小学管理工作总结.doc
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1、小学管理工作总结小学x年度工作总结 一、完善各项规章制度,让家长学校工作顺利开展 (一)定期召开家长会。 家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开两次家长会,以解决学校教育教学中存在的普遍性问题,每次家长会召开之前,教师都要认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师,不准把家长会开成成绩报告会或批评会,要求有针对性,确实能帮助家长树立正确的教育观念,掌握有效的教育方法,促进学生的健康发展。 (二)定期开展家长开放日活动 为了使家长更好地了解学校,了解孩子在校表现,支持学校教育教学工作,每学期学校都要举办“家长开放日”活动,向家长开放课
2、堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课,让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现,同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况,并征求家长对学校工作的意见和建议。通过不记名的家长反馈表,及时掌握家长朋友提出的好建议和好方法,促进家庭教育与学校教育一体化的有效结合。 (三)不定期开展“青竹”家长课堂活动 通过优秀家长或者进步学生家长的现身说法,进行意义深刻,生动感人的家庭教育专题讲座,并与家长进行了相互交流,取得了很好的反响,受到了家长的一致好评。家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性,明白了孩子的成长与教育不仅是学校教育的事,更与家庭教育是密不可分
3、的,同时也提高自身素质,懂得如何在生活中和孩子交往;“青竹”家长课堂活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了,从而增强了相互之间的了解,尊重和关心,出现了孩子督促家长做模范家长。 (四)积极用好父母课堂,开展家长读书沙龙活动。每期活动后家长们都感觉收获良多,又意犹未尽。班级推选真实的心得体会,在家长会或者“青竹”父母课堂上进行分享与交流,促进后进生家长的稳步进步。 (五)做好家访工作,加强家校沟通 坚持开展家校互访活动。教师上门家访,走进家庭,走近学生。同时欢迎家长来校交流,走进校园、走进课堂,加深了学校与家庭的沟通、理解,达成教育共识,改善教育环境;促进学生养成良好的学习习惯和思想品德的发
4、展。 二、健康教育,加强卫生管理 (一)我们把健康教育纳入教学计划,安排卫生老师和班主任老师不定时的开展健康教育课,利用国旗下讲话、班队课进行防治水痘、流感、诺如病毒、肺结核等知识的宣传。通过黑板报、宣传橱窗、微信、等宣传阵地,对学生及学生家长进行卫生知识的宣传教育。 (二)学校多处设有垃圾桶、班级内设有专门的卫生角,经常教育学生把用过的废纸、果皮、果核及时投入垃圾桶,养成随时能将垃圾入桶的习惯。每个班级设立卫生委员,负责课间卫生监督,发现物品摆放杂乱、地面纸花较多等垃圾会,及时告知同学并进行教育,并做好记录,与班级考核挂钩。 (三)学校每天把晨检工作放在首位来抓,做到早发现、早报告、早隔离、
5、早治疗,使传染病的报告制度、隔离制度、消毒制度得以深入落实;要求各班主任每天做好学生的晨午检工作,做好记录,对因病缺课学生及时上报校卫生室,做好登记工作。学校在已经启用的洗手间张贴六步洗手示意图,以指导学生正确洗手。学校物业定期在教室、厕所等处喷洒消毒液进行消毒,有效预防和减少了各种疾病的发生。 三、加强班主任建设 (一)班主任培训与学习 为提高全体班主任的素质和班级管理水平,构建班主任队伍建设的长效机制。我校坚持积极鼓励班主任老师校内培训和外出学习相结合的方式,学习有关教育方面的知识、理论、法规;指定阅读书目,读后写反思并在例会上交流,(比如李镇西的走进心灵、魏书生班主任工作艺术、做一个智慧
6、的班主任等等);建立班主任反思制度,每学期完成班主任工作总结、并进行交流分享。 (二)班主任沙龙活动 为提高班主任业务素养,加快班主任队伍建设,帮助班主任消除困惑,解决工作中的问题,促进班主任的专业成长,我校利用每周的例会时间,引导班主任及时给全体教师进行班级管理方法的宣讲,虽然主题不同,但基本都是围绕班级事务管理来设置。 (三)班主任以老带新 我校历史短,新老师多,为了让年轻班主任熟悉班主任的各项基本要求,尽快适应班主任工作,学校进行了“薪火相传携手并进”班主任师徒结对活动;各班都会有一个正班主任和一个副班主任,在实际工作中指导年轻班主任了解班级管理的常规要求。 四、加强德育队伍建设,强化学
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