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1、教学期末个人总结教学期末个人总结1 作为一名一般的中学化学老师,在中继教学习过程中,为了提高自身的力量,我仔细参与了中继教的一切活动,形成了自己新的老师素养和新的教学方法,特作总结如下。 一、师德修养:本学年,我特别留意关注自己的成长,虚心向优秀老师学习,并且讨论新时期师德修养,熟悉到作为一名老师,在学校同学基础不好的状况下,在一些同学不学而有特别淘气的状况下,更应当守住老师道德的底线,战斗在教学的第一线,为市八中的崛起贡献自己的力气,为打造市八中成为名校而贡献自己微博的力气。 二、学科培训:本年度,我主动地参与每次的教研活动学习,向本学科的有阅历的老师学习,并按教研组长的要求去仔细做好集体备
2、课和各项工作;另外,按时参与教职工大会,倾听校长们对教学的支配,看法及对老师的建议,并且仔细地作好笔记。这一年度,学校在每周三都开展了校级的大讨论课,共分为大文科和大理科,其中也有化学方面的,我都按时参与了听课,并学习有阅历的老师是如何评课的;其他学科,如数学、物理、生物等,我也耐烦地去听,获得了许多启示。我熟悉到,要搞好学科教学,必需与其他老师互通有无,取长补短,绝不能固步自封,私心自用,作井底之蛙。 三、训练技术培训:本年度,学校没组织过多的训练教学技术培训,但我并没有放松对训练教学技术的学习。我仔细地参与组内的公开课活动,去观摩别人运用训练技术的状况,与时俱进,发觉不足,予以弥补。作为化
3、学老师,我意识到必需把握新的多媒体技术,才能更好地实施教学。我加强学习了ppt软件的制作,学会了制作简洁的动画和简洁的动画连接以及如何在当中穿插视频等。 四、专业学习:我教书就差不多两年的时间,还是一个年青老师,所以教学时会感到学问不够用。这一年度,我仔细进行对高一教材的讨论,我熟悉到,只有有肯定的机会,才能接触到更多的理念,才能对教学作更多的思索,获得新的启示。本年度,通过教研会,我观摩了公开课和示范课,学到了不少的学问,特殊是从一些有阅历的老师那里获益匪浅。 五、不足之处及今后准备 1、学习中,有些内容的学习流于形势,不能更深化地学习其理论精髓; 2、学习活动单一,基本上就是听课评课,不能
4、很好地把地方特色教材运用上来。 中继教的工作许多,我只谈了其中的几个方面。当今的.是一个竞争的.,逆水行舟,不进则退。作为一位人民老师,应当意识到,教学也需要与时俱进,否则就会害人害己。在新的一年里,我想,我肯定要主动地投入到中继教的洪流中去,不断地提高自己和完善自己的教学力量和教学水平以及学科学问。 教学期末个人总结2 一学期的时间就这样过去了,回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的。现就本人的工作小结如下: 一、 师德方面 师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃完明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄予和责任。我
5、清晰要成为.主义精神文明工,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 本人能主动参与政治学习,关怀国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关怀国内外大事,注意政治理论的学习,团结同志,热心关心同志,人际关系融洽,教学目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦,关怀同学,爱惜同学,为人师表,有奉献精神。平常主动参与全校教职工大会,从不缺勤,按时上班。本学年度全勤。 二、 教学状况 在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深化细致的
6、备好每一节课。在教学活动中,主动参与班级组组织的教研活动,进行集体备课,认真听,仔细记。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到提前备课,备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向优秀老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合同学认知规律的教学,提高教学水平。 2、上课。上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的主动性和制造性思维。 3.坚持听课,评课,课后反思 4.注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 以上是依据本学期学校方案和我个人
7、方案,对本学期的工作进行的总结。 教学期末个人总结3 转瞬间,一学期的训练教学工作结束了。忙劳碌碌中留下多少痕迹,多少回味! 今日,我坐下来,听着音乐,回顾一下。 一、组内工作 组内工作是我工作的一部分,我们本着绝不做学校短木头,时刻为学校着想,为组员着想的原则,本学期在以下几方面做以突破。 1、资源共享,团队提高 开学时,大家就坐在一起,集体共享管理班级、课堂教学方法,力争在学校建设高校课堂的今日,我们组能在原来的基础上,共享大家的才智,把训练教学工作再上一个新台阶。 2、同心协力,主题教研 在主题教研现场会上,我们组在大家身体都不是很好,讨论内容不是很明确,思路并非非常清楚的基础上,克难求
8、进,全体精彩完成的“创设情境,同学口语交际力量的讨论”主题论坛活动,为学校出了力,争了完。 3、设法动员,增入伙人 后勤也是学校工作的重要组成部分,为了增加学校创收,我们组曾大家集体商议,如何把入伙同学全部动员上来。经过大家的共同努力,三学年应当有半数以上的班级人数为满员,使学校利益最大化。 4、上交材料,快、好、齐 上交材料,是学校衡量学年组工作的一项。我们组本着团队和谐全都、上交快、好、齐的标准力争做到最好,保证了学校检查工作的顺当进行。 5、力量验收,走在前头 我们在期初,就制定方案。在三月一个月内开展“感恩父母”活动,然后经过班级初赛、学年复赛、学年决赛把学校的力量验收活动落实好。结果
9、,在三月末的周五班会课上“三班级感恩的心主题演讲活动”趁工作胜利召开,走在学校整体活动的最前列,全体同学参与并得到了熬炼、提高。 二、班主任工作 担当这个班级的班主任工作已经整三个年头,除了欣慰之外,更感觉疲乏。 1、狠抓常规工作 纪律卫生是学校德育工作的一部分。我在开学初,就在班级和同学共同设立了班规,让同学去遵守,同学们应当说比以前有所进步。但是我觉得还存在肯定问题,就是执法不严。面对孩子的不经意,或者一些客观因素,在班规的落实方面不是很好,因此也没有更好的发挥其效力。下学期应当考虑更全面些,更人性化些。 2、活动力争上游 本学期,在收旧利费得活动中,我们仔细布置,我们班级卖掉废品一百六十
10、多元,居学年前列。 在拔河竞赛中,我们班力战群雄,战胜全部对手,获得学年第一名的好成果。 在日记竞赛中,我们班在日行一善周记的基础上,形成了比较好的日记水平,在三学年日记竞赛中,获得学年第一名的好成果。 三、教学工作 1、备课。教学是全部工作的重中之重。为建设高效课堂,我们加强集体备课,提前预备、保证人员,共同提高。我在集体备课中,仔细吸取他人精华,平常把备课当成大事来抓,力争提高课堂教学质量。 2、上课。上课时,面对全体同学。仔细落实每一个学问点。不压堂。 3、批改。批改高校课堂的连续。本学期我狠抓了2套练习册、2套的卷子的批改和讲解。争取课堂不留死角。 4、辅导。本学期,我利用课间、午休时
11、间把问题同学留在班级单给他们留任务,让优秀的同学给他们辅导,让先进带动后进。提高教学质量。 5、考试。我常常搞小测,把学问落实。但是期末阶段由于身体不是很好,家人劝告应当休息的时候,我不顾他们反对,坚持到最终。成果不管怎样,我只想说,我尽力了。 以上是我对本学期的工作进行了大致的总结,不够全面,也不够细致。但是岁月留下了耕耘的脚步,孩子成长的故事里有我们共同拔节的声音。 盼望下学期有我们美妙的将来! 教学期末个人总结4 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又改善的学期过去了。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面: 一、思想方面 本人主动参与思想政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪遵守法律,热
12、心关心同志;工作仔细负责,关怀、爱惜同学,到处以为人师表的形象严格要求自己。实际行动表明,自己是一个无愧于.、家长和同学的人民老师。 二、工作方面 本学期我担当九班级(3)(4)两个班的化学教学、八班级(1)(3)班的生物教学工作,同时担当生物试验室管理员职责。工作上听从学校领导的支配, 兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。详细教学工作总结如下: 1、提高熟悉,转变教学观念。 随着新课改的推动,陈旧的教学观念已经不适应目前的教学,它要求老师打破传统教学,采纳新的教学手段进行课改教学。为了使自己的教学方法与新的教学理念相接轨,我多次研读新课改化学教材相关书籍,领悟了新课改的教学理念
13、,主动运用新课改理念进行教学。 2、钻研教材,因材施教。 面对农村中学的同学,每位上课的老师都有压力。同学领悟力量不强,考试成果参差不齐,教学中,既要照看“前面”又要顾及“后面”,不然同学的学习主动性就提不起来。为了使同学听得懂、记得住、乐于学,我在上课之前先从同学角度考虑怎样备课,采纳哪种教法,做到“知己知彼”。在教学过程中尽量避开深奥学问,多采纳通俗易懂的讲授法,做到老师少讲,同学多动手、动脑、动口,课堂体现内容上主次分明。在课堂上关注绝大多数同学,体现“微笑、爱心”训练,课后主动了解同学对学问的实际把握状况,做到详细问题详细分析,这为下一节课“备教法的同时要备同学”打下基础。 3、培育同
14、学学习化学的爱好。 中学化学是九班级新开的一门学科。同学入门了,很简洁,不入门,它比外语还难学。所以,平日的教学里,我用化学试验来贯穿全年的教学工作。演示试验,每节课都有,而且力争预备充分,让每一位同学都能观看到明显的现象。同学试验,尽可能多分组,让全部的同学都有动手的机会。试验教学激发了同学无限的爱好,但是琐碎的学问点又让他们头昏脑胀。所以对同学而言,他们既喜爱又可怕,为了让同学宠爱化学,让他们对化学产生深厚的爱好,课后,仔细研读教参,设计出适合同学的教学过程,课上主动引导他们克服畏难心情,多鼓舞他们,多发觉他们的闪完点,做到多表扬少批判。假如一开头就让同学对化学产生厌学看法,那你的教学注定
15、是失败的。为此,平常的教学中,我多方面对同学灌输好的学习方法,明确化学在生活中的作用,讲解并描述一些胜利人士的学习经受,鼓舞他们要有信念,不要有畏惧心情。这样从易到难,渐渐培育了同学学习的爱好。 4、加强复习,做到有序有效。 化学复习是一个很重要的环节,在中考总复习中,我分三阶段进行复习。第一阶段,章节复习,带领同学回忆、巩固所学学问点并加强记忆力度;其次阶段,专题复习,把中考学问点根据专题分解给同学,使他们对学问点有一个系统性的熟悉;能够做到举一反三,融会贯穿;第三阶段,模拟检测,每一次模拟考试,都做到严把试题质量关,仔细准时批改试卷,针对同学存在的问题准时订正,力争全面突破薄弱环节。复习工作开展得有序、有效,不但减轻了同学的压力,还增加了学习的主动性。事实证明,这样的复习方式很受同学欢迎。 三、个人学习 主动学习各种训练理论,以改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。努