下乡支教个人总结15篇.docx
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1、下乡支教个人总结15篇下乡支教个人总结1依旧是一个夏日炎炎的暑假。今年尽管是我在大学的第一个暑假,我却没有一放假就回家,而是参加资环学院的三下乡志愿者活动。经过者十几天的志愿者活动,我学到了很多,认识了很多,也懂得了很多。我庆幸自己能够成为“星源”志愿服务团的一员,很荣幸认识了团队的十九位成员,与大家度过这一段流金般的日子。我想“三下乡”活动是我人生中重要的一课,也为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔。快乐出发“我志愿加入xx大学三下乡服务团,我承诺:尽己所能,不计报酬,甘于奉献,服务农村,践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助,平等友爱,共同前进的美好社会贡献力量。磨练意志,放飞理想,爱
2、我吉大,共创佳绩。青春建功xx,我为党旗添光彩。”随着一声声青春高亢的誓词响起,我们带着激情踏上了为期十三天的xx志愿者之行。虽然一路颠簸,但我们的热情不减。唱歌,玩游戏,猜谜语,讲笑话。尽管有两个多小时的车程,但在我们一路欢声笑语中似乎很快就到达了目的地。杂乱的野草,破旧的教学楼,低矮的升旗台,无序的厨房。这就是我们的目的地xx县xx完小。说实话,看到这样的场景,不免有些失望。不过看到站在操场里等待我们的孩子,脸上露出天真的笑容,心里突然觉得很欣慰,忽然有了一种勇敢走下去的力量。自主厨房由于条件简陋,我们每天都要自己烧火,煮饭,炒菜,这对于绝大部分时间都呆在学校里的我们来说,可能真不是件易事
3、,尤其是面对二十个人伙食这样一个巨大的工程。于是我们女生每天都会有三个帮厨,在主厨xxx学长的带领下,为大家准备伙食。虽然每餐的菜样都很简单,但在忙碌了一天之后,仿佛那是我们吃过的最好的美味了。特别是在后面,我们为学生准备午饭,xxx学长更加辛苦,即使只是面条,没有多余的配料,我们依然吃的很香,因为那是我们自己劳动的结果。要是没有这十几天的活动,也许我至今都不知道怎么用菜刀,不知道原来做饭也可以是这样一件快乐的事。乐享支教在这次的支教活动中,我最主要教大班和中班的音乐。中班是由小学三四年级组成,尽管只有十几个学生,其中只有三个男生,但对于我这个新老师,他们似乎无所畏惧。在第一堂课上,他们就为了
4、要教哪首歌而在课堂上争执。不过,毕竟是孩子,一旦你和他们亲近了,所有的事情便好解决了。经过几次的沟通,他们似乎不再排斥我,而是很顺从的听我的课。有一次,下课了,他们都还在忘情地唱着我新教的歌。有时下课,他们还会甜甜地对我叫一声xx姐姐,和我玩游戏,偶尔对我撒撒娇。尽管没有正式地上过很多课,但从这些接触中,我真正的喜欢上了这群可爱的孩子。相对于中班而言,可能由于年龄大一点,大班的孩子要听话一些。他们很少在课堂上吵闹,所以上的比较轻松。感恩的心是我最喜欢的歌之一,他们仅用了一节课的时间就学会了这首歌及其手语,真是一群听话又聪明的孩子呵。放飞理想不知不觉中支教已经进入尾声,空气中似乎也充满了离别的忧
5、伤。在支教的最后一天,我们举行了一次汇演。尽管节目不是很多,但是每一个节目都是小孩子们在用心演出。没有璀璨的灯光,没有华丽的服装,没有完整的音响,有的只是那些淳朴的心。即使动作不是很规范,但是大班的那些健美操表演,让我们看到了青春的美丽;即使没有经过专业的演讲训练,但是那些孩子的演讲,让我们看到了燃烧的激情,即使没有充足的时间彩排,但是那些稚气的声音,让我们看到了蓬勃的朝气。下乡支教个人总结2每个人的心中都有着服务社会的梦想,每个人的脑海里都有着奉献社会的期望,身为当代的大学生,更是希望将这一份学以致用的热情挥洒在每一片平凡的土地上。如果说每个人都有着大学必定完成的十件事,那社会实践一定列在其
6、位。终于在这个暑假,圆了我多年社会实践的梦想。庆幸自己被选入今年的外国语学院暑期“三下乡”团队,在南郑县十几天的日子里,有收获,有感动,有汗水,有考验。可以说,“三下乡”是我的人生课堂中重要的一课,也是我人生中的一笔宝贵财富。三下乡活动在我大学生涯里留下了激情的一笔,绚丽而精彩。支教,它带给我无数珍贵的友谊,带给我喜悦与忧愁,带给我许许多多无价的美好回忆。十多天的支教生活使我明白到,什么是无私的奉献,什么是艰苦的喜悦,每次备课和总结,都需要投入大量的精力,但是我并不后悔,因为我得到的比付出的更多,而且更加有意义。支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕。我们这次以英语游戏性教学为主要内容,乡
7、下的孩子缺少学习英语的机会,对英语的积极性提不上来,每次上课大家总是处在一种游离的状态,这让我们同队的人都感到十分苦恼,为了调动同学们学习英语的热情,我们经过激烈的讨论,决定将做游戏与教学相结合,再加上奖励机制,来激发孩子们的热情。经过几天地上课,我发现课堂气氛逐渐活跃了起来,孩子们不是不爱学习,而是教授的方法不对,孩子爱玩的天性是无法改变的,只有从孩子们的自身特点入手,才能真正地实现“寓教于乐”。但是由于我们缺乏教学经验,所以传授知识方面还存在许多问题,教学的方法和技巧还需要更大的提高。支教的队员们也备了教案,但在实际操作中都不可能按计划完成教学任务,关键在于按当地学生的实际情况出发,比如学
8、生的水平和接受能力。还有教学内容也是要根据学生而定的,所以,老师也要随机应变,不能做到全面,但可以把每点教学工作做得实实在在。短短的十几天,教给学生的东西不多,办法教给学生们很多的知识,也不能直接帮助他们提高成绩,但能给他们带去了一些新的东西,让他们对英语产生了兴趣。我们的到来,给他们提供了很好的接触外部世界的机会,让他们萌生对知识的更大的渴望,树立对未来的信心,坚定求学的信念,我认为,这是比上几节英语课更有价值的。自己很喜欢给孩子们上课,感觉自己在那个时候特别“有用”,心里会觉得满满的。看着他们从第一天的羞涩,到最后的自信;从初次见面眼神的躲避,到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水,他们一点
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