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1、老师专业技术工作总结老师专业技术工作总结1 下半年起,我担当了高一三个教学班的英语教学工作。一年来,对教学工作有了新的体会。现将本学期的英语教学工作做如下总结: 一、留意高一与学校的连接过渡 高一新学期伊始,通过找同学问话了解状况,测单词量小测验等等方式,我了解得到同学在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时,在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习,以使同学尽快适应高中英语教学。 二、抓好同学的学习思想,提高同学的学习质量 1、以教书育人为本,对同学进行品德的学习训练,特殊是个别后进生,关怀他们的思想和学习状况,鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促
2、进同学的学态进展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 三、根据教学常规开展教学工作 1.备课 课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备同学,针对同学分析、概括、表达力量差的特点,设计好教学方法。我在备课时就比较留意这种状况,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。另外,为使教同学动, 不沉闷,我还自己预备了大量的教具,使其达到了间接的预习效果。 2.上课 每天都保持饱满的精神,让同学感受到一种自然气氛,仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实
3、,教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,并且充分调动同学的学习主动性,设法令同学投入,不让其分心,让同学多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动同学的主观能动性,力图让同学学有所得,学有所乐。 3.听课 听课也是提高自身教学力量的一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。
4、 4.作业和辅导 作业的布置适量,有针对性,重点放在连词造句、阅读理解等; 批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。 5.其他方面 (1)把握教学进度,合理支配时间,与各科任老师相互协作,统一教学法进度,顺当完成了本期的教学任务。主动协作学校及年段的工作,与各科老师多联系,沟通,相互促进同学英语等各科的学习。 (2)为加强自身的业务水平,本人主动对各种训练理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。 (3)努力提高英语专业水平,以适应当前训练的形式,为更好地进行素养训练夯实基础,为撰写出较有质量的训练教学论文做好预备。 (4)利用业余时间仔细学习电脑学问
5、,上网查找资料,为教学服务等等。 四、大胆扩展,大胆训练 英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。在本学期,我们针对同学造长难句时的困难和课文理解不坚固等问题,我们结合新单元的句型和上单元的学问进行造句,即提高了同学的造句力量,同时也进一步巩固了上单元的学问,一箭双雕,也受到了同学的热闹欢迎。 五、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好,增加教学效果,才能避开在以后的学习
6、中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给同学讲有关政治、历史、.等各方面的新闻、幽默等。以前的教学工作,我在这方面做得还是比较到位的。但是,由于比较严厉,同学参加不足,无意间形成了“自己的”课堂,本学期后半期,我在此方面下了很大努力,也收获甚大。 老师专业技术工作总结2 训练教学工作方面 在训练教学工作中,我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、训练同学树立正确的世界观,人生观,价值观。把对同学的训练溶入平常点点滴滴中。自参与工作以来始终担当班主任工作,8年如一日坚持早来晚走。要求同学做到的,自己领先做到。训练同学不仅仅是停留在口头的动之以情,晓之
7、以理,更重要的是注意身教。以自己高尚的人格魅力感染同学的心灵,再以身先士卒的工作作风带动同学的行为。由于这一点,我所担当的班级每年都是校级优秀班级体,并多次被评为县级、市级优秀班级体。特殊是任现职8年来,我始终是班主任,经过我的细心教育和管理,我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且数学学科的考试成果也始终名列全县农村中学前列。 作为一名老师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出、平安管理要到位要不怎么有劝说力呢?随着训练教学改革的不断深化,我时刻感到自己的不足。我主动利用空余时间学习训练理论,学习先进阅历和新的训练理念来不断的改善自己,以便
8、更好的进行训练教学实践。在教学中我主动引入情感教学模式。课堂上组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,留意引发同学学习的爱好,课堂上讲练结合,留意培育同学良好的学习爱好和习惯。在教学中我仔细讨论教材,讨论同学,依据同学特点仔细备好每一堂课,充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。在教学工作中听从领导支配,勤勤恳恳,任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。 一分耕耘,一分收获。我的努力换来了同学优秀的学习成果,换来了同学的健康成长,我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认
9、可和鼓舞。20xx年9月至20xx年9月,期期被评为优秀班主任、优秀老师。 教改科研工作方面 任现职以来,我主动进行训练教学改革工作和教学训练科研工作。时刻站在教改前沿,努力探究。 教学理念和教学技术方面 我准时更新自己的训练教学理念,并用实际行动影响周边老师尽快适应新的训练形式和新的教学方法。比如:怎样建立新型的师生关系?课堂上如何做到关注全体同学?怎样建立大语言教学观?如何在课堂教学中培育同学的创新思维力量?怎样教会同学把学到的学问转化为有用技能?等等。对于很多具有时代特色和我校特色的问题,我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试,很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。主动学习现
10、代训练技术,虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作,并在教学实践中用法。 撰写教学论文方面 工作中胜利的阅历、失败的教训,我总是准时总结,为了自己的专业成长,也为了让同行们有所借鉴。 科研立项方面 任现职以来,我带领我校老师们主动进行课题讨论。选择本校训练教学工作中亟待解决的问题作为讨论的目标问题,大胆试验,科学探究。 作为骨干老师,完成拜师结对活动方面 作为老师,我深知一棵树不成林的道理。所以,工作中总是留意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的老师进行传、帮、带活动以外,还和鸣钟学校的英语老师结成对子,对其进行教学方面的指导和关心。主动与他们取得联系,通过面对面、电话沟通、网上沟通等
11、多种形式进行帮扶活动。经常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我,然后我经过分析,制定出帮教方案和方案,再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次,小的问题随时沟通。一年里,我到该学校上示范课四次,指导上课六次,还请他们到我们学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课,并且一起沟通上课的体会,评价这节课的得与失。这样的学习活动,让大家感受到了现代化的教学环境下,如何带领孩子们学习语言。我觉得,这不仅是学习上课的艺术,更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。 老师专业技术工作总结3 现将任职以来的工作总结如下: 一、思想看法、履行职责方面 本人身体健康,对工作热忱饱满、兢
12、兢业业,讲求实效、乐于奉献。喜爱训练事业,满负荷或超负荷工作。任劳任怨,从不计较个人得失,始终保持高度的.责任感和献身农村学校训练的精神,二十多年如一日,对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成,绝少因个人缘由而请假误课。除了正常的训练教学外,还常常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人,以自己的训练教学效果和人格魅力赢得了广阔师生的赞誉。在思想上要求进步,行动上严于律己,使自己从一个一般老师成长为学校的骨干老师和教研组长。 二、专业技术工作方面 本人毕业于河北师范高校,具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功,能胜任学校语文大循环教学。多年的训练教学实践形成了自己的一整套训练
13、教学方法和独特教学风格。多次担当县级、校级公开课、引领课和示范课,受到了教研室和同事们的全都好评。本人教学成果显著,每年的八校升级联考中所教班级语文成果始终位居榜首,从*年以来,本人所带班级参与中考其成果均为全县前五名。 尽管本人在业务上相对比较精彩,但仍主动参与各种业务培训,自费订阅了大量的相关学科书刊,坚持自学,不断提高,不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的连续训练学分。 从教以来,始终任班主任。担当班主任期间,能深化同学中了解他们的思想状况,勤于家访。作为班主任,本人较为注意同学的个性进展和力量培育,实行“赏识训练”,做到因材施教,综合评价同学,让同学都能成为各有所长的.
14、有用人材。常常利用主题班会进行平安训练和团队精神培育,让同学树立正确的世界观和人生观。注意情感培育和心理健康训练,让同学养成严于律己、不断上进的良好习惯,本人所带的班级都有较强的集体荣誉感,班风、学风在学校同班级中也相对较好,没有出现过重大违纪大事,并多次被评为校级先进班级。 作为学校的教研组长,我特殊注意校本教研工作的讨论和开展,讨论校本教研的形式、内容和方法。做到以教兴研,以研促教。 在培育年轻老师方面成果显著。本人特别关注年轻老师的训练教学工作,注意与他们培育感情,热心指导他们的成长。如担当班主任的戈彩萧、高立超、马梦佳等年轻老师,每当工作上出现困难时,我都会为他们供应解决问题的建议,使
15、问题得到顺当解决。现在他们已经成为学校的班主任骨干。还有中级老师李义丰,初级老师李鹏珍等同志在在本人的悉心指导下,无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步,并很快成为学校骨干老师。李义丰同志还被评被为县优秀老师。 三、课外实践活动及教学科研方面 作为一个语文老师,本人不仅能够很好的完成教学任务,并且注意同学的个性进展,本人从*年以来始终担当学校语文课外爱好小组的首席辅导员,指导小组进行课外实践活动,并坚持每月进行一次专题讲座,每次都很受师生欢迎。 在教学科研方面,本人具有很强的科研力量,注意运用专业学问来解决教学实际问题。学识广博,能吃苦,肯钻研,观看细致入微,见解独到。这些成果有较强的教学指导意义和学术讨论价值。所写论文多次获奖,在期刊上有学术论文发表。如*年参加课时测评河大版九班级语文下册的编写工作,此书由内蒙古人民出版社出版发行;*年*月在训练教学论坛发表新课标下的语文课堂教学一文。 四、获奖状况 成果只能代表过去,在今后的工作中我将更加努力,进一步提高自己