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1、【精品】小学教学工作总结汇编六篇小学教学工作总结 篇120xx学年上学期,本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有
2、的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在
3、学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后网进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从网赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。3、积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。4、认真学
4、习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课美丽的集邮册,借以带动现代语文教学工作的创新。5、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!小学教学工作总结 篇2期末将至,一学期的工作接近尾声,在
5、我所任一年级的教学中,孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福!与此同时,我也用音乐丰富着他们的生活和学习,用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。现在我将这学期的工作、学习认真地做总结如下:一、取得的成绩我从自身的点滴做起,一方面,上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美等,让学生从教师身上体会美的想象力,从而使学生喜爱教师,进而喜欢上音乐课。另一方面,通过聆听音乐、表现音乐等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的美的理想境界所吸引,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术陶冶情操,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。通过一些音乐小游戏的练习,不仅可以使单纯的节
6、奏练习与旋律结合起来,增加了音乐性和趣味性,同时,也培养了儿童随音乐的节奏拍手的能力。从形象、直观出发,让孩子得到美的感受和联想。讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一,让他们从形象直观中得到美的感受。这样,不需我多加强调,学生在听故事和猜谜语的过程中,很快就学会了歌词。二、思考的问题:当然在工作中也还有很多的不足,如,一年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课,来提高学生学习积极性。另外,对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应
7、特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。三、今后的打算:1、注意学生学习兴趣的激发和培养,利用灵活多变的教学方法,激发学生的学习兴趣并让他们的兴趣逐渐养成习惯。2、在今后的教学中,要把歌曲作为主线,其他方面都围绕这一主线组成纵向结构,多多联系生活,力争把音乐课上得生动活泼,富于情趣,音乐技能得以提高。3、希望自己能多多学习,多参加一些音乐教研活动,多练习专业技能,多阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志,努力充实自己,更好地为以后的教育教学工作服务。总的说来,本学期教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,很多地方还需要提高,应该虚心向其他教师请教学习,多参与听、评课的活动,努
8、力使自己的课堂教学更为成熟,努力使自己对学生和教材的理解与把握得到进一步提高。小学教学工作总结 篇3一、指导思想本学期以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,以“空谈误校,实干兴教”为抓手,不断优化办学条件,以信息化驱动推进教育教学改革创新,推进我校教育的现代化进程,努力实现我校办学质量的跨越式发展。构建一个集教学、科研、管理、办公为一体的信息化教育环境,最终实现学校教育过程的全面信息化。努力把学校创办成一所学生乐学、教师善教、家长满意的特色学校。二、主要工作回顾:(一)深入贯彻党风廉政,整治陈规陋俗,履行“一岗双责”,坚决杜绝“三乱”我校组织教师在深入学习重要精神的基础上,严格落实各项制
9、度,全面推进依法治校、依法治教,坚决破除陈规陋俗,反对大操大办,抵制封建迷信,树立文明新风。大力加强师德师风建设,严肃查处教师失范行为,集中整治教育乱收费、在职教师有偿补课等违规违纪行为,营造敬业爱生、潜心育人的良好氛围。(二)抓好教学常规管理,促进教育教学质量提升1、强化学校教学教研日常管理,注重过程检查。用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度积极推进学校的各项工作,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,细化了学校教师
10、每月的常规考核,使学校管理规范,深入人心。设立了校长、教导处、教研组三级管理,层层履职,加强监管力度,着力为提高教育教学质量提供保障。教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行检查或抽查,确保备课和作业设计、批阅的质量。2、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂改革,向课堂要质量。在校内大力推行小组式教学,实践翻转课堂,要求教师向40分钟要质量,课前认真备课,为学生设计自学题目,依据备课流程上课,坚决杜绝了无备课上课和上课不带教案草率应付的现象。课堂上教师活动时间和学生活动时间处理比较合理。经过一学期以来的改革,除六年级的推行不是十分理想,其它年级收效很好。这样不仅培养了学生的创新精神和实
11、践能力,促使学生全面发展、提升了学生的综合素质,又促进了学校整体教育教学质量的发展。3、学校按照国家课程计划,完善课程管理,开全了课程,开足了课时。为了教好每一门课程,不随意增减,绝不允许语、数科占用艺、体科。每一科到期末都有考核。保证了学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。(三)促进教师专业成长和素养提升1、切实加强教研工作,扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体,组织教师讨论教学中的盲点,学习信息技术在课堂教学中的运用,确定了校本师资培训内容。2、加强教师专业知识的学习,不断提高教育教学能力,提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我校各教研组充分利用本学期前六周的教研时间
12、组织教师学习了校园网的注册,上传、下载、整合教学资源,创建了个人网络空间。3、信息技术的应用得到了大力的提升。学校网络建设的进一步完善,校园网的建设也日渐火爆,全校教师在经过一段时间的教研学习,都能投身于信息技术与教学的有机整合,在网络上搜索下载有用的教学资源,细心加工后在课堂上运用,之后再传到自己的个人空间,与其他教师交流共享。这样校园网不仅及时的反映校园的新人新事,展示全校师生的风采,而且能充分反映学校实施素质教育的成就。3、学校为教师外出学习、听课搭建平台。学校积极组织大多主科教师参加了上级组织的“送培下乡”交流学习,还选配我校的李春梅老师参加了交流赛课,之后又分科进行了学习反思交流活动
13、,从中汲取新的血液,促进教师专业提升。4、开展骨干教师和学科带头人帮扶活动,不仅提高了青年教师的教育教学能力,也带动了老教师对信息技术的运用,从而提升了课堂教学效率。(四)加强德育工作,建设文明校风德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。2、坚持升旗仪式,借国旗下的讲话进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。(五)加强学校文化建设,丰富学
14、校内涵我校注重校园文化建设,设计了校徽,美化了围墙,装贴了楼门字等,注重想象力的塑造,使校园文化更浓,校园环境更美。全校师生树立“让读书成为一种习惯,让读书成为一种乐趣”的意识,在每个班教室里摆放了图书架,班主任定期到图书室里更换,供学生老师阅读。这样在学校中形成了一种读书的文化氛围,初步形成了独具特色的学校文化。学校定期召开了师生“读书”交流活动。(六)加强了家访和安全管理工作为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。1、学期末学校发放了告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。2
15、、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,我校采用了走访、电话访、个人访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。3、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。这半年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。4、学校高度重视卫生防疫工作,坚持晨午检,学生请假追踪登记制度。定期对校园内进行消毒,做到防患于未然,半年来做到了安全无疫情。三、存在问题和今后的打算(一)存在的问题1、缺少专职音乐、美术、心理健康教师。2、在为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。3、学校管理在精细化上还需进一步加强,在细节上要进一步深化。4、教师教学反思力度不够,教科研意识不强,能力有待提高,管理有待加强。(二)今后的打算1、努力改善办学条件,提高学校资源利用率。2、不断深化办学理念,使办学理念成为师生的自觉行为。3、加强师资队伍建设,配备专职的心理健康、音乐、美术等教师。为教师发展