市ji优秀班主任工作总结共8篇.docx
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1、市ji优秀班主任工作总结(共8篇) 第1篇:三年ji 班主任工作总结三年级班主任工作总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我和三年(2)班学生的共同努力下,取得了较好的成绩。本学期我积极带领全班学生积极认真地配合学校做好班级的各项工作。下面我把这学期的班主任工作做一个总结:一、积极参加学校组织的各项活动。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学_。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来,学校也组织了不少活动和比赛,比如教师节贺卡制作比赛、小组唱比赛、体育节趣味活动比赛,以及读书节有关书香班级评比
2、的各项比赛。在各方面比赛中也取得了好成绩,被评为了书香班级和文明公约达标班级。我鼓励同学们尽可能参加集体的活动,我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会到,不管做什么事情都要付出汗水。二、紧抓常规管理不放松。本班在学校的三项竞赛中成绩喜人,被评为五星班级次数为10次、四星班级为4次、三星班级为三次,总成绩喜人。(1)利用每周二的第三节班会课对学生进行日常行为规范、安全卫生等等。(2)根据本班学生的特点,对各类学生进行全面的了解。特别是几个行为不好的学生,如懒散怕学、破坏班级纪律。因此,在平时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强和管理;每天坚持个别做学生
3、思想工作,他们的行为有了明显的改善。(3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。(4)认真落实每周一次的操行分。三、善待学生的个性。不同的学生有着不同的个性特点,作为教师,千万不能以个人的喜好而采用不同的态度对待学生。要尊重每位学生的兴趣,性格,理解每位学生的所言所行,相信他们都是积极向上的好孩子。并且,不同的学生也要用不同的方式,比如,活泼开朗的学生,可以直截了当;而性格内向的学生,最好采用温和委婉的方式。能力全面的学生要激发他们向更高更强境界迈进的欲望;而学_兴趣不浓的学生更要留心他们点滴进步,培养他们学_的信心。从而
4、保护学生的个性,注意每一个学生的切实需要。四、积极与家长联系。经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,实现更好地学生。老师要教好学生,除了做好校内的、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。本学期虽然做了很多工作,取得了一些成绩,但需要改进的方面还很多,比如,个别同学进步不太明显等,学_态度不够端正,良好的行为_惯还没有养成等,今后,我会更加脚塌实地的干好每项工作,争取班级工作上一个新台阶。第2篇:优秀班主任总结工作总结 班主任工作总结优秀班主任总结-工作总结 - 班主任工作总结各位老师:
5、今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的,比如邝根生主任、黄齐娟老师(广东省优秀班主任)、赵健涛老师等,因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验,而且是比较成功的,那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛,我们中国有句古话叫做“他山之石,可以攻玉”。 个球是他进的,那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话,首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇,关键时刻连下两城,力挽狂澜,为班级的胜利奠下了坚实的基础,获得了同学们一浪接一浪的掌声,之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全
6、守,巴西的艺术足球,聊到足球他特别来劲,聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑,之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄,面不改色心不跳,然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格,赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋,这个时候我看准时机话题突然一转:“但是你有没有好好想过,你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部,你有没有冷静的思考过为什么?”然后我跟他一一分析原因,开始的时候他还只是点点头,到了后来他自己主动表态,过了一段时间我又跟他出来长谈了一次,慢慢的我发现这个学生在学_态度及与同学相处方面有了很大的改观,期中考试后他 第3篇:优秀班主任工作总结以身作则 用心浇灌班主任工作总
7、结平桥小学庞育平每一份职业都有其所担负的责任与义务。作为一名人民教师,我们的责任更是无处不在。每位班主任可能都有这样的体会,每天平安地送走最后一个学生的那一刻是最轻松的。终于可以在心底舒一口气,让自己的精神短时间的放松一下。一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。我们的工作承载着社会和家庭太多的期望。当了二十年班主任工作,也尝尽了各种酸甜苦辣。一直以来,我都努力做好这项工作,勤勤恳恳,任劳任怨,以身作则,默默无闻,在平时的工作中不断总结,不断变革,从而适应学生的需要。具体做法有:一、_惯的培养1、一般学_惯的培养。低年级学生的一般学_惯包括
8、:上课_惯、课前准备_惯、作业_惯、预_和复_惯以及文具的整理_惯和使用_惯等。我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学_行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练_,要求人人掌握规范的举手姿势。发言的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成_惯。如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法利用晨会,班会让学生演示说步骤,同时我把文具摆放的位置,也通过儿童的形式教给学生作为指导,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、
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