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1、小学半年工作总结小学半年工作总结1本学期,我校的卫生工作开展的得很有实效。下面,我将作如下总结:一、领导重视,管理合理。1、我校虽小,但是校领导十分重视我校卫生工作。每次我们都认真领会上级的会议精神,并力争尽快地落实好。对于提及的合理的相关卫生建议或意见,校领导也给以大力支持,力求达到合理安排或圆满解决。这些,为我校卫生工作的顺利开展做了良好的准备。2、上课之余,我力争做到有序、合理地管理档案,做到了及时填写;也曾多次有效、相对无菌地使用医疗器械为学生处理小外伤,同时已做好了记录。3、卫生管理制度健全,日常管理趋于正规化。(1)、我校的卫生检查制度和标准已日趋完善,通过开展周周清扫、周周检查、
2、周周评比等一系列活动,我校的环境卫生和学生的个人卫生水准有了很大的提高。(2)、平时我们注重严把师生饮用水的质量关,坚决杜绝“三无”商品进入,保证了师生饮水卫生安全。二、坚持上好了?学校公共卫生教育?课,注重教学实效。1、本学期,我校领导按照两周一课的课程做了安排;任课的教师做到了认真地备课、上课。现在,我们学校班班有电视、DVD,可以随时组织学生看?健康教育?关盘,提高了教学实效性。这样,不仅拓宽了学生们的视野,丰富了学生们的知识,也使学生们在每一节课中过得充实、快乐,收到了良好的教学效果。2、本学期末,我们对学生们的学习情况进行了测评,主要以口试为主,做到了教师有试题、学生有成绩,测评结果
3、已经上报,学生卫生知识的知晓率达到了90%以上。三、做好了学生常见病和传染病的防治工作在我校,学生常见病以“防近”为中心,以“防龋”为重点;传染病则坚持以预防为主,尤其是甲型H1N1流感的防控工作,力争做到“四早”,即早发现、早报告、早隔离、早治疗。1、做到了让学生保质、保时做眼保健操。(1)平时,我们注重抓一年级新生学习眼保健操。分节教学,分步辅导,让每一个学生都能够找准穴位、正确按揉,基本上把好了学生学习新操的基础关。(2)在这一工作开展中,我校各班的小卫生员起到了十分重要作用。他们中有专门检查眼操的,有深入各班级检查、指导的,有流动监督、检查的,他们是我校教师的得力小助手。因此,我校这一
4、工作开展地非常有实效。2、学期初,对我校一年级开展了学生刷牙情况调查,结果表明学生们的刷牙习惯还有待进一步养成。于是,我们以多种形式对学生进行了口腔保健常识教育,为我校学生能养成良好的刷牙习惯打好了基础。3、做好了宣传教育工作。以各班的红十字卫生员为得力助手,组织各班学生自己动手创办校园板报、班级板报、健康小报,要求宣传的内容应符合季节的特点和流行的特点,进而大力宣传,收到了良好的教育效果,同时定期消毒,把各种疾病控制在了最低限度。当前流行的甲型H1N1流感的防控工作更是我们每天工作的重点。我们力争做细、做好,每一项都有记录,达到了有效防控。4、做到了定期向学校提出相关的卫生建议或意见,做到了
5、全校定期消毒,做好了学生晨检记录和因病缺席记录。这样,能够及时排查我校学生患传染病情况,并使学生已患传染病得到了及时的隔离与控制。因此,我校各个年级学生所患的“普通感冒”这一传染病得到了及早的控制,各班缺席情况控制在了最低限度。四、做好了今年的体检工作和检后统计工作。、今年6月,我校学生体检工作进行地相当顺利而有秩序,受到了体检工作人员的一致好评。2、利用课余时间及早抓检后统计,作好了体检后相应统计分析工作。体检结果做到了及时上报。以上是我校卫生工作的开展情况,希望各级领导能给我们提出宝贵的建议或意见,以便我校的卫生工作开展得更好!小学半年工作总结2一学期就在转眼间,美术组在全体成员地努力下认
6、真地完成了本学期区、校教科研布置的各项工作。现将本学期的教学教研工作总结如下:一、分工合作,共同进步我们组的社团分低年级和高年级两组,我们分工合作,配合默契。我们组利用社团课程的灵活性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的课程研究。并以此为契机寻找可行性的课题方案来引领我们进行更有效的教研活动。本学期我们组低段社团继续围绕李伟慧老师的区级课题小学美术社团中轻泥课程地应用与实践展开一系列的研究活动。研究目标结合课题让社团的内容服务于课题,让课题更饱满,让研究更加深入,更有效果。针对课题我们进行多次的分组讨论,分工合作。以问题为动力,研究问题、解决问题,提升教师素质。依托课题,在社团活动和平时课堂
7、教学中提高教师的科研能力,分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学能力,提高课堂和社团的教学质量,切实有效地开展。今年准备将低段的轻泥课程开发出来参加区精品拓展性课程评选。二、让专业书籍成为我们课堂的左膀右臂,让课堂发光发亮本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读班主任兵法,温州市美术学科教学常规为引领,学习相关的理论,用以指导教学实践。书中阐述的教育理念方法非常值得我们学习。读书交流是思想的碰撞、经验的分享,书中的精华值得我们每一位老师认真体会、斟酌找到适合自己的教育方式和理念让它更好地体现在我们的课堂上。王大乐老师参加了区优质课比赛,我们组于5月8日开始对王老师椅子的构成一课进行深入的讨论。
8、关于目标、重难点的确立,如何更有效地导入课程以及教学过程中的各个环节处理,我们都进行了深刻地讨论。特别是课程的导入部分如何导出椅子的构成,怎样的导会对接下来的教学过程有更重要的引导作用,哪怕是个小小的细节我们也不愿意错过,一句连接的教师语言我们都是细细琢磨。这样的教研组磨课活动非常有实效性。5月9号、5月10号我们组分别利用中午时间进行了2次试教,并进行了深入磨课。5月11号我们又进行了最后一次的磨课活动,这次的活动中学生表现出来的状态和教学过程中出现的情况和上两次又有些许差异,大乐老师在几次的磨课过程中收获了课堂框架的搭建和在课堂细节的处理上的明显进步。其他组员也在他一次次的教学过程中收获了
9、许多,大家都不约而同地思考这节课如果给我上我会怎么处理经过了这样多次的讨论,大乐老师的椅子的构成一课获得了区三等奖。同时他的论文获区二等奖,还获得了区学科骨干的荣誉称号。我们都在修改中成长,收获。这些和我们的认真、努力是离不开的。在这次的区学科教案新常规、新设计中我们全组人员都撰写了教案参加比赛,大家都非常的积极、主动。这是非常值得表扬和肯定的。王幼玲老师的设计一篇获得了区三等奖,另一篇已送市级参评。三、坚持考核机制,提高学生美术素养临近期末,教研组根据本组学科特点:高段由幼玲老师和大乐老师负责自行出卷给学生美术测试,让孩子对美术专业知识有更深入的了解,提高美术素养。中段由潘飞凤老师负责对学生
10、进行一定的素养测试,低段由李伟慧老师对学生进行考核。学生在这样的评价机制下美术素养也得到了很大的提升:如叶梦洁同学在区艺术节绘画比赛获得了区二等奖;项梓茜同学获得了区艺术节绘画比赛三等奖;姜昊言摄影比赛获得区一等奖。认真就会有收获,努力就会有提高。下学期愿我们做得更好!小学半年工作总结3通过小学音乐课的亲身实践,我对小学音乐课的教学深有体会。小学的儿童,就其心理和生理上的发展来说,是一个相对于中学生大学生是特别的,他们对于音乐的学习处于一个以形象思维为主的阶段,活泼而好动。对于直观的东西充满了兴趣,最容易接受。优美的旋律,鲜明的节奏是最适合他们的兴趣。所以,在音乐课的教学过程中,适时的融入唱、
11、玩、敲、听、编等活动,可以提高他们学习的兴趣,从而达到提高教学效果的目的。我从实践过程中感受到了,从以下几个方面来做可以实现教学效果的提高。1.学会“听”音乐。让学生多听,从听的过程中感受音乐的节奏、高低、和声、结构等,达到潜移默化的作用。2.编绘。利用教学中的简单的片段来编写词,或小曲,或者让孩子们说一说自己听到的感受,发表自己对这些音乐的看法,也可以在听过演唱的过程中用自己喜欢的乐器来附和敲一敲、弹一弹。3.表演。表演是孩子最热衷的事儿,充分的利用这种方式,可以激发学生更多的潜力。4.电化教学设备运用。在教学中,通过电化的教学设备,可以让学生了解更多的音乐知识,感受音乐的乐趣。从而引导学生
12、创新思维的发展,使他们对音乐的兴趣更加浓厚和持久。总之,让学生乐学,玩中学,充分的调动了他们的积极性。就可以提高教学的效果。小学半年工作总结4光阴似箭,转眼半年过去了,回顾这学期的工作,我紧张、忙碌而充实,在此简要总结如下:一:及时调整思想,尽早适应新的环境。来到这所学校,环境全变了,对我来说一切陌生。我知道环境是不可能来适应我的,只有我自己努力才能更快融入到新的环境中去。在此我要特别感谢同事们给予我帮助,让我感受到了大家庭的温暖。当然面对八、九岁的一群孩子,我想用以前的思维方式来管理是行不通的,首先我自己要从心里接受他们的言语行动,接受他们那个年龄的生理心理特点。我利用课间时间尽可能多的接触
13、学生,通过谈话了解他们的想法,有时候还参加他们一起踢毽子等活动,观察他们的一些举动,有便于我对学生的进一步了解,拉近和他们的距离。平时注意和学生的交流方式及语言,让他们感受到我的关爱,我对他们的鼓励及信任。二:遵纪守法,为人师表,把自己的心向全体学生敞开。无论校内校外我没有做任何违纪违法的事情。我时刻谨记教师职业道德规范,关爱学生,不体罚或变相体罚学生。记得和孩子们见面的第一节课我就告诉他们:我的孩子和你们差不多大,见到你们就像见到了我自己的孩子,我会像爱我自己的孩子一样爱你们,但是我也会像对待我自己的孩子一样严格要求你们。所以在教学工作中我不仅注重学生的学习,更注重他们的行为习惯的养成,好的
14、习惯能成就人的一生。平时我注意自己的言语行动,不说粗话脏话,穿着得体,以“身正为师,德高为范”的标准要求自己。平等对待全体学生,积极负责地为学生排忧解难,努力使自己成为他们的好朋友,让他们感受到我真诚的关爱。三积极参加各项学习,努力提高自身素质。首先我要特别感谢学校的关怀和同事们的帮助,我有幸参加了“国培计划(20xx)中西部小学英语老师华中师范大学培训班”的学习。为期一个月的学习,我即得到了教育教学方面的理论指导,也学习了一线优秀老师的教学经验和她们的敬业精神,我受益匪浅。另外除了学校定期的学习、教研组例会,我还参加了“健康教育讲座、班主任培训、英语任务型教学课题研究”的学习、培训并做好学习
15、笔记上万字。我会把所学新知识不断地运用到教育教学之中,使自己学有所获,使学生学有所获。四不断探索,虚心学习,努力提高课堂效率。我深知作为一名老师,教学质量是一切教学工作中的重要任务之一。小学三年级的学生初次接触英语,他们对英语这门学科是陌生而又充满好奇,因此老师的引导非常重要,要么学生有兴趣积极主动学习与之结下不解之缘;要么就是完全排斥这门学科。为了更好地实施课堂教学,我向同行们请教,听课,当然也非常感谢英语组的老师们给我提出了宝贵的意见。为了激发孩子们的学习兴趣,我采用奖励机制,用贴画、盖章等方式鼓励他们多读多背。通过尝试,绝大部分学生对这个方法很感兴趣,学期结束统计最多的红花数有近二百个。前15名的给予一定的奖励,评为“英语学习标兵”。课堂上我尽可能多地利用图片、实物、玩具、学生自制教具等激发学生的兴趣;采用游戏教学法、TPR教学法、竞赛活动等方式吸引更多的学生参与到教学之中,让他们感受到学习英语的乐趣,体会到学习英语并不是一件难事。课堂教学中注意面向全体学生,每节英语课基本上每个人至少有一次说英语的机会,这样他们既有锻炼的机会,也有成功的喜悦。五:注重学生行为习惯的养成,渗德育教育于英语教学之中。我认为小学生行为习惯的养成和好的心态比学到多少书本知识更重要。好习惯的养成非一日之功,一旦养成就会终生受用。