做好思想工作,深化同学对实习工作的理解 实习试验是我校同学每学期经受的一个重要环节,实习的目的是,透过理论与实践的结合,进一步提高同学的思想认识,巩固所学的理论学问,提高了操作技能,尤其是观看、分析与解决问题的实际潜力,这对畜牧兽医专业的同学而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的认识,我就尽可能地与同学就实习工作进行了沟通与沟通,了解同学对于实习的想法,还针对同学和试验室的实际状况,提出了具体要求,使他们进一
8、步了解实习试验的重要性和必要性,要求同学严格遵守试验室的规章制度,确保平安第一,共性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。 二、亲自动手,通力配合,力促同学完成实习试验任务 为了使同学能尽快进入实习状态,开头就对同学反复强调实习要求,操作规范,亲自演示后才让同学分组试验。在同学实习的过程中进行不间断的监督检查,耐烦辅导,随时把握同学动态,了解实习过程中消失的问题,并准时解决问题,从而保证明习工作顺当平安有效地进行。对于那些操作不慎损坏试验仪器的同学,严加训练,登记报告实习员,价格廉价的在同学潜力范围内按价赔偿。 三、仔细总结、做好实习报告的批阅评分工作 除了进行
9、实习试验的日常管理,以保证每个同学能顺当完成实习以外,要求每个同学每一天完成一份实习报告,事后做好每个同学的实习鉴定批阅评分,尽量客观公正地给每个同学做出一个合理的实习成绩,同时打扫好试验室的卫生,让实习工作的收尾。 老师指导教学总结3 受学校的指派由我负责指导20_年8月份分入维新二小工作的周遵旭老师。时间过得真快,转瞬我便与周老师友好相处了两年,在这两年里,我感觉过得很改善,在指导对方的同时,自己也得到了熬炼,得到了提高。现对两年来的指导工作进行如下的总结: 一、工作方法指导: 周老师还求上进,干劲足。通过两年的工作方法的指导,周老师总结出了以下几点训练教学方法: 1、训练同学以理解,敬重
10、为基础,以爱心为动身点; 2、抓住对同学训练的时机; 3、激发同学的学习爱好,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。 二、听课、备课指导 指导周老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上,有效地提高教学的效益,同时能主动参与教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来,激发同学的学习爱好。每学期定时听十节被指导老师的课,并进行具体讲评,指正不足之处,取得较好的效果;给被指导老师上好示范课,让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价,通过听课、评课,被指导老师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导老师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课,拟写教学反思。 三、与师和生融洽相处指导 一
11、位合格的老师,除了要备好课,上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与学科组和班级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导,周老师与学校的每一位老师都相处得非常的融洽,学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的训练作用为训练教学工作服务。借助各种资源提升教学效果,赢得同学的敬重和宠爱。 四、练习,出题及作业讲评指导: 上课当然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使同学学问把握得更加牢固等方面加以重点指导。通过两年来的指导,周老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧,
12、能使得教学和课后作业巩固有针对性,照看到方方面面的同学,使同学在一节课中学有所获,学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导: 作为培育祖国明天建设人才的老师,应当在教学中领先用法计算机,利用多媒体帮助教学,优化我们的课堂教学。多媒体帮助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动,即利用计算机关心老师进行教学活动。多媒体帮助教学有许多优点,它是一种新兴的不行替代的教学手段。通过两年对周老师的指导,周老师能比较娴熟地运用word编辑文档,能运用电e_cel制作表格,能运用powerpoint制作PPT课件。有效的为课堂教学服务。 老师指导教学总结4 指导青年老师成长使我积累了更多的理论
13、阅历。主动参与互助教学活动,悉心辅导青年老师学习和把握新课程标准,分析教材等课程资源及教法,拓展教学思路,关心他们处理好训练教学疑难问题,使他们快速把握教学规律和方法。尽心帮教,做青年老师的良师益友。 一、端正职业意识助树主动心态 在工作中首先是要看力量,但假如心态不好,再有力量也会无济于事。而往往青年老师对老师职业的认识有些偏颇。刚入行时,抱负远大,向往着美妙的将来,热忱高涨,干劲十足,然而对训练教学实践工作中可能消失的困难和阻力估量不足,且年轻急躁,感觉事事不顺心,适应不了抱负与现实的巨大反差,就会消极思索并认为地位钱财不如人,辛苦劳累多于人,而产生消极心态,不能用好的心态去应对工作中消失
14、的问题和困难。主动的好心态是老师做好每一件事情、应对工作中消失的问题和困难必需具备的一个前提条件。因此针对这种状况,我会用我自己的耳闻目睹及亲身经受与青年老师促膝谈心,以自己在工作中的感受,关心青年老师在教学实践中正确认识老师职业琐碎、艰辛、平淡及清苦,老师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住孤独及需要挡得住诱惑。因此关心青年老师端正老师职业意识,树立主动心态,才能让青年老师认识到老师职业崇高的背后是艰辛,艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年老师认识“心在哪里,胜利就在哪里”;才能让青年老师知道无论胜利之路有多曲折,都应秉持一种不服输的坚韧精神,以主动心态去面对,唯有努力才能走向胜利。
15、 二、指导理论学习促进业务力量 为了尽快地提高青年老师的业务水平,主动引领青年老师订阅中学化学教学参考、化学训练等专业杂志,拓宽青年老师的学科学问面;指导他们学习引领高中新课程等书籍的新理念,并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频,将新课改理念及现代训练理论的学习作为重中之重,要求他们摘记新课改理念及现代训练理论之精华,将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中,不断更新教学理念,丰富课堂教学手段,提高教学技能技巧。通过学习,实践,再学习,再实践,学习目的是借鉴,总结结果是提高,将他人的阅历加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为,并渐渐形成自己的工作作风和教学风格,来促使青年老师不断提高理论水平和促进业务力量。 三、跟踪课堂教学成长于每课时 青年老师是课堂教学的生力军,主动跟踪青年老师的课堂教学,每一节课后帮他开出“诊断单”,指出胜利之处、不足之处及改进措施等,关心他们发觉每课时教学的亮点。指导青年老师为胜利实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设,进行主动、持续、周密、深化、自我调整性的思索。跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位,鼓舞他们大胆进行课堂教学改革试验,探究课堂新教法,开创教学新局面。让青年教老师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深化的冷静思索和总结,改进教学方法的学习