《七年级班主任工作总结第二学期2020.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级班主任工作总结第二学期2020.doc(7页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、七年级班主任工作总结第二学期20207年级班主任工作总结第2学期2020新学期已开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担负初1(xx)班班主任1职。为了本学期能顺利展开各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。1、全面配合学校工作,加快本身发展将遵照学校德育工作要求,侧重加强确立健康的自我意识,自觉抵制不良行动思想的诱惑,构成良好的行动习惯和思想品德的引导,展开多种合适学生特点的教育活动,促使他们健康成长。坚持以师生的可延续发展为本,落实道德建设纲领,系统科学的展开生命教育,提升人文素养,进1步落实宏扬民族精神教育。配
2、合学校展开的各项活动。利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行动规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超出。2、 加强班风学风建设,建立良好的学习风气 抓好学生常规,重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第1节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课重视纪律要求,认真听讲,积极发问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。 重视班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据情势要求,配合重大记念活动及时更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整理班干
3、部队伍,进行改组重建。完善班级赏罚制度,全面提高学生在纪律方面的自我束缚力。常言道:榜样的作用是无穷的。我班具有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对落后生的爱惜,引导这批学生自觉参加学习生活,激起他(她)们的学习豪情,提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生展开前程教育,深入学生当中做好思想教育,建立正确的班风学风。3、 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的束缚作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学生行动的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的根据,这也能更好的发挥班干的小助手作用
4、。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担负班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。同时设立纪律委员,加强纪律管理。4、加强各学科教师的调和,全面提高各学科成绩。调和好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高1、抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采取多种情势,补缺补漏。2、努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。3、与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状态,鼓励进取,争做先进。4、多对学生进行学习方法的指点,讲
5、求科学公道的学习方法,并且常常用事实和道理指点学生。5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这1学期有大的进步。以上是我本学期初的1些工作总结,在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好。7年级班主任工作总结第2学期2020又1学期过去了,这1学期的经历使我对班主任的工作又有了1个新的认识:要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,那末在展开班主任工作中,1定要遵守“尊重、同等”的原则。所谓尊重,包括两层意思:1是老师对自己的尊重,2是对学生的尊重。所谓同等,也包括两层内容:1是老师与学生之间的同等,2是学生与学生之间的同等。我个人认为,“尊重
6、、同等”的原则是班主任工作成功与否的关键。下面就分3个方面来谈谈我对这1原则的认识。1、尊重学生,以诚相待。曾有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有1些班主任把学生对他的惧怕看做是“师道尊严”的体现。这其实反应了班主任和学生之间的1种不同等关系,班主任并没有尊重学生的人格尊严,并没有把学生当作1个独立的、活生生的个体来对待,而是把他当作1个附属品,我要你怎样就怎样。这样,使得班主任和学生处在1种对峙的状态,不利于班级工作的展开,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。班主任和学生之间的同等关系主要从这两方面体现出来:1是班主任要把学生当作1个同等的主体来对待,尊重学生的人格尊
7、严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,不要采取强迫手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事,其效果和结果是大不相同的。2是当学生提出批评意见时,班主任要虚心肠接受。我们常教育学生要虚心肠接受他人的批评意见,一样,作为老师也要虚心肠接受学生对他提出的批评意见,不能由于“我是老师,我接受学生的批评,这多丢面子”而谢绝接受。“海纳百川,有容乃大。”事实上,1个越是勇于接受他人批评的老师,学生越会尊重他。固然,学生也可能因认识水平的有限,有时提出的批评意见是偏激的,乃至是毛病的,这时候,作为班主任更要有1种大度的气量,宽阔的胸怀,
8、不要琐屑较量,要采取包容的态度,要允许学生出现这样的过失,由于学生毕竟只是孩子,你要尊重学生,这样你会赢得愈来愈多的学生的信任。2、尊重自己,为人师表班主任不单单是1个班级的组织者和管理者,更是1个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担当的对学生的教育责任更重。由于班主任和学生相处的时间比其他老师要多很多,班主任在学生心目中的威望相对而言要比其他老师高,你的1举1动,都将对学生产生较大的影响。俗语说:“身教重于言教。”老师的外在行动表现对学生具有1种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。7年级这1年龄段的学生,他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期,思惟活跃,但认识比较浮浅
9、;情感丰富,但不稳定;对新事物反应敏感,接受、模仿能力强,但知识较贫乏,辨别是非能力较差;求知欲、成才欲强,但怕吃苦、意志薄弱;自我意识强,但自我认识、自控能力低。“近朱者赤,近墨者黑”,这时候候如果有1个正面的榜样建立在他们的身旁,那末学生会争相仿效,而在许多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想,如果1个班主任对自己要求不严格,缺少上进心,整天无精打彩,穿着打扮邋遢随意,这时候你不管用多么动听的语言来教育学生,要求他们干净整洁,要有上进心,要高标准严要求,学生会听吗?不但不会听,乃至会引发学生的反感。因此,作为班主任,1定要尊重自己,不管是在穿着打扮方面,还是在言行方面,不
10、管是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生建立1个榜样的作用,真正做到为人师表。3、1视同仁,同等相处。影响班主任和学生之间关系的另外一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,就好比在1个家里,有几个孩子,父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。不错,但是也正由于这样,有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾,孩子和孩子之间也产生了争斗,所以在我们的学校教育中,要避免类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子,而是几10个孩子。你的1举1动,将对其他孩子产生深入的影响。特别是当好学生和差生出现一样的问题,犯一样的毛病或面对一样的权利时,班主任要1碗水端平,不
11、能出现偏颇,要1视同仁。比如,当好学生和差生出现一样的问题时,你不能由于他是差生而不耐烦,不给他讲授,他是好学生而不厌其烦的给他详细讲授;当好学生和差生犯一样的毛病时,你不能由于他是差生而严加指责,他是好学生而装做没看见;当好学生和差生面对一样的权利时,你不能由于他是好学生而多给他些机会,他是差生就剥夺他的这类权利。这样,会使得差生感到老师的不公平,和班主任之间产生1种对峙的情绪。因此,我们在对待好学生和差生的时候,要强调同等的原则,乃至于在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。7年级班主任工作总结第2学期2020本学期学生们的表现让我非常的满意,不论上课时候的记录,还是课后的作业完成情
12、况,都很出色,而在期中、期末两次考试里,相较于上个学期,成绩也有了不小的进步。期中考试平均分在全年级102个班中,由第6名提升到了第4名,在期末更是直接进步到了第2名的成绩,这让我有些吃惊。但我也不感到意外,毕竟这都是学生们自己努力的成果。作为3班的班主任,我教导着他们的英语课。虽然同学们初3将面临中考,但在初1时,我也不想给他们太大的压力,本学期的课程学习其实不是很紧张,上课的速度也保持着正常,并没有加快上课的进度。初1这1年的时间里,还是以打基础为准。只好先把基础打好了,才能在以后的学习里做到事半功倍的效果,1味的为了寻求效力而忽视了同学们实际可接受的能力,那就反而得不偿失了。本学期开学的
13、时候,进行了1次入学考试,这是为了检测学生们对上个学期学习的牢固程度,和检验学生们是不是在假期里学习了,对之前的知识进行过温习。就结果来看,成绩还是委曲让我满意的,虽然学生们的考试成绩结果与我的预期有些不符合,但最少差距不是太大,能看出1部份学生在假期中没有1直沉迷文娱,而忘了正事。但也有1部份学生的成绩有些惨不忍睹,有几科只有710几分,1个寒假210余天,退步的有些快。因此对这部份学生,在开学的1个月里,稍稍的照顾了1下,让他们很快的把这些知识补习了回来。本学期的纪律情况还是可以的,在我教授的英语课上是没有甚么问题,在上其他课程的时候,我有时间也会来巡查1下,从后门的窗口看看他们上课时的情况,上课睡觉的情况是没有的,每位同学都很精神,但也有1两位同学上课的时候坐不住,喜欢乱动,要不然就是喜欢和同桌讲悄悄话,被我看见了好几次。事后我找这两位同学谈话,他们也向我做了保证,在以后,虽然他们偶尔还是会犯下错,但大部份情况下表现的还是很不错的。期中的时候召开了1次家长会,对学生们的学习情况与家长们进行了1番沟通,我也对学生们在家中的学习情况有了1定的了解。对以后教学工作的展开有了不小的帮助。