第一学期班工作总结.docx
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1、第一学期班工作总结第一学期班工作总结1 随着时间的推移,20xx年秋学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期,我们班更像是一个大家庭,孩子们在我们三位老师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体老师坐在一起,对比本学期初制定的班级工作方案,回首所做过的工作,共同总结阅历,反思不足,详细总结如下: 一、班组工作: 我班老生有三分之二的是以前中班升上来的,其他都是新转来的,其中有三个是大班留下来的。三位老师观看到,我们班级的孩子思维活跃,接受力量强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往力量较好,具有肯定的语言表现力
2、。倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学规律智能,推理运算力量方面还需培育。本学期插班新生整体状况不是太好。 二、老师状况分析及分工合作: 班主任:在教学中起带头作用,创班级特色,注意家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发。 配班老师:性格开朗,服务意识强,能主动参加思索讨论主题活动,注意幼儿的个别差异,鼓舞幼儿参加体育活动,帮助幼儿进展大脑功能,注意身体、运动智能的开发。 保育老师:她虽是一名新老师,但工作耐烦、细致,主动钻研幼教阅历,能较好
3、的执行幼儿园各项卫生保健制度,注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,保障了班级卫生工作协调有序进行,并负责针对班级卫生保健状况进行观看记录。这学期是她们两人轮换负责这项工作。 故而在学期初,开展工作有肯定的难度。但无论有什么困难,我们都非常团结,刻苦奉献。新老师勤勤恳恳学习,老老师主动发挥“传帮带”作用,努力关心新老师提高业务水平。在老师们的共同努力下,班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的状况,结合心理健康训练,对班中幼儿强化常规的培育,促进了幼儿的进展。 三、训练教学 在训练教学中,我也不断的努力提高自身的素养;不断完善自身修养;不断吸取教学阅历。 在教学中,敬重幼儿,
4、营造公平、和谐暖和的班级气氛。用自己的眼睛去关注每一个幼儿,从每个幼儿身上吸取闪完点,让幼儿自信起来。在课堂上利用各种教具来激发幼儿的爱好。努力让每一位幼儿都有发言的机会。还会在课堂上加一些嬉戏,真正做到寓教于乐;让他们养成良好的学习习惯,与活泼开朗的性格,平常多鼓舞小伴侣做什么事情胆子要大、要信任自己把自己好的一面呈现给别人看。合理支配时间,带他们出去散步,玩滑滑梯,做餐前复习、餐前训练、以及观赏音乐。让幼儿动静结合,成长更快。 四、保教工作 学期开头之际,园部召开了全园大会,大会上保健这一块也是特别重要的,我们要把幼儿健康放第一位,要重视它。回到班上以后也想了一些方法。其次天,我要求自己从
5、小事做起,做到仔细认真;有做好每日早晨消毒工作;晨检工作;口杯、毛巾消毒工作为幼儿健康营造一个健康平安的的气氛。我班胡思睿小伴侣体质较差,他妈妈就特殊提示道:肯定要他多喝水,不然就会感冒。经这样一提示,时时为自己提个警钟,再忙也会提示他喝水,在这同时还.我们班其他小伴侣喝水。久而久之,小伴侣也养成了一个习惯,不用老师提示小伴侣也会自己主动去喝水,补充水份。那一刻,很快乐。 五、家长联系工作 仔细写好每日沟通本,随时与家长沟通孩子的状况,做好家园共育。准时吸取家长的一些看法,好的方面可以参考,发觉问题准时订正改进过来。得到了家长和小伴侣的确定,只要付出了就会有收获的。 总之,这学期来,我班老师努
6、力的做好本职工作,但是工作中也难免存在不足,但我们会在今后的工作中加以改进,连续努力,学习别人身上自己没有的闪完点,把工作做好,力争更上一层楼。 第一学期班工作总结2 一、 德育 班级管理,德育为首,本学期,我通过了观看视频,读文章等多种方式,做好同学的思想引导工作。 1、 本学期观看了雷军、李彦宏等.名人的演讲,激发他们的主动向上的奋斗精神,拓展自己的视野; 2、 读一些在杂志和网络上看到的好文章,与孩子们一起共享; 3、 单独与同学谈心:叶新在思想上出现了没有学习动力的感觉,于是沟通沟通,鼓舞她为自己而学,为家庭而学,重新燃起她的斗志;林家蔚下课时总是处处溜达,对上课也造成了分心,于是沟通
7、沟通了下课怎么做,怎样能促进下节课的学习,关心其找到了正确的休息方法,成果也大幅回升 二、 智育 本学期,在学习上面,班级做了许多有效的工作。 1、学法指导: (1)通过阅读优秀学子的总结文章,感受到好的学习方法; (2)通过请上届同学董欢欢同学来班级演讲,讲了自己的英语学习,内容详实,极具指导意义,同学感受深刻,激发了他们学好英语的决心,在刚刚进行的周考中,班级英语成果达到了一般班第一名; (3)每次段考后,请同学代表讲解并描述自己的学习心得,阅历沟通; 2、制定班级学科规划: 针对理科班的不喜爱偏文学科的特点,制订了语数生三门课的学习规划,每天中午看10分钟生物书,每天晚自习前25分钟做英
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