实验三探究加速度与物体质量物体受力的关系多角度.ppt
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1、实验三探究加速度与物体质量、物 体受力的关系,实验题解法指导,候课要求:,自主诵读实验基本要求和规律方法总结内容,平衡摩擦力,m M,?,?,【典型例题】,例1.图为“探究加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。,(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是()A将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砝码盘和砝码质量的大小,使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动,从打出的纸
2、带判断小车是否做匀速运动B将长木板水平放置,让小车在砝码盘和砝码的牵引下运动,观察判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码盘和砝码,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动D将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码盘和砝码,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动,C,(2)图是实验时打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出(图中数据的单位是cm),交流电源频率为50Hz,算出小车在2号计数点的速度为 m/s,加速度a m/s2。(结果保留两位有效数字),0.44,0.34
3、,(3)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是()AM200 g,m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gBM200 g,m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 gCM400 g,m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gDM400 g,m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g,C,(4)甲同学在小车所受合外力不变时,改变小车的质量,得到数据如下表所示:,a根据表格中的数据,在下面a-图像,坐标系中描出相应的实验数据点,1.00 2.00 3.00 4.00 5.00,0.20,0.40,0.60,0
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- 关 键 词:
- 实验 探究 加速度 物体 质量 关系 角度