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1、新班主任月工作总结 刚刚当上班主任,对我来说,一切还在摸索尝试当中,怎样才能把班级工作做好呢?必需使班级同学有较强的集体分散力,有融洽的学习氛围,使同学在各方面都取得进步.这是我要努力的方向。班主任工作是琐碎的,我把工作分为以下几个方面: 一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低班级则是良好习惯养成的关键期。因此我注重培育同学良好的习惯,如教室卫生方面,桌球摆放整齐,见到地上有纸就自觉捡起来,顺手关灯;在寝室要做到自己整理好书包,衣服叠放整齐放柜子里等;学习方面,上课腰要挺直,回答问题要举手,声音洪亮,做好课前预备,把书本放在左上角;平安方面,上下楼梯靠右走,一
2、个台阶一个台阶走,活动不追赶打闹等。总之,无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯,都时时抓,经常抓,以竞赛、竞赛、评选明星等方式来巩固同学的良好习惯。 二、培育班级的干部,加强班级管理 班干部是班级的核心,是班级的骨干力气,要建设一个良好的班集体,首先要建设一支责任心强,力量强的班干部队伍。 低班级的孩子年龄小,对他们而言,短期目标更能促进他们从各方面严格要求自己,因此我给每一组都设立值日小组长,让他们监督检查本组同学的卫生状况及整椅摆放状况,一周结束后,评选本组内表现最优秀同学,成为下周的值日组长,这样一来孩子们的主动性很高,收到了特别好的效果。孩子们都能自觉地约束自己的行为,争当值日小组长。慢
3、慢地,班级的卫生状况有了好转,他们不再往地上乱扔垃圾,还能时刻留意自己位置上的卫生状况。 对于值日组长,我严格要求,首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次树立他们的威信。我告诉值日组长,要让同学们真正听你的,你就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样,另一方面,我支持鼓舞他们把工作做好,使全班同学对他们翘起大拇指。 三、加强与家长间的沟通。 家庭训练和学校训练是密不行分的。尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持,我格外留意加强和家长间的沟通,孩子在学校的表现,我会准时和家长取得联系,使家庭训练和学校训练同步,更好促进孩子的健康成长。 比如我们班的秦爽,背书总是背得很慢,而且读
4、的声音很小,作业也完成的较慢,我说过他好几次他转变不大。后来我就想是否让家长也了解一下孩子的学习状况,周末,当他妈妈接他时,我就给他沟通了孩子在校的表现,他妈妈说:我也发觉了,感谢你把孩子真实的状况反馈给我。我对他讲,知错就改还是好孩子,老师和家长的盼望是你能好好学习,学到学问。秦爽看到这种状况,眼睛里含着热泪,用劲点点头,表示要努力学习,改掉自己身上存在的毛病。我趁热打铁,给他布置了要背诵的课文,返校时,他都会背了,他妈妈还打电话说孩子在家表现很棒,仔细学习了。我听了这个消息,心里感到很欣慰,他真的没有让我绝望,上课发言也变得主动了,写作业的速度也提高了。看着他的这些改变,我心理感到与家长加
5、强沟通,会起到事半功倍的效果,让孩子从心里也能感觉到,原来家长也很重视我的学习,从而使他有了奋勉的动力。 四、加强集体的分散力 我利用学校大型活动,如开学典礼,庆祝老师节活动,每周升旗活动对同学进行了思想训练,我告诉他们,你们的每一个人都代表着集体,你的一言一行,一举一动,都关系着集体的荣誉。作为集体的一分子,就要为集体添光荣,而不是给它脸上抹黑,你一个人纪律表现不好,别人看到就会觉得不舒适。我对他们讲一个集体好比一台机器,39个同学就像机器上的39个零件,每个零件都好,机器才能正常运转。假如有一个同学不好,就似乎机器坏了一个零件,使整个机器受到影响,不能正常运转了。孩子们听了,眼睛都亮亮的,仿佛他们的心贴得更近了。 班主任工作是琐碎的,是一种悄悄的付出。要想带好一个班级,的确需要我们来探究行之有效的方法。但我信任,只要我们心中真诚地为孩子,做到有爱心,细心,耐烦,工作力量将在不断的磨练中提升。当然,对于初当班主任的我,在教学与管理中还有许多的不足,我会连续努力,并虚心向有阅历的老师学习,慢慢提高自己的力量,争取把班级工作做得更好!