学习师德故事及案例经验分享心得体会.doc
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1、学习师德故事及案例经验分享心得体会师德是1种职业道德,它是教师和1切教育工作者在从事教育活动中必须遵照的道德规范和行动准则,和与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质其实不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐渐内化,成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更加重要。通过学习“树师德正师风”文件和宣扬资料,自己进1步深深体会到以下几点:1、酷爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴,现代化建设的成败联系起来,才能对教育事业有深入的认识,并将这认识落实到平常的行动中,才能产生对教育事业的真爱,建立“服务学
2、生奉献社会”的精神。2、酷爱学生。学生是祖国的未来,只有把学生教育培养好,振兴中华才有希望。关心爱惜学生,尊重学生人格,同等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、轻视学生,不体罚和变相体罚学生。酷爱学生,可激起学生的学习热忱,使学生建立远大目标,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。3、不断提高本身素质和教育教学科研水平。要成为1名优秀教师,关键要有较高的素质。必须具有扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦研究业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教育技术,积极参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改进教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。4
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