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1、精选教育处年终总结四篇教育处年终总结 篇1 一学期以来教育处在校长室领导支持下,坚持以实施课程改革为重点,以提高教学质量为中心,以训练科研为抓手,以课外阅读和爱好小组为突破口,扎实开展教育处工作。连续提倡观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念,进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责任意识,着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步,总结才会提高,现对本学期教育处工作作如下总结: 一、规范课程设置,推动课程改革 1、连续仔细学习领悟基础训练课程改革纲要(试行)的精神以及各科课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为详细教学行为,优化各科教学过程。 2、主动开
2、展新教材的培训和用法工作。不但组织相关老师参与各级培训,而且开展好校本培训工作。要着力做好课改的教学指导,各科在新课标引领下,用好新教材,加强教学讨论工作。 3、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科支配不走样,综合实践课程不走味,校本课程支配不走调,确保高质量完成各科训练教学任务。 4、严格执行三表,连续加强综合实践活动和信息课程的教学与管理。 二、狠抓常规管理,提高教学效益 1、连续规范和加强教学常规工作。各科以改革备课、作业为主要抓手强化过程管理,细心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注意个性教学设计形成。各科连续加强集体备课管理,落实好个性修改和
3、教后反思的量与质,不断总结胜利的教学阅历和做法。 2、连续加强教研组建设。各教研组仔细制订学期教学讨论方案,明确讨论重点任务,主动开展教学讨论活动,切磋教法学法,上好常规课、研讨课,主动开展评课沟通,不断总结提高。同时,引导老师自觉学习训练刊物教改阅历,指导课堂教学,关怀新老师成长,形成良好的学习氛围,增加争先创优意识。 3、重视同学良好学习习惯的培育。特殊是重视同学预习、复习、阅读、审题、写字、反思等意识、习惯的养成。 4、连续规范教育处工作,加强自身建设。充分熟悉教育处的职责,提高工作的主动性与方案性,努力发挥对教学工作的讨论、指导和服务功能。 5、加强档案管理与建设,提高服务质量。 三、
4、夯实教学讨论,提高教学质量 1、加强课题讨论。我校以问题就是课题的意识投入到课题讨论中去,仔细学习,深化讨论,主动实践,有目的地开展研讨活动,作个案分析,擅长总结阅历教训,不断优化学习方式和教学策略。开展同学课外阅读讨论,致力于提高同学的阅读力量,培育同学终身阅读学习的习惯,让训练真正为同学一生的成长服务。 2、立足课堂教学实践,把课改的精神落实到详细的课堂教学中。我校积级开展和种教研活动,大力开展课堂教学讨论,努力提高课堂教学效果。开展明目标、重自学、强训练的高效课堂教学改革,提出堂堂清、日日清、周周清、月月清的同学学习目标与要求。关注同学学习力量、探究力量、创新力量的提高,同时更加关注同学
5、学问与力量、过程与方法、情感看法与价值观的进展。努力培育同学的良好学习习惯。 3、重视评价改革,坚持以学论教,重视过程评价。本学期我校实行成长记录袋的方式记录同学在校的学习状况,进步状况,期末实行校访的形式让家长到校与其子女一起共享孩子成长的欢乐!做到基础性评价和进展性评价相结合,确保教学行为的改革和学习效果的统一,同时开展期初、期末同学评老师的民意测评活动。促进老师上课备好同学,提高课堂教学质量。实现我校办学理念让每一个同学满足。 4、加强课改的过程管理。有方案地进行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动,学会反思,总结阅历与教训,扬长避短,优化教学。本学期进行了同学科老师听
6、随堂课活动活动,出台同班级同学科老师听课教研活动制度,教育处和各教研组能周密预备,扎实开展,培育了一批学校的骨干老师,提高了学校的随堂课的教学质量,进而以点带面,全面提升我校的课堂教学水平。努力探寻反思形式的德育课程,我校设置德育反思课,让同学每天通过反思的形式评价自己一天的得失,努力实践李镇西所说的最好的训练方法是自我训练 四、加强队伍建设,培育骨干老师 1、针对我校青年老师比较多的特点,教育处能协作校长室准时制定新老老师拜师结对方案,加强落实,同时主动拆资进一步完善教学设施条件,打造老师成长的舞台,我校老师充分利用多媒体和远程训练网络资源实施教学,切实提高老师的教学技能和教学水平以及科研力
7、量。 2、能充分发挥已有各级教学能手的辐射作用。我校通过课堂展现,外出借班上课,业务培训,结对帮教,同课异构等形式,努力培育老师的课堂驾御力量。 3、主动组织师生参与各级各类的竞赛和教研活动,取得了较好成果。 五、注意自身提高,引领训练教学 教育处的老师能加强自身业务水平和管理力量的学习,努力实践身正垂范,不令而行的管理理念,努力做训练教学指导者和引路人。在指导和评价教学的过程中,与老师公平对话,共同商讨,解决教学中的实际问题。 展望下一学年,教育处将在校长室的领导之下,进一步团结协作,以洋思中学的先学后教,当堂训练课堂教学模式为我校教学改革的切入点,持之以恒的提高课堂教学质量,以日日清,周周
8、清,月月清为课堂教学改革的抓手,持之以恒的提高管理水平,实现我校办学宗旨让每一个同学满足,让每一位家长放心。从而办好双塘人民的训练事业。 教育处年终总结 篇2 本学期,教育处根据学期初制定的工作方案,以全面实施素养训练为目标,深化主体化教学法改革,注意教学效益的提高,同时加强对课程的研讨、跟踪与管理,发挥教育处对学校教学的讨论、指导、服务的功能,注意教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性,提升备课组的地位,发挥备课组的作用,教学管理水平较大提高。 一、主要工作 1、连续促进老师训练观念转变 本学期教育处组织了每周一次的教研组业务学习活动,使老师对教学改革有了进一步的熟悉;同时学校组
9、织老师参与了市级学科培训达40余人次,参与市级以上组织的新课程研讨近30人次,同时还组织参与了兄弟学校举办的各类开课活动,通过学习与研讨,老师训练教学观念从深层次有所转变。 2、强化教学常规管理,落实教学检查制度 (1)、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作,对老师的教学方案、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。 本学期教育处组织进行了四次“六仔细”月教学检查,检查实行定期检查与不定期检查相结合的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到每次检查有结论、有反馈。从检查的状况
10、来看,教研组及老师整体上都较好,但仍旧存在着一些问题,如不按要求书写教案,个别青年老师教案太简,听课次数不足,作业批改有错批等现象,检查后在全校老师会议上进行了总结,并要求老师对出现的问题进行准时的整改,教研组在下次的检查时进行跟踪。 (2)、加强了考试、考查工作的管理。做到有组织、有预案、有步骤、有实效,真正把这项工作落到了实处。除组织常规的期末考试外,期末还进行了技能学科的素养考查,提高了组织管理的水平,同时也加大了考试、考查对老师的评价实效性。 (3)、建立临界同学管理实施制度,教育处于期初供应2-6班级各班临界同学.。要求任课老师熟识临界同学。了解同学的学习看法、智力状况、家庭状况和后
11、进的根本缘由。利用课余时间做好临界同学的辅导工作。教育处组织对临界同学进行阶段性的测试,并汇总分析。表扬一批做得比较好的老师,并进行嘉奖。 3、进一步优化课堂教学 (1)各教研组活动注意教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,本学期教研组活动以集体备课、人人参加教研课为主。 (2)邀请市教研员、他校名师来学校进行了教学指导活动,教研员与名师来校进行了多次的听课指导,并与老师进行了研讨,通过一对一活动,提高了老师的课堂教学效果,也提高了老师教学力量。 (3)完成了向市内各校的展现的“数学特色教学展现活动”,5位青年老师面对全市开设了数学课,获得了好评。严卫强老
12、师在市级20xx届上岗老师评优课竞赛中夺冠,取得了一等奖。 4、提高了组织管理水平 本学期根据校长室的支配,教育处胜利组织了首届“金航杯”课堂教学大奖赛和民办老师、新安排老师课堂教学评比的活动。提高了老师的课堂教学水平的同时提高了教育处的组织管理水平。在日常工作中,我们对各项活动要求要方案、有过程记录、有总结,留意对资料的建设。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改进,肯定程度上提高了教学效益,促进了训练教学进展,不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。 1、老师训练教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉老师训练教学观念的转变仍旧需要一个过程,要付出更多的的努力,在实施的过程中,
13、一开头老师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的心情,造成一些波折,产生的问题不能准时解决。 2、老师队伍建设难度增加 提高青年老师的素养是我们努力要做好的工作,但目前新老师的思想观念需要进一步了解,在提高老师技能素养的同时,必需加强师德建设,提高老师的职业道德素养是当前老师培育工作中的重中之重。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响,对检查结果在肯定范围内予以公布,也扣发相应的费用,但仍旧不能杜绝此现象,对其缘由应进行特地的研讨与分析。 4、完善教研组的领导与监督 本
14、学期的教研组工作是以全新模式进行的,取得了肯定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的主动性与责任心问题,集体备课的进一步落实问题等等,需要争论与开展的工作还有许多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,主动主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,供应更好的服务也是教育处在下一步工作中需要思索的重点。 总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成果,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,假如从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。 教育处年终总结 篇3 教学质
15、量是学校训练的生命线,本学年,教育处在校领导班子的正确领导下,紧紧围绕全面提高训练教学质量这一中心开展教学教研活动,加强老师业务素养培训,努力提高老师训练教学水平,加大教学常规检查力度,强化教学过程的管理,广泛开展教研教改活动,拓展老师业务学问,主动改善老师教学设施,鼓舞老师采纳多样教学方法,详细总结如下: 一、加强业务培训,提高老师素养 训练教学理论具有知道训练实践,能不断更新老师的训练观念,提高老师的理论修养和业务水平,能有效提高老师的专业水平 1、鼓舞老师参加“阳完师训”教研活动,本学期教育处该呢局学校老师配备的实际状况,委派刘明、张小丽、龚新茗、白静莲等老师到职教中心学习先进的教学思想,教学方法,为学校整体教学水平的推动起到了促进作用。 2、教育处利用“双周”支配老师进行业务学习2小时,并派计算机专业老师刘凯对全体老师进行现代教学进行培训,提高了老师的执教水平,本学期,多位老师能到多媒体教室上公开课,取得了良好的效果。 3、组织老师全员赛教、全员听课,强化了老师的敬业精神,本学期,教育处分文科、理科支配