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1、大班幼儿教学总结4篇大班幼儿教学总结 篇1 元月的钟声掀开了新年的帷幕,春天痕迹已依稀可见,不知不觉中我们已步入了崭新的20xx,回顾一学期的工作,总结一下工作中的胜利与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色。 现从以下几方面进行总结。 一、深化班级开展常规工作 开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开头,不焦急,耐下心来进行训练、培育、训练;再训练、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求,训练他们懂得做个好孩子,应当要团结友爱,并且训练他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活力量等等。
2、 渐渐的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的基础上有了肯定的提高。 严格班级管理,抓紧“养成训练”,在班级管理和思想训练工作中努力做到仔细负责、一丝不苟主动向上的精神状态。有位家长说:“你们老师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但你们总是那么的耐烦、没有怨言,假如换成是我们,早烦了。” 我的回答是:“我喜爱这些可爱的孩子们,他们使我年轻了很多”。其次,要树立爱心、细心、耐烦的原则,在学习上,生活上关怀爱惜幼儿,把他们的闪完点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特殊是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变
3、,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。 因此本学期熊俊沣、黄子芮等表现明显较开学初进步了。另外我们主动地为幼儿创设嬉戏的环境与材料支持保证嬉戏的时间,在嬉戏活动时,仔细观看孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起嬉戏,做孩子们尊敬的良师益友。 二、加强教学讨论,促进幼儿全面进展 本学期我们开展的主题课程有我是中国人、我和我四周的人、好玩的植物、奇异的天和地、对对碰主题,开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。 在活动中,我们注意观看了解幼儿,不断的反思,依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。关注幼儿的活动,准时精准把握的主题的进程。应当说,我们做到了仔细开
4、展每一个主题活动,尽可能地记录下幼儿活动的痕迹。 学期开头,我们开展了“我是中国人”主题活动,引导幼儿回顾假期去旅游趣事,远足参观家乡改变,结合“国庆节”喜庆场面等,通过开展各种活动来深化主题,做到主题与环境结合,发挥幼儿的参加性,体现出主题信息,准时展现幼儿的活动过程。 “中 国民间文化”“五十六个民族”“挂灯笼”“中国的名胜古迹”等墙面环境,通过活动使幼儿对祖国的喜爱之情愈加深厚了。 十月我们开展了我和我四周的人主题,在活动中幼儿将自己和父母一起收集各行各业的人的资料带至幼儿园向小伴侣介绍,自主学习的意识很强,学习热忱很高。 在这些调查活动中,幼儿所收集的资料和材料是多方面的,通过亲自调查
5、和相互沟通,幼儿对事物多方面的熟悉以及感受的真实,是无法以其他方法来代替的。 主题探究活动中我们深切体会到让幼儿收集资料是一个行之有效的学习方法,能保证主题活动的顺当开展。而且幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程,能使幼儿得到多方面的进展,探究意识、自主学习力量、解决问题力量、与人交往力量都有益于幼儿的终身进展。 十一月我们开展了有用的植物主题活动,幼儿运用各种感官熟悉着各种植物。特殊在种植活动,幼儿了解到种植的一系列要求,并学会了种植。在我们的启发下,幼儿想到了记录的方法,于是他们自发的进行了观看表的设计,当然老师在其中也发挥了小小的引导作用,就这样“植物观看记录表”诞生了。“我们的种
6、植园”始终是幼儿关注的话题,个别孩子关注的热忱不高,在我们的引导下:“XX的种子长得可神气啦!”以次作为激励,果真种子的发芽也成了她的“关注”。 三、创设区域角,让幼儿自由自主地学习 本学期,我们扎扎实实地开展了区域活动,角色嬉戏。合理支配和实行多种形式开展训练活动,创设了不同的区域角:益智区、美工区、操作区、建构区、表演区、图书角等区域角,因材施教,因地制宜,供应探究的机会和条件。 我们结合每次的主题开设了与之匹配的区域活动,为幼儿投放了大量可操作的材料,同时让幼儿一起来收集材料。如益智区里,小伴侣从家中带来了各种各样的扑克牌。 幼儿利用扑克牌与同伴玩加减法的嬉戏,从中巩固了加减法的运用,幼
7、儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些废旧材料,象果冻壳、牛奶罐、喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里都成了珍宝,孩子们特殊会利用这种废旧材料,做的东西也特别特别,充分体现着孩子的制造力和想象力。活动中我们主动制造条件,支持、引导孩子实际参与探究操作活动。在幼儿讨论的 过程中,我们不挺直告知孩子结果如何或操作的步骤,而是放手让他们通过自己的探究去发觉。 角色区始终是幼儿最喜爱的区域嬉戏之一,本学期我们着重角色区的观看与指导。在嬉戏中运用不同类型的语言,提高了指导嬉戏的效果,保证幼儿在嬉戏中的自主性得以发挥,还能促进幼儿在嬉戏中学习力量的提高。 四、丰富的户外活动 保证每天2小时的户外活动,活动内
8、容丰富多彩,活动形式多样;通过各种好玩的嬉戏,熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 五、关注家园互动,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 本学期我们多途径地开展家园工作。通过随访、电话、等形式向家长反馈幼儿在园 的各种表现,有特别状况,准时和家长联系。并结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣扬有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作,使幼儿在园能健康平安的生活。 六、存在的问题和下学期的工作重点。 1 、良好的学习习惯仍需要进一步培育,肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广,有的幼儿留意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。 2、下学期将是孩
9、子们在幼儿园的最终一个学期,我们的训练教学要与学校接轨,加强幼小连接的力度,为他们入学校做好预备工作。 我坚信,只要我们老师有责任心,有爱心,还有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子,我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 大班幼儿教学总结 篇2 在忙劳碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,幼儿老师的职业是琐碎的、细小的,但我喜爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下: 一. 班级状况分析:开学初,幼儿升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开头,不焦急,耐下心来进行训练、培育、训练;再训练、再训
10、练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,训练他们懂得做个好孩子,应当要团结友爱,并且训练他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活力量等等。 二.严格班级管理,抓紧“养成训练”:首先,从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子,一切为了明天”的方针,我力求从每件小事做起,耐烦细致,时刻将平安放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。在训练幼儿的过程中,我也不断努力提高自己的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己,努力把理论学
11、问转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我依据幼儿不同的个性与爱好,实行不同的训练方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐,在班级管理和思想训练工作中努力做到仔细负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,主动向上的精神状态。有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么兴奋,假如换成是我,早烦了。”我的回答是:“我喜爱这些可爱的孩子们,他们使我年轻了很多”。其次,要树立爱心、细心、耐烦的原则,在学习上,生活上关怀爱惜幼儿,把他们的闪完点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特殊是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用
12、放大镜去看他们的缺点和弱点, 三、在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作,在学期初我们就为幼儿预备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的主动性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练:通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力量,在生活中培育
13、幼儿自己的事情自己做的习惯;规章意识的训练:要求幼儿听上课铃声预备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规章,课堂规章。这些训练都收到了很好的效果,我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。 四、在家长工作方面,本学期我们更加注意了和家长的沟通,准时会面了解每位幼儿的思想改变,并赐予准时的建议和看法,如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会准时与家进步行更细致的沟通,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如: “半日活动”等,家长对班级工作支持度高,能主动参加各项活动,有了家长的参加,我们本
14、学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼。 篇二 转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜美的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结: 一、政治思想方面 仔细学习新纲要的指导思想,贯彻在训练教学活动中。我主动参与园内组织的各项政治业务学习,仔细记笔记,会后总
15、结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。主动要求进步。爱岗敬业,做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、训练教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身,结合园内工作方案,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,准时主动想园长和老老师请教。 在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异,爱好、力量投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的主动性,培育幼儿的学习爱好。