一年级班级德育工作总结.doc
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1、一年级班级德育工作总结一年级班级德育工作总结1在本学期的教学过程中,始终遵循五育并举,德育为 首的原则,做好德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教 学内容,德育教育又是搞好教学工作一个必不可少的组成部分,是 形成良好学风的关键。现将德育工作总结如下:一,结合国情进行爱国主义教育本学期地理教学的主要内容 为中国地理,蕴涵着丰富的爱国主义素材。如辽阔的疆域,旖旎的 风光,多彩的民族风情,使学生体会到社会主义祖国繁荣富强,蒸 蒸日上。教学中,用美的语言创设情境,引起学生的共鸣,激发学 生的民族自豪感。并通过介绍科学家热爱祖国的事迹,介绍我国地 理上的科学技术贡献,介绍我国现代的科学技术成就。讲述祖国
2、建 设的发展前景及其对青年一代的殷切期望。进而豪情满怀,树立远大志向,好好学习,为伟大的社会主义建设贡献力量。二,结合本地实际,进行热爱家乡的教育引导学生根据所学 的地理知识,了解家乡的地理环境和地理特点,用辩证唯物主义的 观点和方法来阐述地理知识,认识其存在的差异,同时培养学生探 究,求实的科学精神,使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教育, 结合乡土实际和特色,教育学生热爱家乡,立志建设家乡。并为学 生形成科学的世界观奠定基础。三,培养科学态度地理学是一门社会科学。地理教学对培养 学生的科学态度有重要作用。以身作则,培养学生尊重事实,严肃 认真,按科学规律办事的态度。鼓励学生从实际出发,独立思
3、考, 积极参与各种科学活动。四,培养刻苦的学习精神,良好的学习习惯和自学能力地理 知识的理解和应用是需要动脑,动手,并克服一定困难才能达到的。 特别需要读图分析,有的学生有畏难情绪。因此,刻苦学习的精神 不仅对学生当前学好地理是必要的,对他们今后的成长也有重要意 义。因此,我在教学中经常鼓励学生克服困难培养刻苦学习的精神。 培养学生良好的学习地理的习惯,对学生的学习很重要,培养学生 认真观察,勤有思考,勇于实践的习惯,发现问题与提出问题的习 惯,独立思考与合作交流的习惯,以及运用所学知识解决简单问题的习惯。五,进行可持续发展教育教育学生正确对待我国人口,资源, 和环境问题,进一步养成积极向上的
4、人生态度,依法规范自身行为 和影响他人,并以力所能及的实际行动保护环境,节约资源和能源。 将人口观,资源观,环境观以及可持续发展观教育渗透在教学过程 中。总之,在这个学期的教学实践中,我更加体会到了德育工作 的重要性。积极用良好的思想道德武装学生的头脑并结合地理教育 的实际加以运用。在以后的教学中,这项工作还要长抓不懈,以促 进学生的全面发展。一年级班级德育工作总结2转眼又是一个学期过去了,回顾这学期的工作经历,酸甜苦 辣涌上心头,最初接手这个班级是一种当后妈的滋味,经过一年半 的接触,我渐渐发现了孩子们身上的闪光点,越来越喜欢他们了, 母子间的亲情在加深,这样一来工作也顺手了许多,下面谈谈自
5、己 的一些收获和感想一、抓住契机,进行养成教育开学伊始,正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制 度,使得学生从思想上对自己有个严格的要求,在日常的学习生活 中,运用榜样激励法对学生进行鼓励,每周评选出班级最佳学生上 光荣榜,加分,对多次违纪的学生扣分上榜,这样严惩严明,大大 激发了学生的上进心。例如 _ 同学,过去在经常与同学发生矛盾, 不服从老师的管理,成为管理中的希望生,开学初,对他进行了耐 心的教育,并写下了保证书,这样一来,他对自己过去的错误不仅 有了认识,更重要的是从行动上有了改进,本学期虽出现了违纪现 象,但是没有发生和老师顶撞的现象,可见对学生良好习惯的养成 教育,要从身边的
6、小事抓起,从细微处入手。二、 懂得奉献,学会感恩如今的学生在家庭中都是独生子女,他们从小就处在一种被 关照的优越条件下生活,养成了什么都是应该的,只知道索取,不 懂得感恩,在班级中也是这样,同学间缺少关心和帮助,比如在交 爱心基金时有的不踊跃,让我着急,我在班级讲了老牛的故事, 同时应用名言“送人玫瑰,手留余香”,启发学生奉献一分爱心,就 是为自己积累一分财富。事后这些同学找到我,送上了自己的爱心, 我表扬了他们,并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则,利用 周六周日期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动,在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳,珍惜幸福的生活,更多的是懂得感恩 的道理。三、 分利
7、用家庭和社会这个教育阵地孩子的成长除了学校正规教育外,家庭和社会这个教育阵地 是不容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中走了不少的误区, 他们很着急,所以我在工作中,经常与家庭沟通交流教育的话题, 在家长会上,通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长,使每 一位到会的家长受到了深刻的教育,会后家长找到我,主动寻求教 育方法,这样一来,孩子们在家庭这个大课堂里,有了称职的老师, 增加了一分关爱。一年级班级德育工作总结3本学期,我担任了_年级3班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体
8、做法如下:一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。二、培养学生良好的品格我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教
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