单位加强党员教育管理建设的调研报告供借鉴.doc
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1、单位加强党员教育管理建设的调研报告供借鉴党员干部,肩负着制定和贯彻落实党的政策的重要责任,肩负着对社会各个领域的宏观指导和监督管理的职能。他们的政治素质、思想品质、工作作风和工作能力如何,将直接影响到党的执政地位、执政水平和各项任务的完成。因此,深入分析党员干部队伍的现状,有针对性地提出解决问题的具体办法,对于建设一支与新形势发展相适应的高素质的党员干部队伍,具有重要的现实意义。一、存在的问题 根据对本单位党员干部队伍调查所了解的情况,经过我办坚持不懈的抓党建、带队伍,特别是经过开展xx活动,党组织的凝聚力和战斗力不断增强,党员干部队伍的整体素质不断提升。绝大部分党员干部能参加支部正常的组织生
2、活,接受党组织的教育和管理,积极完成党组织交给的各项工作任务,密切联系群众,政治素质好、思想稳定、工作积极、遵纪守法,较好发挥了党员的先锋模范作用。但由于多种原因,党员干部队伍还存在一些亟待解决的问题。(一)部分党员作风不够扎实。理论学习缺乏应有的热情。对理论学习兴趣不浓,主动性不够,以“忙”为理由漠视学习,甚至把学习当作一种负担。有的虽然不对党的路线、方针、政策说三道四,但也不能自觉地深刻理解把握,理论联系实际的能力不强。实际工作缺乏踏踏实实的干劲。有的缺乏责任感,对本职业务钻研不够,工作质量不高,离岗位要求存在一定距离。有的不怕工作没做到,就怕领导看不到,不能做到对上负责与对下负责的统一。
3、部分党员干部的服务意识、办事效率还不尽如人意。有的工作拖拉,为基层群众想得少,缺少应有的服务意识和效能观念。(二)有些党员进取精神不强。有的习惯于按照惯性办事,满足于守摊,工作中探索创新意识和能力不强;有的甘当老好人,坚持原则怕丢选票,不想、不愿、不敢得罪人,遇到困难躲着走,模范作用平时看不出来;有的大事干不了,小事不愿干,眼高手低,在群众中威信不高。(三)部分党员知识更新不足。部分党员对知识需求的饥饿感,对本领欠缺的恐慌感,对形势不适应的危机感不够强烈,面对十分繁重的工作任务,不断更新知识和提升工作能力的动力减弱,胜任本职工作的本领不够强,跟不上事业迅速发展的要求。二、产生问题的原因 党员干
4、部队伍存在问题的原因,既有客观方面的,也有主观方面的。仅从我办党建工作机制、党员教育管理和制度建设等方面作具体分析,认为主要有以下几个方面原因:(一)党建工作机制不够完善。一是落实党建工作责任制缺乏力度,没有形成具体明确的考核评价机制,致使有些党组织和党员领导干部对党员干部队伍建设的重要性、艰巨性认识不够,认为抓业务是“硬指标”,抓党建是“软任务”,抓与不抓关系不大,影响了抓党建工作的质量。二是党内民主参与、关心帮助党员以及联系服务群众工作机制有待进一步完善。(二)党员干部教育培训不够系统规范。一是在思想教育的内容上结合实际不够。基本上是按照上级的教育安排跟着感觉走,紧贴党员思想实际和工作实际
5、开展教育不够,缺乏针对性和说服力。二是在教育培训的方式上创新不够。部分党组织教育方法单调,教育制度不落实,存在走过场的现象,影响了党员干部教育质量。三是在教育对象上区分层次不够。开展教育时突击式专题辅导多、上大课多,不分层次,不分对象,因人施教相对欠缺。四是党员干部交流锻炼不畅。加强党员干部交流锻炼是提高综合素质的重要方法。目前在党员干部交流使用上缺少良性互动机制,下基层挂职锻炼制度的落实力度也不够大;有的党员干部从成立到现在,多年不动窝;有的党员干部出了校门就进,缺少在基层工作的感性认识。这些同志多数在本职岗位上兢兢业业,但是由于经历单一,知识面窄,发展后劲受到影响,久而久之工作热情减弱。(
6、三)党员干部管理监督手段偏软。对党支部建设和党员干部队伍管理监督的考评机制科学化、规范化不够。由于缺乏科学、量化的考核办法,重业务轻党建的现象依然存在,党建工作能干多少算多少,给党员干部交任务、压担子不够,对党员干部缺乏有效的管理措施,致使党组织“活”不起来,党员“动”不起来,工作“火”不起来,影响了党支部的凝聚力、感召力和战斗力。党员干部激励措施力度小。党组织平时对党员干部要求多,关心服务相对不足,工作调整、职务升迁、考核奖励等与是否是优秀党员和抓党建工作成绩突出没有多大关系,一定程度上影响了党员干部先锋模范作用的发挥。(四)对党务干部队伍建设重视不够。中国共产党党和国家基层组织条例尽管明确
7、了党务人员应具备的基本条件,但落实不够到位;尽管提出了对党务干部的培训要求,但落实力度还比较小。有的专兼职党务干部长期得不到充电,对抓党建工作不熟悉,有的要“翻着本本”做工作,一定程度上影响了党建工作的质量。三、加强党员干部队伍建设的思考与建议 (一)创新机制,建立党建工作新格局。一是完善党建工作责任制。书记是抓党建工作的第一责任人,分管领导是直接责任人,领导班子其它成员根据分工抓好职责范围内的党建工作。形成党组统一领导,党组织落实,有关科室齐抓共管,形成协调配合的党建工作大格局。二是建立党员领导干部联系点。党组成员结合各自分工,加强党建工作调研,及时研究解决党建中的问题,特别是在难度大、条件
8、艰苦、矛盾相对较多的地方建立联系点,具体深入研究,推动党建的工作。(二)强化教育,唱响思想建设主旋律。加强对党员干部的教育,提高党员干部的思想政治素质,是党建的一项基础性工作,是发挥党员先锋模范作用的重要保证。按照中央学习型党组织的要求,针对党员干部队伍的思想实际,党员干部教育应抓好以下内容:一是抓好集中培训。经常调查了解党员干部需求,因材施教,有针对性地开展集中培训,调动党员干部参加学习培训的内动力。坚持采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等多种形式,有计划地组织好党员干部的集中学习。二是倡导党员干部自学。按照建设学习型政党的要求,积极倡导、指导党员干部参加有组织的自学。每年提出
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