特殊教育班主任工作总结.doc
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1、特殊教育班主任工作总结#7488特殊教育班主任工作总结1一、优秀班主任要学会帮学生树立自己的人生目标一个成功的人通常都有很明确很远大的人生目标,很难想象一个处于开启状态积极进取的人只是漫无目的地过日子而没有目标。一个有着坚定不移的人生方向的人,才有可能克服不断出现的困难和阻力,而永远保持积极向上的精神状态。教师不但要帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生自己学会激励自己,自己学会调整自己。二、优秀班主任要努力改变自己的形象以前总认为班主任进了班就应该板着脸,让学生害怕你,这样自己所说的每句话学生才会听,班级才能管好。现在我才明白:对学生端老师的架子,学生喜欢跟老师开玩笑。只要不影
2、响正常的工作和学习,这些有什么大不了的。教师和学生心贴近了,不是能够更好的开展教育吗?这与师道尊严挨得上吗?三、优秀班主任要让教育形式更能贴近学生,提高教育的效果班主任老师做学生的思想工作时,会不会有这样的感觉?大道理已经说尽,学生却已经厌烦。归根结底,是我们的道理太过枯燥,缺乏有血有肉的内容。我的班主任工作的经验表明,通过讲故事说道理,学生一般都听得很认真,也能把道理说的很透。因此,我平时比较注重收集一些这方面的故事,以备不时之需。学生通过故事会以一种积极的心态接受教育,效果自然比较明显。四、优秀班主任要摆正自己的心态怎样才是一个优秀的班主任?仅仅是各项活动拿第一?错!我在和学生交流的过程中
3、才知道,一个优秀的班主任应该是懂得付出,并在付出中感到快乐的人。付出是一件快乐的事,当我们在帮助别人的时候,不应该去希求回报,而是享受这份付出的快乐,在海边看见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海,就说:这么多鱼,你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的。“那小男孩拣起一条鱼说:”这条在乎“,又拣起一条说:”这条也在乎。朴实的语言中,却表达了小男孩对生命的珍视。作为一名教师,一位学生的前途于我们似乎是无关紧要的,但是,对那位学生呢?所以,我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中,犯各种错误都是有可能的,更可能的是出现反复,作为教师,一要付出,二要有承受打击的心理准备。当你全心付出而没有
4、得到预期的回报时,你能够扪心自问:我无愧于良心。这就够了吧。以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的,他们常常有成功、有失败,有高潮、有低潮。在学生情绪变化最激烈的时候,教育的时机也就凸显得最明显。当时机出现时,平庸的教师可能会火冒三丈,或者牢骚满腹;而高明的教师则是高瞻远瞩,胸有成竹。正确把握教育的时机,是我们教师必须修炼的一项内功。#647743特殊教育班主任工作总结2不知不觉间初二第一学期的教学任务已经结束了,回顾工作中的表现让我对学生成绩的提升感到高兴,我也明白班级管理工作需要全力以赴才能将其做得更好,因此我能认真做好平时的教学工作从而促进学校教育事
5、业的发展,另外我在简单回顾这学期工作中的表现以后对此进行了总结。重视纪律的管理并经常和家长进行交流,由于学生步入初二以后对很多事情都有着属于自己的想法,这也导致他们在犯错以后往往会表现得比较偏执,即固执地认为自己没有犯错以至于对班级纪律造成了影响,虽然我也着重批评了这些表现较差的学生,但由于学生自身不重视导致往往会出现屡教不改的现象,因此我只能先和家长进行沟通并希望对方能够引起重视,所幸的是家长也能够意识到这类现象的出现,因此这学期通过我和家长的共同努力从而让学生能够重视学习,虽然纪律管理工作取得一定成就却也要继续保持才行。认真归纳课本上的知识点并在课堂上进行教导,我明白照本宣科式的教学往往很
6、难取得理想的教学效果,所以我一直在改善自身的教学水平并对知识点进行归纳,每次讲解知识点的时候都会联系生活实际从而引发学生的思考,而且我在我在下课之前往往留下一些时间给学生做课堂作业,由于布置的都是结合教学内容的重点题型,因此每次讲解的时候都能够取得不错的教学效果,另外我也在学习课件制作方面的知识并希望能够以此来提升自身的教学水平,至少课件讲解方式对于时间的节省以及提升学生学习兴趣方面都有着不错的表现。加强对班干部的培养力度从而提升学生的管理水平,在精力有限的情况下想要做到事事亲力亲为是很困难的,因此我很重视对班干部的培养并让学生参与到班级管理的工作之中,这样的话让我不在教室的时候也能够保持良好
7、的纪律性,尤其是中午和晚上上课之前的时间段是比较吵闹的,得益于班干部的协助导致老师不在的时候也能够管理好班级纪律,因此我得对班干部给予更多的信任并加强这方面的培养才行。初二第一学期的教学任务是比较繁重的,虽然已经将其完成却也付出了不少努力,因此我希望学生们在假期里能够认真做好复习工作,这样的话才能够巩固好所学的知识从而在第二学期有着良好的开端。#378176特殊教育班主任工作总结3一个班级有大量繁琐的工作,光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面,如果有什么比赛,就更繁忙了。如果将班级的所有工作都自己包揽,那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实
8、呢?这就需要有人来分担,谁来分担呢?班干部。我将班级中的班干部分为五组,每组两人,分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的学生及时表扬,管理不当的则指出问题所在,帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争,而竞争又促进了班集体的建设。我们班学生早上在学校吃饭的比较多,每天买菜票的学生也多,往往一上完课,学生就追着老师买菜票,让人很难应付。为此,我在班级学生中选了一个比较负责任的学生,由她主管此事。把菜票交给她,谁买了菜票及时做好记录,即使没付钱,也没关系,因为可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。同样黑板报刊也交由宣传委员负责,每次把主题告诉她,让她放手大胆去做。二、做好班级的重
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