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1、老师师德师风工作总结老师师德师风工作总结1 老师的天职是教书育人。因此,作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展,并能对同学严格要求。做一个同事满足,同学满足,家长满足的好老师。 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面, 本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习训练法、老师法等,根据中学校老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律,遵守.公德,忠诚人民的训练事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增加自身的自控力量,掌握自己的心情,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,平常主动参与全校各种集体活动,支持并协作组里搞
2、好各种教研活动。 二、德育工作 训练是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。 在教学工作或生活中,我首先了解同学,包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解同学,我每天都和他们在一起,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。 一切”,树立正确的人才观,重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育,不用学习成果作为唯一标准来衡量同学,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确
3、处理老师与同学家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施,赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中,利用学科特点加强对同学的思想训练,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性,努力提高训练教学质量。 总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探究;才能外树形象,内强素养。在深化训练改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代训练思想武装自己,更加深化细致地做好同学的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位同学,让同学在宽松开心的环境中接受良好的训练。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。” 老师师德师风工作总结2
4、有位名人说过,老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家,而在于他的微小之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史给予我们的神圣使命。老师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推动训练创新、全面实施素养训练的主导力气,是同学增长学问和思想进步的指导者和引路人,老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与进展,学问经济时代对师德给予了新的内涵。 1爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求 老师的职业有苦也有乐,平凡中见宏大,只有爱岗敬业
5、,老师才能主动面对自身的.责任和.义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在训练活动中有所收获。 老师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在吸取,在更新,在升华。老师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人,改善了自己。正是这种成就感、美好感,激励着千千万万的老师不辞辛苦地为训练事业献身。 2喜爱同学、教书育人是师德的核心 喜爱同学,了解同学,谆谆教导,诲人不倦,不卑视同学,建立民主公平、亲热的师生关系,做同学的良师益友。老师对同学的爱, 是师德的核心。老师对同学的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是老师训练同学的感情基础。同
6、学一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,训练实现了其根本的功能。 爱同学,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批判某些老师是“制造自卑者的老师”。好多老师都认为,同学的优点,不夸跑不了;同学的缺点,不批改不了。因此,他们总是批判、训斥、否定同学,而很少鼓舞、表扬、确定同学。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱同学就要对同学一视同仁,不能用简洁粗暴的做法对待同学或卑视同学。应当信任每一个同学都能胜利,公平对待每一个同学,发觉他们的闪完点,让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。 3、更新观念、努力创新是师德的新进展 要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以“教”为动
7、身点转变为以同学的“学”为动身点,教为学服务,教不是统治同学学、代替同学学,而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学习的用武之地,成为同学在老师指导下猎取学问、训练力量、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员,不是运动员,要让同学运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。 4以身作则、为人师表是师德的人格力气 在训练中,一切师德要求都基于老师的人格,由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来,老师是教人怎样做人的人,首先自己要知 道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性,为人师表是老师的美德。老师以身作则,才能起到人格感召的作用,培育出言行全都的人。 5终身学习、不断进取是师德的升华
8、在学问经济时代,学问和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下,假如不常常处于学习状态,人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求老师必需转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代学问和技术的进展步伐。多坎坷,只要你把它当作一次经受,一次磨练,你会为你比别人的经受丰富而骄傲,你会为自己经受得住磨练而傲慢。今日,我们远离家乡,远离亲人,我们能在一起合作,那是我们的缘分,不要为一些小事而斤斤计较,不要为一些小委屈而耿耿于怀,我们应当珍惜这来之不易的机会,相互学习,相互促进,相互关怀,相互理解。不管在哪里,不管到何处,
9、要顽强,要进步,要合作,更要欢乐。让我们为了美妙的生活,携手共进。 老师师德师风工作总结3 老师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推动训练创新、全面实施素养训练的主导力气,是同学增长学问和思想进步的指导者和引路人,老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。活动以来,我校支部行政领导,始终把抓好老师队伍建设,特殊是老师的师德、师风建设放在特别重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣扬训练活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。 下面从三个方面对我校的师德师风主题训练活动进行一下总结:
10、一、领导重视,抓住思想训练不放松 学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会讨论落实师德师风主题训练活动的各项任务。建立了由书记任组长,学校其他行政领导为成员的师德师风主题训练活动领导小组,详细负责师德师风工作,制定了学校师德师风主题训练活动的实施方案。 不同阶段我们又确定了不同的学习重点,主要学习了和。在学习方法上我们实行了自学、听辅导讲座、争论等敏捷多样的形式,力求使学习收到最好的效果。同时结合本校实际,要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做同学的表率。 二、学先进典型,塑老师形象 一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用
11、各种舆论,宣扬各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的老师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。 首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力气是无穷的,而身边的典型将有更强的劝说力,学校在广泛开展学习的过程中,组织老师学习身边的优秀老师事迹,在各种集会上对这些先进老师的工作予以确定,弘扬正气。 其次,组织老师学习“栟茶中学,长坑学校”的先进事迹。学习后,学校还组织老师争论,谈体会,谈感想,并写好心得体会。 三、抓住重点,自查自纠 针对师德师风训练活动的重点我们主要实行了以下措施开展对比检查,整改。 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,.承
12、诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。 2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、训练教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。 3、召开教职工会。要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务看法、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及同学用品、体罚或变相体罚同学等状况进行自查整改。 4、设立师德师风投诉箱。向同学、同学家长公开学校投诉电话,接受同学、同学家长对师德师风的监督,学校对收到投诉准时进行了调查处理。 通过开展师德师风自查自纠,学校领导、老师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于同学。乱收费、乱订资料、体罚或变相
13、体罚同学、训斥、刁难同学家长的违规行为没有发生,同学、同学家长对学校、老师工作的满足度大幅度提高。 当然我们也深知,师德建设是一项系统工程,是学校老师队伍建设的一项长期历史任务,不行能一蹴而就、一劳永逸,必需长抓不懈,坚持可持续进展的思路,不断总结阅历教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。 老师师德师风工作总结4 党委书记李建萍对老师们的扎实工作和仔细努力表示诚心的感谢,盼望全体教职员工连续发扬学高为师,身正为范的良好教风,深刻熟悉师德师风建设的重要性,在促学院进展的同时,注意自身素养和教学质量的提高。 作为一名完荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。老师该如何培育崇
14、高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”老师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风训练活动是改善训练进展环境,转变训练系统工作作风的内在要求,也是促进训练事业健康进展的有力保证。通过此次师德师风训练学习,我简洁地谈谈以下几点体会: 一、要喜爱训练事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 既然我们选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。 二、加强政治学习,不断提高政治素养。 本人系统的学习了义务训练法、老师法、训练法、未成
15、年人爱护法等法律法规文件,根据中学校老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律,恪尽职守,遵守.公德,忠诚人民的训练事业,为人师表,廉洁从教。 三、主动进取,提高业务素养。 有句话说的好,没有学不会的同学,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,主动进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”。 四、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,同学都欢仿照,将会给同学带来一生的影响,因此,老师肯定要时时到处为同学做出榜样,凡是老师要求同学要做到的,自己首先做到;凡是要求同学不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让同学心服囗服,把你当成良师益友。 总之,作为一名人民老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为同学服务的思想。提高