高三新班主任工作总结共5篇.docx
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1、高三新班主任工作总结(共5篇) 第1篇:高三新班主任工作计划班主任工作计划作为一名新的班主任,能担当高三毕业班的班主任工作,让我感到肩头的压力很重。但没有压力也就没有了动力,这就要求我在工作中要兢兢业业、脚踏实地的走好每一步,从而不辜负领导和同事们的信任,不辜负家长和学生的期望。为此,我把本学期的工作做如下安排:一、要尽快熟悉班里的情况,熟悉每一个学生思想、学_及生活的各个方面。在工作中要时刻提醒自己是年轻班主任,要敢于付出,并乐于付出,要严格要求自己,提前提早的完成各项工作,只有比别人下更多的例,才有可能赶上别人的步伐。遇到问题,要虚心向老班主任请教,只有多问问、多想想,才能把事情办好,杜绝
2、简单随意。二、狠抓班风,杜绝上课迟到,上课、上自_说话,旷课,早恋等现象。一方面,建立一个学生认可,老师放心的班干部队伍,尽快地让他们担任起班级的工作,使班级的工作尽快走上正轨,保证教学的正常秩序。另一方面,班主任要多向班里跑跑,仔细观察每一个学生在上课和上自_的表现,及时发现并制止一些不良的现象。与学生共同制定班级的口号,促进班级的和谐发展。三、狠抓学风,定期检查学生的课堂笔记、作业,杜绝抄袭现象、杜绝胡乱应付现象。严格要求,规范答题,狠抓落实。引入竞争机制,针对学生每一次考试成绩,总分名次来了解学生的阶段学_情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差
3、距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。营造一个你追我赶的学_环境。四、给予学生复_方法的指导和考试技巧的指导。及时发现学生复_中所出现的问题,进行总结和分析,通过学_经验交流会和个别点拨的方式,突破复_中的困难。让学生把每次考试都当成高考,严格要求,指导学生如何发现试题的突破口,如何提高做题得分效率。五、多找学生谈话,了解学生的心理状况,多给学生减压,多鼓励学生上进。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学_,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一
4、定能够成功。六、加强与任课教师的沟通。一方面,把学生的需求反映到任课教师那里,努力协助好老师们的教学工作。另一方面,从任课教师那里及时了解学生的情况,做好应对预案。利用一些节日举行一些师生互动活动,加强师生之间的感情。七、配合级部办好家长开放周,让家长了解自己的孩子在学校学_和生活的真实情况。多与家长联系,了解学生在假期休息期间的学_、心理状况,从而督促学生充分利用时间来复_备考。八、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望;消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考;激发学生对理想追求的
5、欲望和对高考的亲近感。九、抓好学生的身体锻炼工作,督促学生认真的完成三操活动,让学生明白健康的身体是获得更好成绩的基础。第2篇:高三班主任新学期教学工作总结古人云:亲其师,信其道,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则,班级以友爱、团结和班风正、学风浓为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用心带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入
6、,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天,即20xx年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、深入全面地了解学生,加强班
7、级管理,形成优秀的班风和学风我学生先学会做人再学会求知,安全也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学_中。这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学_惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学
8、之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学_的不同之处以及如何适应高中的学_等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有一个好的学_环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特别规范了自_和课间纪律,要求自_课上,老师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学_纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自_开始前十五分钟必须准时到校先上自_,中午和下午的小自_全班学生必须全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相帮助,比学_、比纪律。3、个别谈心这很重要,对于不同
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