精选幼儿园教学总结集锦十篇.docx
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1、精选幼儿园教学总结集锦十篇幼儿园教学总结 篇1 家园合作共育有利于幼儿训练质量的提高和幼儿的健康成长。几年来,我园深化贯彻幼儿园训练指导纲要中家庭是幼儿园重要合作伙伴精神,与时俱进,开拓思路,开拓了家园合作共育的新途径,促进了幼儿的全面进展。 一、加强宣扬,促进家园信息沟通 我们通过多渠道的宣扬活动,使家长了解幼儿园的一日生活常规,促进家园间的信息沟通。我园在园内显要位置设置了家园宣扬栏,每学期依据训练要求出2-3期,向家长介绍园内发生的大事、学前训练动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的学问;每个班级在门口也设置了家园共育栏,每月一期,内容涉及到幼儿卫生保健、家教胜利阅历、幼儿园训练内
2、容和信息等多方面。通过宣扬橱窗,向广阔老师和家长宣扬学前训练的重要性、幼儿身心进展规律、保教学问等,同时也成为了家长和老师的沟通渠道。不少家长利用接孩子的时间、老师利用课余时间,仔细阅读、接受信息并付诸实践。 二、开展活动,促进家园合作共育 为了实现家园两轮互动,协调全都,形成训练合力,我园开展了一系列丰富多采的活动,开创了家园合作共育的新局面。 1、成立了家长委员会。近几年,我园充分利用家长群学历高、素养高、理念新的特点,采纳聘请、参加、沟通等方式,吸纳家长参加幼儿园的管理与教学,特地成立了家长委员会,并制定了相应的规章,定期开会、座谈、探讨家教工作、幼儿园管理工作和家园联系等状况,广泛听取
3、他们的看法和建议,解决家园沟通中的障碍, 得到了家长的认可,实现了真正意义上的家园互动。 2、定期开展家庭训练讲座。针对目前家庭训练存在的重视智育,忽视德育;超前训练,任其进展;滥用嘉奖,关照过度等问题,我园认为要提高保教质量,必需首先从更新家长的观念入手,为此,我园每学期都聘请上级相关人员通过讲座、报告、看录象等形式向家进步行育儿指导,组织家长观看了金色童年系列讲座,0岁方案以及王才贵教授的新经典导读活动录象,使家长们受益非浅,从根本上提高了家长的育儿水平。 3、新学期的家长会。家长会是增进家园合作的重要途径。新学期开头,我园各班都要针对不同阶段幼儿的进展状况和家长的思想状态,召开家长会。会
4、议内容主要包括园里的、孩子的分析评定、需要家长协作的事情,最终要请家长提出看法和建议。老师和家长在这一段时间内,共同对幼儿在家、在园出现的种种问题,进行现场分析,讨论并找出对策,以确保各项训练活动的顺当开展。 通过以上各项活动的开展,不仅能关心家长准时了解孩子的进展状况,不断增加对训练的重视度,提高训练素养,更重要的是,在家园间的相互沟通合作中,老师与家长建立起了真诚的伙伴、互动关系,使训练形成合力,促进了幼儿健康、全面的进展。 三、准时反馈,促进家园共同提高 我园非常重视家长的反馈看法,通过开展多途径的反馈活动,准时分析家长们反馈回的信息,仔细整改,来促进家园的共同提高。 1、发放家长评教表
5、。我园每学期末都发放家长评教表, 通过书面形式向家进步行问卷调查,包括对幼儿园各项工作的建议,老师的育儿观念、奉献精神、幼儿在园发生的平安事故等多个层面进行调查,并准时收集反馈信息,从中了解幼儿园训练存在的问题和整体水平,适时调整我园的目标、方案及管理方法。 2、各项活动后的反馈。在每次活动开展后,如六一、元旦结束后,我们都请每一位家长提出看法和建议,老师整理、汇总家长的反馈信息,准时了解家长的心声,不断改进自己的工作,和家长携手训练好孩子。 3、建立家长信箱。我园在门口设立了家长信箱,请家长随时向我们反馈状况、看法及建议,并定期开箱,汇总信息,准时改进工作。 4、家访与家园联系册的运用。我园
6、要求老师必需进行家访,了解孩子们在家的表现状况,并向家长们准时反映孩子在园的状况,做好家访笔记;我们还利用家园联系册的发放,进一步促使了老师随时了解幼儿的家庭训练状况,有的放矢的实施训练,更好的与家长建立情感。 我园的家园共育,既供应机会使老师和家长之间相互沟通,共同学习先进的训练阅历,又通过恰当的方式让家长以更科学的训练观念、方法开展家庭训练,搭建了家园联系的桥梁,使幼儿园与家长没有了距离,共同促进了幼儿的全面进展,使我园的训练再上新台阶。 幼儿园教学总结 篇2 大班本期有幼儿6名,其中女2人,男4人。本期的教学工作在园领导的关怀与支持下,在各位家长的协作下,特殊是在园长的指导下,通过我班老
7、师的共同努力,圆满完成了教学任务,详细总结如下: 一、本期共进行了五个主题活动:神奇洞(9月)在幼儿获得了各种各样有关“洞”的阅历后,更重要的是将此转化上升为概念,并在生活中运用。幼儿具有很强的仿照及制造力,我们用嬉戏的方式让幼儿感受到了“洞”的趣味性和消遣性。 1.特殊的我(10月)我们让幼儿从多元的角度展现自己别出心裁的特点,表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色;同时也借助回顾自己的成长改变,让他们体会“我长大了”是一件奇妙和令人兴奋的事。本主题让幼儿有一个展现自己童年的舞台,让老师发觉和观赏每一个独特的孩子,让幼儿、老师和家长合作形成的学习共同体一起成长。 2.叶子(11月)
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