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1、【推举】幼儿园训练幼儿教学总结4篇幼儿园训练幼儿教学总结 篇1 我们深知,幼儿园的工作离不开家长的协作,因此老师们留意做到家长工作多样化、制度化、常常化。 1、在新学期之前,为增进家园沟通,让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本状况,我园召开了托班和小班的新生家长会,开设暑期亲子适应班。 在会上,王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色,两位园长助理向家长们介绍了“幼儿园一日活动的详细支配”“幼儿园平安、保健工作”,小托班的班级组长结合自己多年的工作阅历,和家长探讨了“怎样有效缓解孩子的入园焦虑”、 “如何培育孩子良好的生活习惯”的话题,为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺当过渡供应了有
2、效的方法,关心家长树立了正确的训练观。 在全体新生家长会后,每班又召开了班级家长会,老师们与家进步行了面对面的沟通,对近期幼儿来园需要进行的一些物质预备、心理预备等又作了进一步的指导。 通过新生家长会的召开,家长们对幼儿园有了进一步了解,对孩子来园后的学习、生活有了初步的熟悉,对将孩子送到幼儿园有了更大的信念! 随后,为关心小托班的新生适应幼儿园的集体生活,我园开展了为期两周的暑期亲子班。 孩子们在老师的细心组织下,在爸爸妈妈、爷爷奶奶的伴随下,渐渐熟识了自己的班级、老师和同伴,能够愿意参与集体的学习、生活、嬉戏活动,一天比一天喜爱上幼儿园!暑期亲子班的开设,让孩子们进入集体生活中迈好了第一步
3、,也让家长们放下了悬着的心,对幼儿园、对老师们产生了信任感。 2、本学期的中大班家长会连续采纳了先集中后分班的形式。 在全体中大班家长会上,针对中大班家长的需求,幼儿园就“如何做好幼小连接、幼儿园训练教学活动、平安卫生保健、培育幼儿良好学习习惯和交往力量”等内容与各位家长做了共享沟通。 在随后各班组织的家长会上,老师向家长们介绍了新学期“教学内容、训练重点及特色活动” 等内容,我们信任,在幼儿园和家长的共同努力下,孩子们肯定会在自信、胜利、欢乐中得到进展20xx年度其次学期幼儿园训练教学工作总结20xx年度其次学期幼儿园训练教学工作总结。 3、各班定期刊出“家长园地”,通过各班的家长园地,以清
4、楚的字迹,图文并茂的版面,丰富而有针对性的内容,吸引家长关怀幼儿园的训练教学任务,使家长和老师在家园共育上达成共识。 4、每班通过班级博客,架起了各班和家庭沟通的桥梁,向家长宣扬幼儿训练和家庭训练的重要性,也让家长了解各班的一些训练教学动态,让家长了解我们的训练理念,从而获得他们更多的支持。 5、11月上旬至12月初,我园本着“面对全体,增进家园联系”的宗旨向家长开放了半日活动。本次半日活动开放中,孩子们个个活泼可爱,他们向爸爸、妈妈展现在幼儿园学习生活的快乐情景,给大家留下了深刻的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系开放活动后,发放家长反馈表,了解家长的看
5、法、建议,捕获家长工作中存在的问题,并准时调整。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满足。 6、幼儿园成立了家委会,在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的训练教学活动,幼儿园的保健工作,使家长对幼儿园的训练教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感性的熟悉。并通过家园双方之间相互的沟通、沟通,猎取家长的理解、支持和主动参加。 7、充分利用自然环境、家庭和社区的训练资源,拓展幼儿生活和学习的空间。 (1)家进步课堂: 大班的一位爷爷从百忙之中抽出时间来教小伴侣手工本事编织。爷爷利用废旧的香烟纸,通过裁剪、折叠,加工变成手镯、项链、皮带等 小伴侣在学习编制本事的同时,还学会了爷爷送给大家的“
6、三颗心”,那就是“耐烦”、“细心”和“虚心”。懂得了做任何事情时都要记住这“三颗心”。 为了让中班孩子们更深刻地了解牙齿的基本常识和爱护牙齿的重要性,有的中班邀请到了牙医来园和孩子们共享相关学问。这位牙医姐姐带来了大大的牙齿模型和大牙刷,介绍了很多牙齿的构造和学问,示范了如何正确刷牙,让大家练习给大牙模型刷牙,最终还帮每个小伴侣都检查了牙齿。牙医姐姐的讲解专业性强,对孩子们有剧烈的劝说力,信任在今后的生活中,孩子们肯定会根据牙医姐姐的叮嘱,更好地爱护好他们的牙齿。 幼儿园训练幼儿教学总结 篇2 伴随着孩子们的成长,我们的幼儿园在成长,我们的老师在成长,我们的训练理念和教学阅历也在日益丰富,本学
7、期我园训练教学工作紧紧围绕“以园本教研为突破口,以课题讨论为载体,走内涵进展之路”这一总体思路,以争创武汉市示范性幼儿园为契机,以课题讨论为抓手,以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径,以科研促教改,以教改促质量,我们在不断努力,以求、落实、夯实、务实的工作看法和作风来书写着自己的人生历程的每一天。 一、求实优化教学管理,提升保教品质 1、从转变观念入手,以教研为手段。建立三级教研网络,以连级组为单位开展训练教学讨论。 由于我园老师的训练教学力量和水平上存在着严峻的不均衡的现象,为了更好地讨论幼儿园所需,我们将同一年龄段的班级划为一个班级组,即大、中、小、专项美术讨论组,以各组为单位,在管理、教研
8、等方面开展结对帮扶活动,结合区工作重点各教研组开展了训练教学调研、幼儿园训练常规、班级环境创设和平安检查等。在创建武汉市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展现等工作中,各教研组很好地为老师们建构了主动学习沟通的平台,搭建了有效师幼互动式的活动形式,形成互帮互学、相互沟通、共同提高的好学风。 2抓好教学常规管理,促进其规范、协调进展。 3加强幼儿一日活动的管理,对幼儿的一日活动及行为规范进行训练和引导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培育了幼儿的生活自理力量。 4、大胆进行幼儿园训练课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程,各班依据武汉市幼儿园(幼儿操作体验系列)和(幼儿
9、园主题探究课程)设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿进展需要的主题,且围绕主题设立了训练目标,进行各种活动,如:大班“我健康、我欢乐”“奇异的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、中班“特殊的我”“去旅行”“奇异的球”“信息知多少”等活动、小班“可爱的珍宝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真美丽”、“亲亲冬珍宝”等等,并在此基础上生存了课程:如语言:美味食品说出来、我该怎么办、等待花儿开;科学:下雨了该怎么办1和很多磁铁真好玩;健康:吃火锅啦身体的隐秘;音乐小松鼠和大灰狼;综合主题活动可爱的小动物心情预报等等。这些活动的开展既丰富了幼儿学问又让幼儿在活动中养成良好的品质习惯,可
10、谓一举多得,获益匪浅。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操,进展幼儿的艺术特点。如“幼儿美术绘画展”、“小手拉大手”亲子活动、新年亲子“联谊会”等。这些活动的开展为孩子们供应了一个展现自我的舞台,即培育了幼儿的艺术情操,又熬炼了孩子们克服困难的良好品质;既让孩子们在活动中获得胜利、布满自信,又让家长在伴随参加之中更加了解幼儿园训练,为家园之间的相互支持协作,沟通互融架起一座金色的桥梁。 6、通过“走近大自然”的秋游活动,让孩子们充分感受湖乡朴实的民风和迷人的风景!在大自然里愉悦身心、增长学问。通过组织幼儿升旗、争当小小升旗手和环保礼仪小卫士等.公益性活动让孩子养成良好的品德行为,有一颗感
11、恩的心去关爱身边的人。 二、落实借争创武汉市等级幼儿园为契机,加强教学讨论及师资培训,提高老师素养。 为了推动我园的内涵进展,我们借争创武汉市等级幼儿园为契机,充分发挥我园教研组在幼儿园课程改革、训练教学等方面的专业引领作用。各教研组主动开展多种形式的教学研讨活动。如:开展园本教材与教法及教学策略的培训、园本教研的培训,拓宽老师专业成长的空间。一是进行教研组长的培训,开展教研活动展现和评比;二是争创武汉市等级示范性幼儿园和市区级五星级教研组,有效地提升我园老师的教研水平和实施新课程的力量,从而在很大层面推动了老师专业化成长的.进程,形成各自自我进展的力量体系。以老师自主学习、自我反思、同伴互助
12、、师徒结对帮扶及专家引领“点石成金”为主要形式的园本教研,提高了老师自我反思力量,促进老师专业化成长,建立了规范、长效的园本教研机制。 三是加强师资培训,开展各项有益于老师专业成长的活动。保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新挺直关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训),多方位的汲取姊妹园地先进教学阅历,结合本园的实际,加强讨论,从转变观念入手,提高老师的整体水平。 1、更新观念,树立新的幼儿训练理念。 我们通过分层培训、集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教讨论组长的作用,先后分批组织各教研组长和老师到武汉市阳完幼儿园、武汉市试验
13、博爱幼儿园、武汉市商贸幼儿园、中国人民解放军二炮通讯指挥学院幼儿园、武汉市直属机关健康幼儿园等多个园所进行学习,回园后将所学的学问运用于实际的班级工作中,有效的创设班级环境开展区、校级示范课,主动为创建市级示范园而努力。本学期,为加强老师队伍建设,不断开阔老师的视野,提高老师训练教学水平,我园老师已形成良好的研讨氛围分别将所学所看到的先进理念和方法通过再次培训的方式传达给全园老师,使我园的老师业务学问、理论水平均有了不同程度的提高。 在今年5月参与武汉市幼儿园优质艺术教学活动方案评比中黄甜荣获三等奖;在武汉市学前训练第十一次教科研论文评比中赵瑞荣获一等奖、区级二等奖;20xx年12月关注每一个
14、孩子在其次届全国幼儿园老师优质训练随笔评比中黄甜荣获三等奖;幼儿老师反思训练之探讨在武汉市第一届老师训练与老师专业成长“征文中获一等奖。 在武汉市幼儿园(幼儿操作体验系列)研讨活动中我园选送的中班健康活动吃火锅啦、大班.活动合作真欢乐两节活动均得到了专家领导和幼教同仁的全都好评,为今后活动的开展供应了鲜活的案例,很有借鉴指导作用。 2、为了让老师更好的驾驭课堂教学,我园为每班老师配备了电脑,并组织老师参与电子白板的学习培训,老师通过学习和实践将信息技术与课程教学相互整合,使教学活动更加生动、多彩,关心孩子们将抽象的概念详细化、形象化、动态化,有效的激发孩子的学习爱好、开拓幼儿思维。用法现代信息
15、技术的力量得到大幅度提高。 三、夯实教研、课改基地园、学前训练学会联动,全区辐射 针对我区幼儿园教研进展极不平衡的状况,依据市人民政府办公厅关于印发武汉市学前训练三年行动方案的通知精神,大力进展学前训练事业。我园主动响应,推行三级教研:即区片园教研活动,发挥示范辐射作用。一级园带二级园、二级园带三级园,促进各层级园教研在原有基础上规范进展,为保教质量的提高供应保障,并在此基础上对区级教研组开放活动。如:我园专题研讨活动幼儿园环境创设在教学中的有效运用、课例研讨我该怎么办、承办的“东西湖区机关幼儿园送教下乡”等活动,都很好的展现了我园园本教研开展的过程与实效,对我区幼儿园教研活动的开展和幼儿老师的内涵进展,起到了辐射示范作用。 20xx年12月武汉市幼儿园(幼儿操作体验系列)研讨活动如期在我园进行,三区鼎力(江汉区、江岸区、东西湖区)众多的幼教专家、名师和幼教精英云集我园、给东西湖区机关幼儿园增加了无限的生气,给寒冷的冬天带来了暖暖的春意。 我园教研、课改基地园建设、学会组织三者联动、为全区辐射起到了事半功倍的效果。 四、务实加强家园合作力度,促进幼儿全面进展 幼儿园训练指导纲要指出:“家庭是幼