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1、英语老师工作总结(15篇)英语老师工作总结1 本学期,我适应新时期教学工作的要求,本学期在学校领导的领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结如下: 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业。 教学看法仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。 2、仔细备课。 不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具
2、,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 3、增加上课技能,提高教学质量。 使讲解清楚化,条理化,精准化,条理化,精准化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上课英语课。 4、在教学上,坚持教学讨论,共同争论。 同时,我常常向有阅历的老师学习,并坚持听他们的
3、样板课2周,从中学习他们的优点,克服自己的不足。 5、在课堂教学中,坚持启发式教学。 坚持向45分钟要质量。以同学为主体,以训练为主线。教学过程重视学问与技能,学习过程和方法,情感看法与价值观,培育同学自主学习,合作学习,探究性学习的精神。 6、真批改作业:布置作业做到精读精练。 有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常通过互联网搜集资料,对各种帮助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。 7、做好课后辅导工作,留意分层教学。 在课后
4、,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后
5、进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 英语老师工作总结2 时间匆忙消逝,转瞬间,进入XX县中学英语名师工作室这个温馨、主动向上的团队已经一年了,回想当时加入时,自己真的有些紧急和担忧,在全部成员当中,我是最没有教学阅历的;同时又深感完荣,感觉自己有更多的机会学习和熬炼。 在张老师的带领下,作为学习型老师的我与工作室的伙伴们逐步成长,一年的工作、学习和实践虽然让人紧急、繁忙。但是我感觉收获多多,感慨多多。 一、不断学习,提升理论水平
6、 活到老,学到老,道出了人生要不断学习。名师工作室为我的学习、进展和创新供应了机会,供应了平台。在名师工作室的引领下,我增长了前进的动力,从更大程度上激发了学习的热忱。 问渠那得清如许,为有源头活水来。在这一年里,通过参加名师工作室的各种活动,开阔了训练教学的视野,提升了自己。从到各学校听课的活动中,学习课堂教学;从听微型讲座,参与评课活动等,更近的接触了先进的训练教学理念,进一步更新观念,转变思路,丰富理论,让自己快速得到了提高。在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。因此我主动利用空余时间阅读学习先进阅历和新的训练理念,不断的改善自己,更好的进行训练教学实践。 二、主动实践,提高教学教研力
7、量 1、仔细完成工作室布置的每项工作任务。例如工作室支配的同课异构送课下乡教学、各种教研活动的通讯报道和美篇、几个网络平台的工作动态报道工作及训练教学相关课件、教学设计发布等工作。 2、努力做好帮带工作。在学校主动做好帮带工作,助推青年老师专业成长。每月听青年老师上4节课,并主动指导青年老师的教学常规工作如备课、改作、测试、辅导等。我不仅严格要求自己、大胆实践,在平常的探讨中,我也从不吝惜自己的点滴阅历,对青年充分发表自己的看法和建议。 3、抓好课堂教学。课堂是主阵地,是提高教学质量和提升同学素养的关键。我为了抓好课堂教学,运用工作室所学理论,大胆创新,开展自主教学,课堂上让同学先做先试先说,
8、不怕同学出错;充分利用学习小组,进行沟通、合作、互助;多给同学上台展现机会等。 三、反思及努力方向 回顾加入名师工作室以来参与的各项活动,是有喜有忧。喜的是自己通过这个平台学习了很多,收获了很多如教学理念、专业力量等;忧的是离工作室的其他老师还有很大的差距。知道了差距,也就明白自己的努力方向:一是要加强学习意识,常看书、常动笔;二是不断提升课堂教学力量,提高课堂教学实效;三是要强化科研意识,主动参加课题讨论,以科研研修促质量提升。 名师工作室不仅为我供应了提升自身素养的空间,也成为我与同行们相互学习,相互促进的大家园。在这个大家庭里,我找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我体会到了互助共进的
9、热忱,在这个大家庭里,我更领会了名师的风采。在教学改革的今日,.对老师素养的要求更高,在今后的训练教学工作中,我将连续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、教研上,都取得更大的进步。 英语老师工作总结3 任现职以来本人坚持四项基本原则,政治立场坚决,拥护党的路途、方针、政策, 拥护改革开放,思想上、行动上和党中心保持全都,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,听从组织安排,工作勤奋,任劳任怨,作风民 主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。得到.、家长和同学的好评和认可。团结同事,一心扑在训练上,仔细备课、上课、批改作业,课后进
10、行辅导, 主动参与连续训练,努力学习专业学问,不断改善自己。主动探究训练理论,主动推动素养训练的实施,具有正确科学的人才观和质量观。关怀、爱惜、敬重自己的 同事和同学。 任现职以来本人先后担当过不同班级的学校班主任,都以公平、耐烦、热忱、严格的看法履行老师的职责。本人深信“学校班主任是同学人生品行养成的模本”,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬”。所以,本人要求本人的同学必需养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好基础;必需做到全面进展,为自己的终身进展和特长进展做好预备;必需具备关怀他人、怜悯弱者、敢于创新的品质,为自己融入.和奉献.奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己,以自己人格魅力感
11、染同学。在班主任工作中,本人注意班干部的培育,致力于良好班风的建设, 对所带班级倾注自己的全部热忱,想尽一切方法,利用一切有效的训练资源,开展丰富多彩的课外活动,把训练融入同学的文体活动中。本人认为,开发同学智力,促 进同学非智力因素的进展,拓宽同学视野,使每一个同学健康成长,是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起”的育人原则,也渐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效训练方法。多年的热忱倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成。 担当班主任期间,结合本班同学实际状况,制定奋斗目标,常常和科 任老师、同学家长保持联系,紧密协作,对差生转化工作方法得当,有成
12、效。 在教学中,本人关怀爱惜同学,因材施教,兼顾好中差,既注意对“尖子生”的培育,也.对那些“差生”的关注与关心。本人担班主任,既是同学的“家长”,也是同学的“大哥哥”,更是同学的好伴侣,在教学中,在课内外,本人和同学打成一片。同时,本人向德高望重的老老师看齐,注意加强自身修养,用自己的言行影响感染同学,本人曾经担当班主任的xx班德、智、体、美、劳全面进展,在中考中取得较好的成果,得到同行和.的好评和认可。 在英语教学工作中,仔细履行老师工作职责,严守教学常 规,仔细钻研大纲和课标,深化讨论教材,努力学习和实践现代训练思想和教学理论,不断地加强专业学问的学习与讨论。做到细心设计每一节课,以同学
13、为主体, 充分发挥同学主动学习的作用,培育同学良好的英语学习习惯,最大限度地培育同学喜爱英语、学习英语的爱好。扎实的专业学问为自己在教学上制造优良成果奠定了基础。教学中,大胆探究和实践科学的教学方法,摸索用法“对话法”、 “课前英语五分钟演讲法”、 “微笑教学法”等行之有效的教学方法。 年中学英语教学的探究和实践,砥砺出本人这把教学的宝剑,也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职年多来,教学成果斐然,深得学校领导的信任,连年支配本人担当毕业班英语训练教学任务,本人是本人校的毕业班英语训练教学的把关老师,历年中考、统考成果都名列前茅。 任现职以来本人的训练教学,取得了一些成果,但这只是个开头,今后
14、的路还很 慢长。在今后的训练教学工作中本 人将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的老师。 英语老师工作总结4 我喜爱老师这个职业,因而,我的工作看法一向是主动主动的。自参与工作以来始终从事英语学科的教学工作,先是教授学校英语,六年后又开头了高中英语的教学。这学期担当高二班级英语老师。同学们通过三年的艰苦学习,他们中的大部分会步入高校校门,为成才做进一步的预备。高中阶段是同学们人生的重要阶段,有时可以说是他们人生的转折点。高中对同学来说如此的重要,我对教学工作更是不敢丝毫怠慢,平常深化讨论教材教法,虚心向组内同学科老师学习。经过很多的努力,猎取了一些珍贵的教学阅历。以下是我参
15、与高中英语教学的总结: 一、思想工作方面 我自参与工作以来,始终坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素养训练的方针政策,着力于培育同学的创新力量,既教书又育人。在工作中,不怕困难,坚韧拼搏,敢于创新,在训练教学方面取得了肯定的成果。俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应.进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。 二、训练工作方面 始终以来来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,尽量补充资料。了解同学原有的学问技能的质量,在本学期,我适应新时期教学工作的要求,从 各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者