《四了下学期班主任工作总结共4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四了下学期班主任工作总结共4篇.docx(13页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、四了下学期班主任工作总结(共4篇) 第1篇:四年级班主任工作总结下学年第二学期四年级班主任工作总结刘光灿转眼间一个学期过去了,在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,本人顺利的完成了四年级(3)班的班级工作。有人说:知识源于积累,经验在于总结。也有人说过,过去就是一面镜子,它能让你清楚的看到自己的得与失,成与败。为了能提高自身的业务素质,更为了能全力的服务于党和人民的教学事业,现将本学期工作总结如下:一、干部队伍的组建和培养班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,所以学生民主选的干部都具有较强的号召力和自我管理能力,同时我着重对其进行培养:其一,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,
2、帮助班干部树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,同时严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。由于本学期班干部发挥了较好的带头作用,因此本班的晨读纪律较上学期有明显的好转,班级卫生也能够保持的较好。二、思想行为养成。小学主要是养成,一个人能否养成良好的行为_惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活
3、动,每一节课,长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成入手,以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的。培养学生对学_的责任感和自学、自理、自控的能力。三、班级安全。本学期中,我针对当前诸多不安全因素,对学生的安全工作做到长抓不懈、警钟长鸣。班级开展“安全知识”班队活动,安全知识黑板报。坚持利用班会课、放学小结等及时对学生进行水、电、火、交通、活动等方面的安全,进一步提高了学生的安全意识。加强了对学生的路队安全,学生上下楼梯靠右走而且要轻声慢行,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力。一个学年过去了本班没有出现安全问题,真正做到每一位学生都
4、能高高兴兴上学来,平平安安回家去。四、加强与家长的联系,形成合力孩子的进步,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、电话联系等形式,并召开家长会,向家长介绍一些孩子的方法、经验,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造良好的学_环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了对子女的,改进了对子女的方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。五、开展丰富多彩的活班级动,丰富学生课外生活,全面发展。本学期中除了配合学校积极完成各项教学工作外,还参加了如“缅怀革命先烈”、“防火防震演练”、“优秀经典诗词朗诵”、“童
5、心向党红歌赛”、学期知识竞赛等形式多样的学校活动,针对学生的实际情况进行,为形成良好的班风,养成良好的行为_惯、文明卫生_惯奠定了基础。六、取得的成绩:在参加学校举行的各种活动中取得了较好的成绩:班级月评比在4、5月份都获得了流动红旗,优秀经典诗词朗诵比赛获得中年级组第二名,童心向党红歌赛中年级组一等奖。在学期知识竞赛中我班的罗朝龙、刘佳佳、龙芳菲、龙安强、龙柳等同学都取得了优秀的成绩。七、不足之处学生在上其他课程时纪律还不够好,班级学_气氛不够浓厚,后进生的学_成绩还有待提高。因此还要大力抓好学生的自觉与自律性,让他们能够很好的约束自己。总的来说,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松
6、自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。我更相信在我的努力下我们班将会越来越好的。-7-6第2篇:四年级下班主任工作总结四年级下班主任工作总结转眼之间,来美的学校学校已工作一年,回顾所做的的工作,有收获也有不足。现对本学期工作总结如下:1、班干部培养。本学期,班干部的任命,我采用了自我推荐、演讲,全班投票选举,并定期对班干部的工作效率进行评价,有效地提高了班干部工作的积极性。日常,我还注重了班干部工作方法的指导,培养了一批能够为班级无私奉献的班干部。特别是晚读,老师不进班 ,学生依然能
7、够在班干部的组织下,有序地开展阅读,并受到领导的好评。2、班级管理力求民主。在班级管理上,为了提高学生的主人公意识,班级的重要事务都由大家共同表决处理,班主任只做必要的方向引导。本学期,我努力弱化班主任的权威,积极将其转化为集体的意志,利用集体的权威来影响每一个学生,是每个学生认识到班级是大家的。同时,我还侧重培养班级的健康舆论,用舆论的影响力来处理班级棘手事务。如班级林剑淳等几位个性很强的学生,在他们因自私自利扰乱班纪时,我就是充分利用班级的健康舆论来对他们进行正面的,取得了较好的效果。3、关爱学生。为了走进学生的内心,我进行了很多的尝试。学生生病请假在家,晚上我一定会打个电话送上问候;学生
8、取得一点成绩或者进步,我会热情地鼓励他;学生做了一件好事,我都会在班上隆重表扬他;遇到学_或者生活上的困难,我会及时地去帮助他。为了更好地和学生沟通,我还搭建了写日记这一平台,定期要求学生给老师写写心里话,提提意见。这种做法很受学生们的欢迎。4、开展活动,增强学生的班级荣誉感。本学期,我们班级开展了足球赛、乒乓球比赛、朗诵比赛以及表演比赛,虽然规格不高,却起到了增强集体荣誉感的作用。与此同时,积极配合学校、科组筹备好每一次的活动,在活动中,自己也得到了提高。5、家校沟通。本学期,除了按月进行电访,家访除了一位因家庭变故不让去,三位几次约都没时间的家长外,全部进行了家访,得到了家长的认可。我还对
9、个别学_退步、纪律散漫的学生进行了家校的跟踪。6、坚持自我提高。一年来,除了读一些相关的理论书籍,还一直坚持写随笔、教学感悟,不断提高自身的素养。当然,工作中也还存在着诸多不足,如:一些好的做法做出了一定成效,就没能坚持做下去,学生日常的_惯培养还不够扎实等等,这些都将是我下学期工作计划当中的重点工作目标。虽然一学期来的班主任工作是平庸的,但我的每一天都是饱含着对学生负责态度在工作,下学期,我将再接再厉,使班级工作更进一步!袁永华201*-6-7第3篇:四年级下班主任工作总结Fpg -學年度四年級下冊班主任教學工作總結陳倪小學 訾懷龍學生是湧動著無限活力生命體,是起點和歸宿。面對學生,祖國未來
10、,我們要做一個真正有意義班主任,素質要求我們要面向全體學生,為學生服好務,使學生思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展, 在過去一學期裏,我們班在學校統一組織、領導和同學們共同努力下及任課老師大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學習、衛生等方面都取得較突出成績。一、做好學生思想工作,培養學生良好道德品質,淨化學生心靈,努力培養德智體全面發展人才。做好學生思想工作從兩方面入手,一是重視每周班會課,開好班會課;二是重視與學生思想交流,多與學生談心。 重視班會,開好班會,為是在班中形成正確輿論導向,形成良好班風、學風,為學生提供一個好大環境,重視是學生共性。為配合學校各項
11、工作落實,我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展活動,讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強,直接批評換回來可能是思想叛逆,利用班會課對學生進行思想好處,就是避免單調重複批評說教而引起學生反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上模糊認識,提高學生思想境界。重視與學生思想交流,多與學生談心,注重是學生個性和因材施教。我常利用課餘時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性FpgFpg 。用個人魅力征服學生,用自己熱情和朝氣感染學生。體現在學習、生活方方面面。做任何事情,一定要從學生角度去考慮,為學生利益著想,學生才易於接受。在這個時候,我就是他們好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如
12、此,我得到了班上大多數學生喜愛和信任。二、加強班級管理,培養優秀學風、班風。四年級學生思想、心理發展、變化很快。因此,對學生思想工作顯得尤其複雜和重要。在這個學期裏,我班級管理工作主要從三方面實施:一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我,讓學生在自我意識基礎上產生進取心,逐漸形成良好思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面能力,放手讓學生自我設計、自我組織各種活動,在活動中把和娛樂融入一體;還注意培養學生自我服務能力,讓學生學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體建設者,而不是包袱。在這點上,特別值得一提是班幹部選用,
13、這是讓學生自治重要途徑。班主任管理代表是學校管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑權威性,也難免有不被理解和接受時候,通過班幹部協調,往往能夠取得意想不到效果。班幹部起是協助班主任管理班級作用,他們接受班主任指導,又及時向班主任反饋班級情況和同學們思想動態;他們分工管理班級各項事務,同時又是一個團結合作整體。選好班幹部,不但有利於班級管理,而且有利於全體學生共FpgFpg 同發展。同時,做好宏觀調控,做好班級帶頭人、領路人,把好方向關,帶領學生不斷前進、不斷發展,促進他們全面發展,健康成長。使班級管理工作向著健康方向發展。三、積極抓好後進生轉化工作。後進生和管理是班主任工作難點,卻又是影響
14、班級整體教學質量提高至關重要一環。每個學生都享有受、受鍛煉基本權利,關注後進生是尊重學生享有這些權利重要體現。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們知心朋友、最可信賴朋友;及時對他們加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己價值。同時,盡量挖掘他們身上“閃光點”,調動他們積極因素,培養他們主人意識,使其內在潛力得到充分發揮。另外,我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,及時贊揚他們,使他們品嘗到成功歡樂和喜悅。對於屢教不改學生,一方面可以選一些能辯明是非、有
15、能力又與其比較相熟班幹部對其進行提醒和幫助;另一方面,也是主要方面,是班主任對其進行耐心。“冰凍三尺非一日之寒”,要想後進生心解凍不是不可能事,也不是一天兩天就能辦到事。惟有老師對他們理解、尊重和真心、真誠溫暖,才可能消解冰凍。確,老師關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門金鑰匙,老師主動與後進生溝通,多了解他們思想狀態,用真誠心去關懷、去幫助他們,他們是知道、懂得,FpgFpg 最終也會被感動。班主任堅信這一點,並努力實行,轉化後進生才會有成功轉機。四、積極開展好課外文體活動,做好早操、課間操,保護學生視力,增強學生體質,提高學生學習效率。五、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面力量,發揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師交往中,我尊重他們意見,同時又把他們當作班級主人,視為自己夥伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們意見。能夠慎重地處理學生和任課教師關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時注意多學生,讓學生懂禮貌,尊重老師勞動,上課專心聽講,認真完成作業,樹立老師威信,增進師生情誼。六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶生活,我始終做到,安全第一,預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致思想工作,另一方面制定切實可行安全措施。一學期沒有發生安全事故。 總之,在這一個學期裏,