教学年终工作总结集合9篇年终工作总结.docx
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2、每天考试改卷讲评,学生累了,老师也烦了。每一天我都是按照我期初的计划和自己反复斟酌过的想法而进行我的教学活动。为了学生的全面发展,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,在理论指导下勤恳、坚持不懈地从事、教学工作。努力激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。现将本学期教学工作总结如下:一、思想政治工作我坚持认真学习理论知识,提高自身的政治素养和法律意识。关爱每一个学生。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我抽休息时间对英语课程标准进行了研读,了解了此次英语课程
3、改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。二、认真备课,认真钻研教材,在备课中,注重面向全体,因材施教备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教学参考书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。2、课中备课,灵活安排简单易操作的互动活
4、动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的互动活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变的生动有趣,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。三、认真上课英语课程标准提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感
5、受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。在课堂上,认真授课,运用多媒体,巧设情景教学,巧用手势语言等方法来启发学生,教学生做游戏,唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣,手机版鼓励学生大胆发问,注重师生互动,培养师生感情,充分调动学生的学习积极性。在传授学生知识的同时,不厌其烦,耐心地教导学生,尤其是学困生,在传授学生知识的同时,并对他们进行思想,经常组织优生帮助后进生,鼓励优生课后帮助后进生。四、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改,而且详细讲解,对普遍性错误、利用上课时间重复讲解、分析。针对个别学生的
6、作业还采取面批方法,一一地分析讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。在今后的教学工作中,我会更加努力,争取迈上一个新的台阶,真正实现教师的自身价值,也实现我心目中教师的定位。五、成绩和不足本学期,我取得了一定的成绩,也根据自己的计划和想法,进行了大量的实践和探索。可以说我的每一堂课都是经过精心备课和设计过的。但是还有一些不足。六年级学生有一些学生有了厌学的情绪,我很苦恼。用尽了很多办法,效果还是不好。下学期我讲更加努力,争取把这些学生尽早转化过来。六、最全面的参考写作网站今后的打算一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴
7、求,使我信心倍增。本学期的教学工作已经将近尾声,我将不断增加自己的知识,不断学习,不断提高自己,更加上好每一节课。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!教学年终工作总结 篇2陶行知说过“教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。”本学年是我正式踏上讲台的第三年了,我深深了解到要让学生学好英语,我们必须教会他们学习的技巧,培养他们学英语的兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。创设一个
8、和谐融洽的师生关系;轻松愉快的学习环境;采用多变的教学方法;让学生做中学,学中用,从而学得主动,提高效率。下面我谈谈我是如何培养学生的“三学”兴趣的:一、乐学课堂的教学手段必须不断更新,用多样灵活的教学方法使学生对英语“乐学”,学而忘我,乐此不疲。1、师生互动,融洽人际关系从社会学的观点来看,教学过程是一个师生互动的过程。TOP100排行教师总是对学生施加影响,而学生也会根据自己的需要、理解、接受的影响,并在行动上做出反应。教师教学有热情,有方法,学生学习主动、学习成绩就自然会提高。2、师生互动,调动学生的积极性在英语教学中充分发挥师生互动,可融洽学生的人际关系。人际关系的好坏,对学生的发展有
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