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1、精选教学工作幼儿园总结汇编8篇教学工作幼儿园总结 篇1 紧急而又劳碌的学期工作结束了,回首这一学期来的工作,我们倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩,但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机,锐意进取,推动幼儿训练事业进展又上了一个新的台阶,我园老师们的训练教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结全都,精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法,透过不懈的努力,在实践与探究中,圆满完成本学期的各项任务,取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结: 一、规范训练教学工作和日常管理工作 为了进一步规范幼儿园训练教学工作,本学期加强了对老师的业务工作检查制度,透过老师业务必查
2、项目与随机抽查项目紧结合,使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了必需的常规,构成了良好的训练教学秩序。 二、专心开展教研活动,提高老师业务水平 本学期,教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训方面,我们实行了群众有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式,我园进行了环境评比、早熬炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动,活动的开展,激发了广阔老师工作专心性,培育了自信念。经过一学期努力,各方面均有必需程度的进步。 其次是自修笔记,要求广阔老师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会,切实帮忙老师学习专业学问,教养笔记则依据老师
3、的不同水平提出不同要求,每月一篇教学心得,每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小阅历,努力查找理论支持点。透过专心的努力,取得了较好的成果,为我园今后老师队伍整体素养的提高打下了良好的基础。并组织老师走出园门外出学习新的训练理念与新的教学技能。外出学习的教研组长准时把了解的新信息传递到每个老师,并把新理念贯彻到教学实践中去,起到以点带面的作用。以中青年老师教学评比为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动,提高老师的教学实践潜力和教学反思潜力。 三、学习新纲要转变训练思想 我园依据区训练局的要求,组织老师进行研讨活动,以纲要为依据,将纲要的资料与本园的教学实际相结合,并依据纲要的划分的五大
4、领域,组织老师对健康领域、语言领域、.领域、科学领域、艺术领域的教材资料进行学习。透过一学期的专心摸索,老师的相宜引导来设计、组织活动。 为了丰富幼儿的在园生活,20_年10月份,依据我爱祖国主题活动,我园举办了幼儿古诗文竞赛活动,并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展,受到幼儿与家长的欢迎与好评。广阔教职工透过筹备、组织活动进一步熬炼了组织协调潜力。 四、深化一线,加强管理 1、为确保幼儿园训练教学质量的提高,做好教学质量监控是。园长、业务园长组织老师深化各班进行听课、看活动,了解每位老师的教学,听课后和老师准时进行反溃本学期听课率达100%以上。 2、依据幼儿园对老师教
5、学工作的评估操作体系,分层次地的运用检查评比与记分相结合,科学、合理、公正地老师的教学进行评估。 3、完善班级工作手册,以利于加强检查与管理,同时有利与资料的整理与收集。 五、家园协调,合作共赢 1、各班开学初,老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联系方式,使家园联系的方式更多元化,联络更畅通,。 2、每月出好一期家园之窗,栏目不断丰富、资料不断改善,同时透过家访等形式亲密家园联系。 3、11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次,透过观摩教学活动,了解幼儿园的教学状况以及孩子的进展状况。 4、专心参加社区组织的各种活动,在组织好常规教学的同时,我园还专心参与蚝二社区组织的“金蚝节广场
6、舞表演”活动,从而使不仅仅促进了家园互动,也使老师的文艺表演水平有所提高。 六、存在的不足 1、训练理念和老师的教学实践还存在着必需的距离,老师在活动中帮忙幼儿梳理提升阅历的潜力有待提高。 2、教研组教研活动的质量还不是很高,用怎样的方法吸引老师,让老师真正的参加到活动中来我们还有很多工作要去思索。 3、区角活动开展不扎实、有效。 一学期来,幼儿园的教学工作仍存在着很多不足,我们将在下一学期的工作中进一步改善提高。 训练需要无私奉献,管理需要不断创新。成果只代表过去,新年新起点,让我们一齐在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的20_年,只要我们不断的努力奋斗与拼搏,在新一年的工作中,我们会取得更
7、大更优异的成果! 教学工作幼儿园总结 篇2 本学期仔细落实了上级部门的工作目标和本校的训练教学工作方案,连续突出抓好教学这一中心工作,重心工作,圆满地完成了安排的工作。全体老师同心同德,与时俱进,顺当的完成自己的训练教学任务。本学期我园主要做好了以下几方面的工作: 一、加强了常规教学管理。 学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬个性、人尽其才、提高质量”的管理目标,实施了一系列加强教学管理的新措施。 首先是健全制度,规范管理。在学校统一领导下,对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际,遵循科学性,增加实效性,激发主动性的原则
8、。规范教学环节,明确各环节工作作务及要求,落实工作责任,引入竞争机制,激发和调动工作主动性等方面都起到了主动作用,使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。 其次是分工协作,落实责任。在教学管理中,既突出工作任务分解,明确各自责任,又注意协作整合,保证工作整体质量和效率。一是根据“分层把关、恪尽职守,相互协作、注意整合”的思路,明确了教学管理责任。二是明确了教研组在教学管理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责,任课老师做好本学科教研教改工作的指导、组织和协调。 二、狠抓常规落实。 常规教学各环节落实到位,是教学质量提高的保证。在常规教学管理中,将狠抓教学各环节管理做为最基础,最重要,最根
9、本的工作,教学方面做了一些较有成效的工作。 首先,明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求,课堂教学规范要求,晨间熬炼要求,晨午检要求,区域活动要求,户外活动要求,使学校活动各环节有章可循,较好地克服了教学过程中的盲目性和随便性。二是提出了听课评课要求,分层提出教学管理人员、青年老师和其他老师全学年听课节数要求;并对评课标准、程序提出了详细的要求,评课工作在本年度中期也有所加强。 三、 仔细扎实开展校本研修活动。 学校依据上级文件精神,制定了切实可行的校本研修实施方案,组织老师学习相关要求及嘉奖方法,学校要求老师每年度读六本训练管理的书籍,撰写读书心得,每
10、一周撰写一次业务学习笔记及反思,准时更新博客,按方案开展老师现代化手段操作力量培训,按时参与国培、出外听评课等活动,经过校本研修使老师的业务力量和现代化教学手段的操作力量有所提高。学校在以后将连续加强和完善校本研修工作。 四、训练教学工作特色做法 。 我校将连续完善用固定表格式考核每位老师的教学工作,实行日登记、周公示、月汇总,使考核公开化、公正化,充分调动每位老师的主动性、主动性。 五、胜利组织了各种竞赛活动,让幼儿在活动中提高了各种力量 1、自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织,提高幼儿参与湖外活动的爱好,熬炼幼儿的身体,增加体质,三月份幼儿园举办了“自编幼儿广播体操”表演竞赛活动
11、,全体幼儿人人参加,收到了很好的效果。 2、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强,体现了亲子性,适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机,还是学前班的毁灭大灰狼,都是孩子们喜爱的嬉戏项目,特殊是有家长的共同参加,更增加了喧闹的气氛。使运动会进行顺当,获得了圆满胜利! 3“六一”节那天我们为每个孩子预备了精致的礼物,班主任亲自送到每一个孩子手中,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。 本学期我们在教学工作中取得了一些成就,但是在工作中难免有一些不足,在以后的工作中我们将再接再厉,争取在以后的工作中再上一个新台阶。 教学
12、工作幼儿园总结 篇3 时间过得真快,转瞬间又一个学期即将结束了,回顾本学期的各项工作,无论从哪方面都在说明我班两位老师的辛勤工作,不分份内与份外,都在为我班幼儿悄悄地做着耐烦细致的工作,现将本学期工作做如下小结: 一、训练教学方面: 我班幼儿是园内年龄最小,自理力量最差的幼儿,开学初每天是一片哭闹声,这就需要我们两位老师以极大的爱心和耐烦来对待每一位幼儿,使他们感受到母爱,感到幼儿园就是他们的家,老师就像是他的妈妈,慢慢的幼儿步入正轨,我们就叫幼儿一些简洁的儿歌、歌曲,虽然幼儿不能一次把握,我们就分不同的时间,教幼儿学习。如:歌曲“高兴奋兴上幼儿园”起初幼儿部情愿长,而且一长就有好几名幼儿哭闹
13、起来,表示不情愿来幼儿园,经过老师很多次耐烦细致的训练后,使幼儿懂得了只有高兴奋兴地来幼儿园爸爸妈妈上班时才能最安心,现在孩子们不仅会唱这首歌,而且表示情愿来幼儿园,由于在幼儿园里孩子们学会了很多歌曲:小金鱼、乖孩子、摇啊摇、新年好.儿歌更是学了不少,刚入园的孩子们在听到老师说儿歌时只是呆呆的望着老师,现在他们学会了:小树叶、大苹果、借勾勾、白米饭、有礼貌的好宝宝等等很多首儿歌,甚至有的孩子还会背几首古诗,说明我班孩子很聪慧,这使我们更加明确了下学期要努力的方向,再动手力量方面孩子们同样有很大提高,开学初他们只是看着玩具不知怎样玩,而现在的他们会雪花片而且样子美丽有创意,还学会了将多彩你变成圆
14、形、长圆形,会自己撕不同制度等地的纸,会匀称涂色等,幼儿手部肌肉动作在原有水平上有了较大提高。在自理力量方面:开学初,孩子们常常是拉尿裤子一大堆,每天幼儿离园时家长认领幼儿衣裤,现在的孩子不仅拉裤子的少了,而且每天每天午睡时尿床幼儿也少了,幼儿还学会了自己独立进餐,不掉饭粒,会自己挂毛巾、水碗,会正确的洗手、甩手等,由当时的每天带奶瓶喝水到每人拿着自己的水碗到老师这接水喝,这是多麽大的进步啊。最让我们兴奋的是我班幼儿很有礼貌,观察老师就能主动与老师打招呼,我们也时常通过儿歌、故事及墙饰等形式,训练幼儿要有礼貌,幼儿之间要和谐相处,团结友爱,栽12月31日的半日活动开放时家长的主动性较高,对老师
15、的工作表示认可。另外,我们还通过家长原地及家园练习册等形式主动地与家长沟通,让家长了解幼儿的学习状况,便于家长明确我们的日常工作训练教学状况。 _我是分割线_ 二、保教协作方面: 由于我班幼儿年龄较小,所以保育方面更是应当做到耐烦细致、无微不至,为能让幼儿更好的适应集体生活,我们要求家长给幼儿每人预备一个小书包,里面装上备用的衣裤,遇到幼儿有拉尿裤子现象时,准时地给他们换上,有进餐时,我们更是细心照看好每个幼儿让他们吃饱、吃好,饭后给他们把嘴擦洁净,渐渐的幼儿能独立进餐了,掉饭粒现象明显削减了,说明幼儿的常规训练有了明显的提高,幼儿自理力量、独立性得到很好的熬炼。在我们的细心照看下幼儿的体重有了显著提高身体也长高了不少。 三、家长工作方面: 幼儿之所以取得这麽大的进步,一方面是老师的保教协作,另一方面也要归功于家长的大力支持,我班的幼儿家长有着良好的素养,都主动地协作着我们的工作,幼儿每次请假,都打电话告知我们,通过家园联系册我们把幼儿在幼儿园学到的学问都写在上面,便于家长在家中关心幼儿巩固联系,同时家长也把幼儿在家的状况准时地反馈回来,我们也主