图形创意基础训练.pptx
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1、图形创意的基础练习,1 模仿(imitate),2 逆反(Ob-),3 联想(Association),1 模仿(imitate),模仿是一种最原始、生命力最强的设计思想,它以某种原形为模仿参照,在此基础上进行变化的一种方法。模仿是从自然中获得灵感,使图形设计具有与自然相似,但是一种更加简洁的归纳。无论从功能性还是装饰性看,模仿型设计思想并不是自然主义的,它包含着创造性思维“举一反三”的素质,是创造性的初级形式。,2 逆反,逆反包括了两个层面的意思,一是逆向思维,一是归零思维。逆向思维是与传统思维完全相反的一种思维方式,而归零思维是指当我们在进行一个图形构思,苦思冥想多次及无突破时,可以退一步
2、对构思重新认识,可能会得到意外的效果。逆反型的设计思想有着显著的反传统性,往往指向与传统截然相反的方向。在图形设计中往往会产生出一些意外的,与现实不符的图形,得到一种特殊的艺术效果。,归零思考,回到原点,从重组织图形,3 联想(Association),联想是创造力的源泉,联想可将诸多相距遥远的事物和概念,甚至是毫无关联的要素连接起来,使之在撞击中产生创意的火花,可以化平淡为神奇。,联想方式,形的联想,功能的联想,材料的联想,依靠丰富的联想与想象,把一些实际生活中没什么关系,但在外形或某种角度上存在相似性的事物联系起来,创造有意味的图形。,由一个事物的材料、质感与另一事物的类同,近似而引发的想象的延伸和连接,并构成情感的刺激。,由一个事物的功能挖掘其内涵,联想到与这同内涵的事物,亦可进行因果关系的联想。,联想练习,特定符号的联想,数字文字的联想,特定物象的联想,一些特定的符号、标识、标志、标点等,本身就是一个经过高度提炼、概括的视觉图形,有其特定的信息、内涵、功能和规范,在观众中得到认可,具备一定普及性。,作业:条形码联想训练:用彩色卡纸等制作条形码联想训练作业。要求:1、不少于12幅,大小统一;2、排版美观整齐,形式不限(建议做成 一套卡片或一套书签的样式,然后装订或做包装袋封套等)。3、单色或多色表达均可,工具不限,建议中性笔、针管笔和马克笔结合。,
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