《学校英语老师班级教学工作总结例文五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校英语老师班级教学工作总结例文五篇.docx(13页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、学校英语老师班级教学工作总结例文五篇 当工作进行到肯定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下,确定成绩,找出问题,归纳出阅历教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面就是我给大家带来的学校英语老师班级教学工作总结例文五篇,欢迎查阅! 学校英语老师班级教学工作总结1 本学年,我担当初一_班的英语教学。由于刚刚调进_中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了许多教学阅历,也取得了应有的成绩。以下是对本学年教
2、学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语,对大多数同学而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生爱好。为此,我实行了一些方法,如尽多用法多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;关心班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语,从而培育了同学学习英语的爱好。目前,我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、仔细备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法 在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、讨论同学,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适
3、中、照看全部,课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有主动的精神状态,让同学感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让同学课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发觉问题准时订正。课后坚持仔细批改同学作业,发觉问题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往阅历,同学在英语学习进入肯定阶段后,会消失好差分化现象,尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以后。为此,我制定了具体的“培优转差”方案和目标,对这部分同学进行有方案的辅
4、导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习力量不强的同学。对这部分同学进行耐烦指导,多加鼓舞,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。 一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人的确学到许多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦
5、,我都会连续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。 学校英语老师班级教学工作总结2 时间飞逝,转瞬一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下,年段的统筹支配下,在各任课老师的协调及班主任的支持下,我顺当地完成了本学期的教学训练工作。为了更好地支配下学期工作,追求更抱负的教学成果,我对本学期的工作做了以下总结。 一、坚持政治学习,提高个人政治修养。 作为新时代的青年老师,我们有必要坚持学习,坚持党的领导,以坚决的理念来提高自我,与时俱进,贯彻_。为了提高个人的认识水平,适应新形势下的训练工作,我自觉加强理论学习,仔细贯彻党的_及“_”的重要精神,在思想政治上提高自我;拥护党的领
6、导,热爱党的训练事业;同时,注重同学的思想政治训练,将德育放在各项训练教学工作的首位,致力于培育德、智均衡进展的现代化人才。 二、致力于教学讨论,争创教学成果。 在本学期的教学工作中,我总结了前一年的工作阅历,从中猎取信息,扬长避短,改进工作方法。本学期,我致力于教学工作,从基础做起,塌实工作,争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起: 1、面对全部同学,夯实基础学问。本届同学基础较为薄弱,经过一年多的高中学习后,同学渐渐向两极进展。部分同学消失了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种状况,和同学时常地做沟通、多鼓舞表扬、帮其树立信念就显得非常地重要。而具体做法就是在平常的教学工作中落实基础学问
7、,时时常地为同学补缺补漏,常常地、反复地回顾所学学问,温故而知新。从简入手,同学能够接受,学习起来自然更有信念也更有爱好了。 2、关注考试,落实培优工作。本学期因会考的关系,同学的精力在不同程度上都有所分散。为了培育学习氛围及竞争意识,我在本学期开展了培优工作。同学参加的热忱较高,也带动了班级学习英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法,这也是原于同学的语法基础相对薄弱。我们借用的教材是英语语法实践指南一书。先是系统地回顾一些语法学问,然后通过大量的练习(尤其是高考真题)关心同学加深理解。足够的练习量可以关心同学把握学问点,培育做题的感觉及技巧,对应试还是有较大关心的。我们今后面临的高考压力很大
8、,因此我们有必要提前做好预备。对于基础较好的同学,培优的效果是显著的。 3、抓详情,培育良好的学习习惯。同学有时难免缺少自觉性,因而作为老师,我们有必要时常督促同学,关心同学养成良好的学习习惯。在课堂上,我都会尽量地留一些时间让同学做一些练习。这些练习有些是口头上的,有些是书面作业。而同学做题时,我会将做题技巧贯彻其中,引导同学进行思索。在课堂外,我充分利用早读课的时间,要求同学记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来,听、说、读、写各方面都能得到熬炼。 这学期应当是辛苦的一学期,我们在会考的压力下督促同学学习、进取。然而也这由于如此,这学期我个人收获了很多。随着教学阅历的逐步累积,我在教学上
9、能够更好地结合同学的实际,关注到同学的实际认知水平及接受程度。在课堂上也能够依据同学不同的反映对教学做出调整及改进。当然,我也意识到自身仍有一些不足之出。例如,对于个别厌学心情严峻的同学,我仍无法很好地对其进行引导或督促。在后进生的指导方面我做得还不够,这在下学期的工作中要格外留意。 以上是我对本学期的工作做出的一个总结。在下学期,我还要连续努力,争取在教学道路上走得更宽、更远。 学校英语老师班级教学工作总结3 时间荏苒,岁月如流。认真回味,布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的学校英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获胜利,与我的同学们一起品尝了成长的
10、苦与乐。回过头,我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。 本学期,每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当四班级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个同学都有所收益,上好每一节课,带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下: 一、思想方面: 坚持党的四项基本原则,全面贯彻训练教学方针。仔细学习训练法、老师法、中学校老师日常规范。主动参与学校的政治理论学习。注重同学的思想政治训练,坚持把思想政治训练贯穿于教学活动之中。我主动参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师
11、表形象的同时特别重视对同学的全面培育。 二、在教学工作方面 教学中,备课是一个必不行少、非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂的气氛和同学的主动性,一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益非浅。因此,平常,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能依据同学的实际状况,采纳不同的教学方法。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。鼓舞同学大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动
12、同学的学习主动性。 2、在听力方面。为提高同学的听力水平,常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让同学表演对话,背书。 3、在课堂或课后,准时培育同学良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让同学集中留意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的同学请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性,尤其是后进生工作,以致于严峻的已经“跟不上”,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争
13、取迈上一个新台阶。 学校英语老师班级教学工作总结4 转瞬间,20_学年第一学期马上就要结束了,本学期,是我其次次担当高三班级英语教学和班主任工作,同时兼任高三班级组长。过去的这一学期,在学校领导的信任和指导下,在同学们的的主动配合下,我一丝不苟,尽职尽责,敢于担当责任和接受严峻挑战,较好地完成了教学任务和班级管理工作。现将几个方面的工作总结如下: 一、坚决政治思想,注重师德培育 在政治思想方面,我作为浦东新区优秀共产党员,始终拥护中国共产党的领导,保持共产党员的先进性和纯净性。仔细贯彻执行党和国家的训练方针政策,把握教书育人的正确方向,真正做到了敬业爱岗,任劳任怨,甘于淡泊,乐于奉献。 在日常
14、工作中,我坚持师生公平原则,敬重同学的思想,合理耐烦地引导同学追求思想进步,培育其自信念。热心关心后进生,严格要求优等生。在教学和班级管理工作中,我语言用法文明得体,以德服人,以理服人,从不体罚和变相惩处同学,得到了同学们的广泛拥护。 二、注重常规教学,提高教学质量。 教学工作是学校工作的核心,也是老师的首要任务。我深知常规教学对教学质量提高的作用。因此,我课前仔细备课,既备教材,又备同学,在领悟大纲精神吃透教材的状况下,细致分析所教班同学的实际状况。 高三(1)班基础较好,因此,我在打好基础的同时,适当增加教学和作业难度,对于高三(2)班而言,我从同学的实际动身,重点强化基础,做出切实可行的
15、教学设计,从而使备课有的放矢,提高备课质量。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果,在课堂教学中,我总是坚持“以同学为主体,以老师为主导”的教学原则,想方设法激发,调动同学参加课堂教学的热忱,从而活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效果。同时,我注重课后复习检测,检测工作在教学中很重要,复习可“温故而知新”,检测则可准时了解同学对所学学问的把握状况。 本期教学中,我除要求同学在课后对前面所学学问进行常常复习外,在课堂教学中,亦充分利用一切机会,尽量将前面所学学问结合起来对同学进行提问,关心他们把握前面所学学问。检测采纳单元检测,月考检测的形式,通过检测,对同学所学学问进行查漏补缺工作。 三、丰富教学方法,适当采纳洋思教学模式 运用现代教学手段,激发同学学习爱好。充分运用多媒体,课件等现代训练技术于教学之中,激起同学听课学习的深厚爱好,从而提高了课堂教学效果。同时我实行多种教学形式,制造轻松课堂氛围。摒弃传统的“我讲你听”的单一教法,采纳多种形式相结合的教学方法。 本学期,我校在学校领导的统一支配下,仔细学习洋思教学模式:“先学后教,当堂训练”。我也适时在英语教学中采纳这种模式,在课上精讲,提出适量有针对性的问题,让同学带着问题去阅读教材及复习资料,对于不懂的问题,同学可问老师,也可相互之间进行商量,给出适量课堂练习,让同学独立完成。充分发挥同学在课堂教学中的主体作