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1、小学数学实习老师个人总结小学数学实习老师个人总结1这学年来,在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工,用心做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加校本培训,并做了超多的政治笔记与
2、理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、思考教法,解决如何把已掌握
3、的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙
4、工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高
5、自身的素质,我不但用心参加各项培训,到各地听课学习,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。总而言之,此刻社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天作出自己奉献。小学数学实习老师个人总结2在_的一个月的实习转眼间已经画上了句号。从初到学校的茫然困惑再到后来的紧张充实,最后是离开学校的依依不舍。这一个月里,我收获了太多太多,不只是观摩到了优秀教师的精彩课堂,也不只是拥有了和同学们珍贵有趣的回忆,更多的,我对教师这个职业有了重新的定义。一
6、、认真负责不知是有幸还是不幸,我被分配到了六年级。六年级和其他年级一个最大区别就是他们即将面临小升初考试,而南外仙林的同学们还要面临分流考试。是以,压力可想而知。而社会上对教师这个职业有着很大的误解,在他们眼里教师是个清闲的职业,不光有周末的双休,还有寒暑假将近三个月的休息时间。实际情况并不如此。我的指导老师杨老师是为教学经验丰富,且非常负责的优秀教师。在她的要求下,我每天7:30到校,5:00离校,在这期间是不停止的工作。每天中午是和同学们一起用餐的,而一旦吃完饭,便马上赶到班级批改作业,甚至连其他课的上课时间杨老师也会带着我坐在班级后面批改学生的默写、试卷,维持班级纪律。其中最开心也最痛苦
7、的就是批改作文。有时候你会为你学生的真情实感奇思妙想而惊叹感动,但更多的时候由于作文要求精细批改我们要耗费许多的思考和时间来帮学生一篇作文。因杨老师身兼德育建设方面的工作,批作文的重任就落到了我的头上。六(4)班一共45名学生每人写了四篇作文,也就是说,在一个月中,我将近批了180篇作文,这其中不乏令人抓耳挠腮、无从下手的文章。而在实习的最后一个星期,他们进入期中考试复习周,随之而来的是成堆的作业、默写、试卷。这使得我几乎整日埋头于批改这些资料中,片刻的休息都可能延缓班级的学习进度。杨老师跟我说,她有一日累得连衣服都没脱,直接爬上床就睡着了。所以,教师的工作强度可见一斑。一个没有教育情怀和认真
8、态度的人是难以承担起教师这个角色的。二、教学智慧在实习期间,我获得了两次宝贵的上课机会。这也是我第一次真正地体验课堂教学的全过程。从备课开始,就是一次试炼。教学活动的设计,教学语言的使用,教学内容的选择,甚至预留的时间、学生的回答都要经过再三地思考与修改。到了实际教学,就更是一次大考验了。毕竟是人生第一次上课,紧张在所难免,许多预想的环节和评价都显得有些磕绊。但同学们高高举起的小手和饱满的热情给了我很大的鼓舞,使整堂课顺利地进行着。也正是通过这次实际的教学,我发现我在理答和评价方面有很大的不足。常说一个好的课堂反馈应该是教师“推一推”的过程,用自己的语言把学生的回答提到一个更高的层面,不只是对
9、学生回答的转述。但我在上课时,面对学生出乎意料的回答有些手足无措,只能简单地对其进行评价,然后寻找我所需要的回答来推进教学环节。这可能会把课堂活动局限在一个框架内,导致错过真正有意义的教学点。看来,教学智慧也是教师应必备的基本素养,这与教学经验的积累是密不可分的。那么作为新教师的我们如何培养发展这种素养呢?这个问题需要我们不断地反问自己。三、教育智慧当然教师不仅是教书,更要育人。他不仅要有教学智慧,更要有教育智慧。我实习期间,亲眼见证了杨老师是如何处理班级里的偷盗事件的。在刚发现班级的奖品减少时,杨老师不动声色,选择了进一步地观察,也是给学生一个改过的机会。后来,当该同学并没有停止他的行为反而
10、愈演愈烈时,杨老师把他叫到角落里,私下里与他谈话。在整个谈话中,杨老师始终扮演一个倾听者的角色,让学生自己讲出偷拿的所有东西,并在最终与学生商议了解决方案。同时,杨老师恩威并施,指出了这种行为的不良后果,对学生进行较隐晦的警告。但整个过程里,她从未攻击学生的人格,也并未在班级里公开这个事件,从而维护了学生的自尊心。其中,也反映了她对学生的关心、爱护。班级里的事件是层出不穷的,这考验的是教师的耐心,也是智慧。如果我们平时缺少思考,空有一身蛮劲,那在面对这种情况的时候往往会做出错误的选择。而这对一个学生来说可能是一生难以磨灭的阴影。因而,教育智慧是每位教师都要去求索的。总而言之,在南外仙林实习的这
11、一个月,是充实而有价值的。它让我明白,距离一个真正的教师我还差多远,也让我开始去关注、思考那些我以前忽视的问题。它把教师生活原生态地呈现在我的面前,给了我努力和改变的动力与方向。小学数学实习老师个人总结3本学期即将结束,在这一学期里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习,努力进取,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下:一、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热
12、心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。我能一直坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作音乐教学,还是我担任副班主任,我都能在自己的岗位上尽职尽责,让领导、教师和学生满意。我能不断学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。二、个人教学技能方面在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。1、提高教学质量,寻找突破口。以提高学生学习音乐的兴趣为突破口,努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性,经常开展
13、小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高2、寻求最新资讯,开展电子备课。为了备好每一节课,我上网查资料,同全国各地的音乐同行开展了网上交流,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生,通过自己的努力,自己已有多篇论文、教案在网上发表,获得了全国音乐同行的肯定。3、教法新颖活泼,课堂充满活力。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求以音乐学科的特点来
14、进行教学。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中,学生能积极参与学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。三、副班主任工作1、重视集体教育,发挥集体的教育功能。我把集体教育放在首位,用班集体的力量教育学生,引导班集体形成正确舆论,凡是学校和学生会的各项活动,每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长
15、并积极为班争得荣誉,从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会中,班级荣获校级精神文明奖,和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的.丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。我认真整合先任班主任的干部任用制度,制定新的干部任用制度。先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的服务,并在班队活动时发表演说参加竞选。然后与同学们一起精心挑选出纪律性强,成绩好、大胆负责的学生组成队干组织,针对他们所担任的工作进行个别指导,然后让他们放胆工作,我常常教育他们在同学中处处以身作则。平等待人,各方面严格要求自己,热心帮助同学,起好带头作用,做好老师的好助手,成为同学们的好榜样。3、认真配合班主任做好中下生转变工作,不让一个学生掉队。对待中下生既要看到他们的缺点问题,更会看到他们身上的优点,积极因素,在平常的生活、学习中,我主动亲近他们,尊重他们,关心他们,给予更多的理解,信任和宽容,用一颗爱心去点燃他们心中的火花,激发他们的自尊心、上进心,我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法,动之以情,晓之以理。四、不足之处我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,