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1、老师学期工作总结老师学期工作总结1 时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,立足现在,放眼将来,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人就这学期的工作小结如下: 一、思想品德方面: 在一年的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针,喜爱并忠诚于人民的教学事业,教学看法仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。始终.人民老师职责,爱学校、爱同学。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长,为.培育出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、训练教学方面: 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一
2、个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法用法力度,取得了明显效果,详细表现在: 1、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记, 2、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精准化,条理化,精准化,情感化,生动化,做到线索清
3、楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。 3、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向40分钟要质量。以同学为主体,以训练为主线。教学过程重视学问与技能,学习过程和方法,情感看法与价值观,培育同学自主学习,合作学习,探究性学习的精神。 4、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常通过互联网搜集资料,对各种帮助资料进行
4、筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛
5、的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 总之,训练工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了改善与欢乐。在以后
6、的工作中我将一如既往专心去教导我的同学,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,使教学工作更上一层楼。 老师学期工作总结2 本人从今年X月份进入华锐学院,迄今已经在经济管理系市场营销专业老师岗位上工作了一个学期。虽然之前有过三年的工作阅历,对于教学工作已经熟识并形成了自己的教学风格,但在华锐学院不到半年的时间里,本人收获颇多,从经济管理系严谨的教学管理工作和其他同事的教学看法及阅历中受益匪浅。 经济管理系虽然比较年轻,但各项工作却有序开展,我们老师也同样以满腔的热忱主动工作,教书育人。本学期,我主要担当4门课程的教学,10级市场营
7、销专业的现代推销学、11级市场营销专业的广告学、12级旅游管理的旅游市场营销、13市场营销专业和12会计专业的市场营销学。现将这一学期工作总结如下: 一、思想方面 本人主动关注.的相关新闻及各项方针政策,参与系上以学习.为主题的党员活动,并在会上与同事主动探讨.精神;同时主动参与系科的相关会议,学习教学教务工作精神,做好学校支配的各项工作,从而形成良好的政治素养及职业素养。我还深知做好训练工作,老师必需以身作则,时刻做到教书育人、为人师表,并在课下不断思索怎样做好一名新时代老师。 二、工作方面 (一)教学工作 备课:在课程进行之前,仔细阅读每门课程的教材及相关材料,对教材内容和结构先进行具体了
8、解;之后,依据相关专业特色和课程特点拟定课程教学大纲和教学进度方案表。每次上课之前,坚持做好每次课前预备工作,查阅大量相关学问,把握各章节的重点和难点,做好课件和教案以备上课用法。 授课:依据应用型本科的特点,有针对性的进行教学。如,在上广告学初期,通过课堂了解,发觉同学基础理论学问比较薄弱,但同学却喜爱实践动手,而缺的就是如何给同学制造机会以及引导。因此在课堂上,我利用现有的多媒体条件,将理论和广告紧密结合,并让同学从营销角度去争论广告,增加师生互动,也活跃了课堂气氛;并且从第七周开头,我就每周布置命题式广告搜集作业,让同学课下搜集并在下周课堂上进行展现和讲解,调动同学参加课堂以及运用学问的
9、主动性,不论从课堂反应还是课下了解状况来看,这样的方式不仅让他们易于接收学问,尤其增加了同学对营销学问的学习爱好。 课下:主动批改作业,总结作业中出现的问题,了解同学对于学问把握的状况,并在下次课进行侧重讲解。 (二)其他工作 主动协作学校的中期和期末教学工作检查,提前做好教学大纲、考试大纲和教学进度表,准时依据教学进度布置、批改作业;虽然试卷任务很大,但在提前在规定时间内完成试卷命题任务;主动参与新老师讲课竞赛,并通过其他同事的讲课风采吸取教学阅历;主动参与华锐学院十周年院庆活动,通过观看院庆开幕式对华锐学院有了更深化的熟悉,同时仔细听取专家讲座,改善了专业学问;课余时间,作为嘉宾参与了系牵
10、头举办的导游大赛、主持人大赛、元旦晚会等,不仅了解到同学的特长和风采,还拉近了师生距离。 三、纪律方面 本人严格遵守华锐学院的各项管理规章制度,不由于个人的私事耽搁工作的时间,并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学期的工作中,主动参与院系和教研室组织的各项活动。 四、不足之处 作为年轻老师,由于企业实践阅历不足,自身各方面的素养还有待进一步提高。专业学问面不够宽阔,对学问的拓展还不够,课堂语言不够生动;工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强,这些也是我努力的方向。 五、今后的目标 详细来说,我的下一步的目标是在现有基础上,进一步提高自身素养,扩展自己的专业学问,更好地完成教学任务,
11、以后的准备有以下几点: (一)多带不同的课程,扩充专业学问面 从以往的教学中发觉,假如每年只是担当一两门课的教学工作,这对于营销专业学问的理解是很有限的,由于整个专业的课程体系都是有规律性和相关性的,通过对不同课程的备课教学,会让我对营销学问的理解更深化。 (二)多向其他老师学习教学阅历,请教专业学问 通过听课,我领悟到了不同老师的教学风采,让我觉得有种自愧不如的感觉,因此,更确定了我向他们学习的决心,博采众长,提高自身的教学水平。在市场营销学课程教学中,有几个学问点是我始终有怀疑的,通过与其他老师的争论与沟通,让我不仅了解到她们对学问点得见解,也深刻体会到请教同事能让我学到更多,这也是今后我
12、要多做的内容。 (三)做科研,发表文章 由于调动工作,已经有一年多的时间没去关注过科研,并且刚进入华锐工作,第一学期基本处于适应阶段,作为老师,不做科研很难提高专业学问素养及对营销领域前沿学问的了解,明年的目标是发表论文,至少一篇。 老师学期工作总结3 20xx年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下: 一德要想成为一名合格甚至是优秀的老师,首先需要拥有高尚的师德。在湖小,我倾听过区师德模范马署辉老师的一路美好一路歌的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神。我主动参与学校支配的每次思想训练活动,也主动学习科学进展观,在实际的工作中查
13、找一条科学的进展之路。教学思想端正,工作看法好。从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。三班级的孩子,一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以,面对他们,我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人。所以我充分敬重他们。有一次,孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平常的言行,并且用自己的行动来告知他们一个人说应当具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友情,孩子们
14、都情愿和我共享她们的各种经受。 二能本学期,我在各位老师和领导的关怀和关心下,开头了自己的工作。学校给找了一位师父王晓薇老师。由于有了师父和其他老老师的关心,我在教学力量和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老老师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开头了解基本的教学结构。此时,我开头转变自己的关注点。我开头留意许多详情问题,特殊是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容,也可以通过举例子来体会词语,这样就可以拓展词语的范畴。 三勤我每天坚持在学校仔细工作,从不迟到早退。当要外出学习
15、时,仔细履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹老师沟通好,做好班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,许多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。 四(一)教学上有了进步作为老师,首要的是组织好自己的教学。开学初,我对三班级的教学无从下手。自己参考了许多教案,但是始终不知教学的基本环节。由于我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月,我坚持每天去要听别的老师上课。为此,隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操劳。一开头,我坚持听一课,上一课。我将课堂教学设计分为一下三步:自己独立研读教材,参考优秀教案,形成第一次的教案;去听老老师的常态课,记录下他们的教学环节和教学模式,对比着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分考虑我们班同学的状况;最终参考教学参考书进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位。听了别的老师上过课之后,让我对基本的教学环节有了肯定的把握,我逐步开头独立地进行课堂教学。当然,我还是每周坚持至少听两