推荐小学教学工作总结汇编10篇.doc
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1、【推荐】小学教学工作总结汇编【推荐】小学教学工作总结汇编 1010 篇篇 小学教学工作总结 篇 1 本学期,我们开设传统文化课程。传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,旨在使民族文化得以血脉相承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。一学期下来,同学们逐渐适应,从容上课,现在孩子们对诗句朗朗上口,感受到了课本中的营养,体验到了对传统文化更深刻的认识。这让我为他们高兴,现将总结如下:一、学情分析:五年级二班,共 34 人。学生经过本学期的学习,对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。大多数学生对祖国
2、的文化表现出较浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,教育学生做个具有传统文化素养的中国人。二、取得成绩:富学生传统文化,增进对传统文化价值的认识,激发学习传统文化的兴趣,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的精神家园,同时也为了提高他们的人文素养及写作水平。1、在诵读中领略笠翁对韵的声韵之美。感悟古诗的真挚之情。2、晓通古建筑文化的历史,体会古代人们的智慧和创造才能。3、认识一些文学巨匠,初步了解他们的生平行迹,领略其独特风骚。4、知道中国自古就有与外界保持友好往来的优良传统。5、熟识中国传统戏曲艺术,感悟其历史、文化价值,体会中国人的聪明才
3、智。三、采取的教学措施 1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书等。2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等多种形式。3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。4、重视平常积累,背诵经典名句名篇,通过进行比赛来提高效率。5、重视多元评价方式,引导学生进行自主评价,并以此作为反馈,激励学生在日常生活中多观察、多积累。下面我来谈一下工作中的不足。首先,由于我们开设传统文化授课经验有限,影响到了弘扬传统文化的效果。希望今后多进行一些培训和交流会。其次,教学经验不足。由于没有考虑到
4、本学期教材,往往与语文授课时相混,影响与开设传统文化时目的相违背。下学期我会注意参加一些相关培训和交流机会,收进科学的教学模式,及时的解决本学期的问题,我们会发扬优点,改进不足,相信我们会做得更好。小学教学工作总结 篇 2 为探讨行之有效的高效课堂形态,推动高效课堂教学研讨工作的深入开展,为更好地促进教师专业发展,提升教师的教育教学水平,切实、有效地提高课堂教学的有效性,铭功路小学于 12 月 15 日-16 日,组织开展了“金名”课堂形态研讨课观摩活动。活动前,学校各科教研组分别围绕“同课异构”开展教研活动,老师们在课前都作了精心的准备,在教学中,老师们能将新纲要的课程理念渗透到教学环节中,
5、教学方法呈现多样化特点,充分注意到了以学生为主体,教师起引导作用的理念并结合自身特点,上出自己的特色。其中吴珊珊、虎戈、代娣等老师的示范课氛围活跃,趣味极浓,让学生轻松愉快地学到了知识,同时结合“金名”阳光课堂的教育教学理念能够充分调动学生们的学习积极性,课堂中学生的回答流利清晰完整,老师的积极评价语言丰富,更激发了学生学习的氛围,培养了学生们合作学习的能力。这些丰富多彩的教学形式,很好地体现了新课程理念下的课堂教学,给听课教师留下了深刻的印象。课后我们及时进行了评课活动,每位老师充分表达自己的想法,大家在一起交流,学习。通过本次活动,有效地促进了教师课堂形态教学的共同进步,同时体现了新课程理
6、念下教师的专业发展。小学教学工作总结 篇 3 “继往开来”是一个不得不让人思考的成语。它的意思是:继承前人的事业,开辟未来的道路。今年是我在沐陂小学工作的第 7 个年头了,虽然拿到小学高级教师资格证,但是我自知过去的我并没什么突出的业绩,也没有大胆地尝试做事情;那么接下来我该走那条路?这条路我该怎么走?在数学教学上,7 年的实践使我的教学技能、教学水平有了很大的提升。其中特别少不了两位校长、梅姐对我的指导和帮助!我积极承担学校的公开课、参与区教研活动的主讲、参加区或市组织的比赛。回看自己获得的一些证书奖状,我感觉到自己一直在成长。但是近段时间以来,我感觉我的教学水平像蜗牛一般爬行,没有什么进展
7、。反思过去所做的事情,我认为主要的原因是自己的教学眼光短浅,教学理念陈旧,教学手段单一。接下来,我应应继续多阅读拓展教学视野,多尝试积累教学体会,多写作撰写教学反思,大胆地在教学中实践运用,不断地前进。在科组长工作上,1 年多的实践,使我的组织能力、教学研究水平有了点点进步。在这个职位上,我的师傅陈梅娟老师是学校的表率,她的教学独具一格,教学成绩显赫,同时还带领着数学科不断向前。但是反思自己当这个科组长,并没有很好地继承以往良好的经验做法,工作上显得很被动,管理教研缺乏计划等。因此在接下来的科组工作中,我应该做到多研读新课标,多阅读专业书籍,积极观摩区或市的教研活动等,切实做到计划严谨、大胆创
8、新,做好科组的表率。在班主任工作上,虽然我上学期拿过校的优秀副班主任,但在自己心目中,我是一个不衬职的副班主任。为什么这么说呢?因为我并不是一个与学生、家长相处融洽,受人爱戴的一个班主任。比方说有许多学生数学方面不懂也不敢问我,害怕我;又比方说遇到突发事件,我比较冲动,并没有冷静处理好学生之间的关系或者是与家长的关系。但是我身边却有着许多优秀的班主任,有些是有着十几二十年经验的教师,比如龙主席,杨老师等,有些是像我一样入门不久的教师,他们在班主任之路上,管理井井有条,成绩显赫。在班主任工作上,我应该多向其它班主任学习,多学习管理方法,同时多一些耐心与学生、与家长沟通,这样使自己的班主任工作做得
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