四级下班主任德育工作总结共5篇.docx
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1、四级下班主任德育工作总结(共5篇) 第1篇:小学四级班主任德育工作总结,四级班主任德育工作总结小学四年级班主任德育工作总结,四年级班主任德育工作总结为您编辑整理小学四年级班主任德育工作总结,欢迎阅读。小学四年级班主任德育工作总结(一)班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:一、全面发展,德育为首。学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,如结合学校为地震
2、灾区开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知1 道了“一方有难,八方支援”的道理。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。栏目初,年级就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学_小学生守则和小学生行为规范,让学生时时检点自己的行为。并开展了主题活动:“谁最棒?我最棒!”,进行量化管理,同时举行了“告别不文明行为我能行”的签名活动,使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参与活动的兴趣持久,班主任进行了改革,创立了“超级积分卡”,让学生在快乐积分的同时养成各种良好
3、的_惯,形成了良好的班风,促进了积极的学风。栏目这个学期来,我对于班级的建设做了很多事情,高二这一学年是比较重要的。上个学期刚刚进行了文理分科,但是很多学生对于这样的学_还有些不适应,但是在这个学期,这样的现象就比较少了,偏科的-05-072这个学期来,我对于班级的建设做了很多事情,高二这一学年是比较重要的。上个学期刚刚进行了文理分科,但是很多学生对于这样的学_还有些不适应,但是在这个学期,这样的现象就比较少了,偏科的-05-07做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。 重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良
4、好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学_的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导,往往能把一些影响班风
5、、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈3 心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学_、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。栏目二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期
6、里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种活动,在活动中把和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特4 别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过
7、班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领
8、路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。栏目这个学期来,我对于班级的建设做了很多事情,高二这一学年是比较重要的。上个学期刚刚进行了文理分科,但是很多学生对于这样的学_还有些不适应,但是在这个学期,这样的现象就比较少了,偏科的5-05-076第2篇:下班主任德育工作总结七年级班主任德育工作总结学年度第二学期学校对学生进行思想品德,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主
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