秋季学期初三班主任工作总结共6篇.docx
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1、秋季学期初三班主任工作总结(共6篇) 第1篇:初三秋季班主任工作总结班主任工作总结初三秋季班主任工作总结()-班主任工作总结第一篇:初三班主任工作总结第二篇:初三班主任工作总结第三篇:初三班主任工作总结第四篇:初三班主任工作总结第:初三班主任工作总结更多相关正文第一篇:初三班主任工作总结初三班主任工作总结 三年前的金秋我又与36个孩子牵手相伴而行。日月如梭,光阴似箭,三年的时光转眼即逝。在这过去的三年里,我和孩子们共同成长,共同进步,有过成功的喜悦,有过失败的痛苦。我用我的心灵见证了他们的成长,在他们的身上也体现了我的进步。现在我们共同走过的这段人生之路即将到站,我将用我的拙笔记录下最后一学期
2、相处的点点滴滴,与大家分享,希望大家能从中得到一丁点的感悟。最后一学期,孩子们要承受多方面的压力。首先,要面临人生的第一次选择,要经受中考的洗礼。其次,要思考在中考以后自己将如何选择发展方向?第三,每一位家长都希望自己的孩子成才,要以成绩的高低来衡量。第四,最后一学期是孩子们的“迷糊”期,他们的身心都正处在发展时期,变得易怒,好动,性情浮躁,逆反性强。面对这些情形如果不正确加以引导,就会使他们的人生观和价值观发生扭曲,走错方向,导致不良后果。为了让他们走好人生的“迷糊期”,我是这样做的:一, 借助学校领导的力量,通过言传身教让学生树立正确的人生观和价值观。 3月15日我邀请浙江支教的黄国珍主任
3、给同学们上了一节以“如何应对中考”为主题的德育课。3月21日晚自_邀请我们德高望重的李校长给同学们上了一节以“在中考前夕如何把握好学_、生活、纪律和交往的度”为主题的德育课。4月12日由担任我班政治课的杨校长给同学们上了一堂以“中学生应该树立正确的人生观和理想观”为主题的德育课5月19日邀请学校专管德育工作的马校长给同学们作 了一堂以“成就有文化品味的人生”为主题的 专题讲座。通过这些德育课让学生明白1、中学生应该树立正确的人生观、理想观和价值观,让紧张的初三过的有意义。 2、现阶段应该充满激情的面对学_、面对生活、面对交往。3、要常怀一颗感恩的心、拥有一份感恩的情、用我们的实际行动去回报所有
4、给予我们关系和爱的人。二、营造浓厚的学_氛围,用教室文化来激励学生 3月3日课外活动时间召开开学初的第一次班干部会议。在这一次会议上,我们对班级建设进行了规划。并把班干部讨论的班级建设规划向全班同学公布,征求意见。最后的结果:1探讨出我们九一班的班训:静、净、敬、竞。2、继续完善上期“感恩、和谐、积极、向上”的班风。3、推选出我们的班歌:感恩的心、放飞希望、明天会更好。4、确定了新学期的板报的主题:扬起自信的风帆。5、在教室的后墙布置出“心愿心语”栏,在左墙布置“一颗成长树”,右墙贴上“扬起自信的风帆”的标语。6、教室前墙左边布置“班务栏”,左墙布置“班级公约”。全班同学利用休息时间共同布置教
5、室,在布置的过程中发现问题及时修改。通过几天的努力一个温馨、有浓浓书香气息、充满积极向上氛围的教室展现在同学们的面前,每一个孩子无不为自己的杰作而骄傲自豪。同学们说,一走进教室就想学_。我满心欢喜,我的目的达到了。三、以活动为载体,让学生在活动中感悟、在活动中提升、在活动中成长。(一)开好主题班会3月7日晚自_在班长的主持下,召开以“我的班级我做主”为主题的主题班会,在这次班会上,全班同学讨论并制定出了我们新学期的“班级公约”和班级管理细则。3月14日 晚自_在学校团支部的安排下,召开了以“告别不良行为”为主题的主题班会。在班会上,通过讨论,指出了在我们身边存在的不良行为,找到自己身上存在的不
6、足,正视自己身上存在的不足并加以改正。同时根据自己的实际情况写出反思。5月16日晚自_中考只有一个月了,在我的主持下召开以“充满激情、备战中考”为主题的主题班会,这次活动我以年感动中国人物 洪战辉的故事拉开了班会的序幕,在班会上同学们积极发言,总结3月、4月月考的得与失,指出复_中存在的问题,找到自己的薄弱地方。共同探讨有效的复_方法,提高复_的有效性,激发了学生的学_兴趣。主题班会在真心英雄的歌声中结束,“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”深深的烙在同学们的心上。同时我也相信,会激励他们在以后的复_中更加努力。(二)搞好每月的“评星”活动每月底,根据学生在本月各个方面的表现,通过民
7、主无记名投票,选出本月的“优秀之星”、“进步之星”。并由班上的同学为这些同学写下颁奖词,制成卡片张贴在教室的宣传栏内,从而激励更多的同学向优秀之星和进步之星靠拢。四、用自己的行动去引导学生,用自己的人格魅力去感染学生(一)言必行 行必果老师给学生留下的往往是魅力,他们在学生时期与老师相处的时间比与父母相处的时间还多。老师的一言一行、一举一动都对学生起着一个向导作用,学生在潜移默化中模仿到了老师的优点,在学生的身上能找到老师的影子。所以老师说话一定要算话,不能朝令夕改,想起什么说什么,应该说了就要算,定了就要干,一不做,二不休,长期坚持下去,学生知道老师的风格,他们也会形成_惯。也会养成“言必行
8、 行必果”的风格。(二)公平公正的对待每一位学生 处理班上的每一件事,无论是每学期的评选优秀、先进,还是生活补助、困难减免,都做到让学生公推公选,这样就没有异议,也给自己的工作减少很多麻烦。(三) 从小事抓起,严格要求每位学生“无小事,事事皆”,无论是言行还是穿着,我都让学生以简朴、得体为标准,要学会节约,做一个孝敬的孩子,在校期间,绝对不能穿上拖鞋进教室,男生不能穿背心进教室,不留长发,女生不烫发、不化妆等等。从小事严格管理,使之养成良好的行为_惯,这也是学生必备的礼仪。(四) 做一个阳光的老师,用自己的激情去点燃学生的激情。教学是一项双边活动,需要老师和学生共同去完成,然而在新课程改革的理
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