党建统领党校工作经验材料五篇.doc
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1、党建统领党校工作经验材料五篇【篇一】近年来,*市委党校在*市委的坚强领导下,遵循“党校姓党”的根本原则,秉持“政治建校、质量立校、人才强校、从严治校”的办校方针,各方面工作全面发力,取得了显著成效。强化党建引领,实现队伍建设与业务工作互促共进十九大把“党领导一切”写入党章,具体到党校工作中,就是以党建统领党校全部工作。一是着眼于聚力提升争一流。针对干部队伍中存在的消极因素,创建了“忠诚求是聚力提升”的党建品牌,开展了“五问五比”和“人人行动、人人出彩”一系列主题实践活动,形成了聚合力、提士气、争先进、学典型的良好氛围。二是着眼于仪式感促认同。通过严格“三课一会”制度,设立“党员固定学习日”,成
2、立青年学习小组,开展系列主题党日活动、重温入党誓词,实现了组织生活经常化、制度化,加速了党员成才成长。三是着眼于清新校风增内涵。以“红色、人文、书香”校园建设为抓手,打造了党建文化长廊、党员活动室、文化名人长廊、“伟光书屋”、标准化的档案室、校园景观石刻,营造了清新校风。致力教学创新,实现教学管理与学员成长同频共振芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。以精品化教学为目标,在教学活动中勇于创新,进行了一系列有益探索。一是突出现场教学。开发了基层党建、精准扶贫、生态修复等现场教学点32个,打造了红色*、乳娘精神等5节精品课,组织学员到胶东(威海)党性教育基地开展现场教学5300余人次,接待培训外来学员1
3、500余人次。二是突出联合办学。在党校加挂警察、法警、检察官训练基地的牌子,开展联合办学,打造政法干部培训基地,放大党校培训干部的主阵地作用。三是突出基层一线。为消除党员教育培训的空白点,解决普通党员受教育不经常、不系统的问题,运用网络化布局、规范化管理、一体化统筹、多元化培训等手段,推动教育资源向基层延伸,实现培训全覆盖。目前,已在全市镇区和市直部门设立分校26所,在城市社区设立教学点17个,各镇中心村设教学点78个。今年以来,各分校和教学点共培训农村、两新组织党员22000多人。注重机制保障,实现智库建设和科研工作定向发力以成为*省党校系统智库联盟理事单位为契机,强化科研机制创新,形成最大
4、工作合力,有效推动党校的新型智库建设。一是广泛借力,科研水平不断提升。坚持“请进来”与“走出去”相结合,通过聘请上级党校专家来校讲授科研工作经验,组织人员到省内外先进党校学习,推动了科研水平不断提升。二是集聚合力,工作机制日趋完善。把智库建设纳入“一把手”工程,形成了全员参与、各司其责的科研工作机制;完善科研绩效考核办法、科研经费使用办法,健全了科研激励机制。三是保障有力,工作力度得以加强。增设了科研处,配备了专兼职工作人员,争取了每年20万元的科研专项经费,创办了咨政参考,保障了科研活动顺利开展。强化内部管理,实现校园环境和办公效能上档升级以打造胶东党性教育基地为契机,加大投入力度,校园环境
5、不断提升。同时,建立健全各项规章制度,实现了办公效能提速增效 。一方面,做到“硬件”更“硬”。先后争取资金近千万元,高质量完成了校内基础设施建设、绿化亮化、办公大楼供热、太阳能系统改造,硬件设施全面提升。另一方面,做到“软件”不“软”。修订了规章制度汇编,建立了定期通报制度、周工作制度、最低工作量制度、问责等四项制度,促进了工作落实落地。【篇二】*区委党校以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“党校姓党”、旗帜鲜明讲政治,坚持围绕中心、服务大局,坚持从严治校、从严施教、从严管理,以建设一流党校为目标,以提高办学水平为重点,全面加强校风建设、学风建设、队伍建设、制度建设,努力
6、发挥干部轮训培训主渠道、理论宣传主阵地和科研咨政智库作用。一、坚持“党校姓党”,聚焦主责主业主课区委党校积极与区委组织部对接,确定全年干部教育培训计划,依照培训计划办好办齐各类培训班次。加强与区直各部门、各街镇的联系,调动对党员干部培训的积极性,扩大党校社会影响力,也进一步整合区内教学资源,促进教育教学改革。2018年承办各类培训班17个共23期,培训学员2000余人。充分发挥理论优势,积极宣传习近平新时代中国特色社会主义思想及党的路线、方针、政策,先后为基层作专题辅导报告94场,受训人数达9400余人。“送教下乡志愿服务”被评为2018年度济南市“最佳志愿服务项目”荣誉称号和2018年度全区
7、精神文明建设最佳志愿服务项目。坚持高质量。科学设置内容,突出党的理论教育和党性教育。及时更新课题,将党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、新宪法、新党章、意识形态等作为课堂主要内容,开设新专题,坚持用马克思主义中国化最新成果武装学员头脑。实施新课评审制度。新开设的课题进入课堂前必须经过新课评审环节,先在处室进行试讲和修改,再进行全校试讲、评课,提出意见建议。两年来,我校组织了20多次新课试讲活动,有力地激发了教师的竞争意识,强化了“精修一课、专攻一门、深入研究”的教学思想,为不断提高课程质量提供了保障。坚持求突破。首先是在师资队伍上求突破。变“封闭办学”为“开放办学”,根据不同培训
8、班次、培训群体,聘请省市党校、高校教授、区直部门领导、街道党委书记等授课,建立质量高、动态调整的党校兼职师资队伍,既确保了党校教学培训的高定位、高质量,又为区党校教师更新教学观念、提升专业能力提供了条件。其次在教学形式上求突破。在教学方式上,依托沂蒙党性教育基地、曲阜政德教育基地、威海党性教育基地等开展现场教学,使办学更加丰富、生动。二、发挥智力优势,提高咨政水平发挥理论优势,服务基层党建。以“大学习、大调研、大改进”活动为契机,调研达100余人次,并将调研成果进课堂,有效改善了教学与实际脱节的问题。与山大路、全福、东风等街镇建立了”共建、共研、共享”的工作关系,选派部分骨干教师担任街镇、社区
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- 关 键 词:
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