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1、中班班主任春季学期工作总结(共6篇) 第1篇:春季中班班主任工作计划年春季中班班主任工作计划三更罗镇中心幼儿园文波霞寒冷的冬天已经过去,又一个学期即将开始了。这学期我将和李老师,欧阳老师共同协作执教。经过一学年的幼儿园生活,我们班的幼儿有了一定的进步:他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴;在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,而且生活、卫生_惯也初步养成;在学_方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作的协调性大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮
2、演游戏,喜欢玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”,喜欢用插塑、积木等进行简单的构建活动,也有了一定的规则意识。但有几个幼儿年龄较小,发展较同龄伙伴要弱一些,本学期将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我,融入集体之中,和好朋友一起玩,学会交朋友,学会让自己愉快;我们还要将性格各异的孩子融合在一起,学_大胆交往,还要多引导几个不太遵守纪律的幼儿,让他们有规则的参与活动,学会与同伴和谐相处,养成良好的行为_惯。结合我班幼儿特点,本学期我班的重点是两个方面:一是继续加强常规和德育,注重一日活动的规范与完善,将德育渗透一日活动之中。二是帮助幼儿养成良好的学_惯,通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望,在幼儿自主、主
3、动的基础上引导幼儿有序的学_,鼓励幼儿大胆、敢说敢做,促进幼儿全面发展。一、本学期目标:(一)生活方面1、进一步养成洗手的_惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。2、安静愉快的进餐,继续学_文明的进餐_惯,细嚼慢咽,不挑食。餐后能简单整理桌面,掌握餐后理洗顺序,并养成及时喝水的_惯。3、进一步培养幼儿良好的午睡_惯,能按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。4、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感。5、不玩、不触摸危险品,在日常生活中,能根据老师的提醒注意安全,学_初步的自我保护方法。6、学做诚实的孩子,不随便拿
4、别人的东西,知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认,并能接受同伴或老师的批评和建议。(二)体育活动1、在老师的鼓励下,喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动,并能克 服一定的困难,增强自信心。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑,双脚原地向上跳, 单脚连续向前跳,在宽30厘米以内的平衡木上行走,学拍皮球,互相抛接 大皮球,练_钻、爬、投掷等技能。3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。(三)学_1、知道自己及家人的姓名、职业特征,知道自己的家庭住址,知道父 母工作的辛苦,爱父母、尊敬父母,不乱发脾气。2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能
5、力感到高兴,也能为 同伴的进步而高兴。3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题,继续学着用各种感官 去感知事物,喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。4、能根据物体的1-2个特征分类、排序,区别厚薄、宽窄等空间方位, 知道今天、明天。后天。认识几种基本图形。5、在老师的帮助下,喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事,并乐于参加表演。6、喜欢并较积极的参加音乐、手工活动,能初步感受生活中的美。(四)游戏1、初步学_谦让,知道幼儿园的玩具是大家的,不争抢和独占玩具, 学着轮流玩。2、爱护玩具,轻拿轻放,会整理收拾,做到物归原处。3、能较清楚地表达自己的请求和愿望,能在集体面前大胆发言。4、游戏中,充分发
6、挥想象力和创造力,让聪明才智在游戏中得以提高。二、扎实做好家长工作幼儿园的离不开家长的支持,幼儿的进步更离不开家长的配合教 育,只有家园合作,才能够共同促进孩子的发展。相信我们班的家长大部分都能积极配合老师做好各项工作。在以后的工作中,我们也要做到:1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,多与内向的家长交流孩 子的在园情况,让他们感受到教师对自己孩子的关心。2、及时更换家长园地,丰富家长园地内容,让家长逐渐关注家长园地, 而不是看看就可以了。3、请家长积极配合,完成家长作业。4、通过家长开放日,让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学_的 形式等,并向家长宣传科学育儿的知识、方法,让家长有针对
7、性地根据孩 子特点和发展情况进行家庭。5、利用幼儿园的网络资源,做好家园联系。家长选择文博是对幼儿园的认可,我也希望通过我们三位老师的努力 得到家长的认可,真正做到老师尽心,孩子开心,家长放心!年2月17日第2篇:幼儿园春季学期中班班主任工作计划幼儿园年春季学期中班班主任工作计划幼儿园年春季学期中班班主任工作计划一、班级情况分析:上学期我们中二班共有幼儿23名,到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了,他们大多数为独生子女,但经过了上一个学期中班的培养,幼儿们都较去年有了不同程度的进步,但也有部分幼儿在家养成了一些不良_惯,具体表现在:自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师
8、将会继续合作将中二班带好,并为他们升入大班打下坚实的基础。二、工作任务与具体措施(一)教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活_惯、卫生_惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和_惯,以及活泼开朗的性格。4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施:首先,
9、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。其次,注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。再次,继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动,尝试方案教学,充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性经验,从而提高幼儿的积极性,促进每个幼儿的个性发展。最后,通过日常生活及活动引导幼儿养成良好的生活卫生_惯,每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体学_等方法进行。(二)家园共育方面1、把日常生活与家庭密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活的参与者。家园互动,共同培养幼儿良好的生活卫生_惯和行为_惯。
10、2、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的内容及方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施:1、通过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等,鼓励家长多多提好的建议,充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会,与家长交流信息。3、挖掘家长中的资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学_的良好家园互动气氛。 并纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同好孩子。相信通过我和周老师的努力,咱们中二班的各项工作都将会
11、顺利的完成的。幼儿园年春季学期中班班主任工作计划一、情况分析:六班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学_了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练_;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐_惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,
12、求知欲强,能认识常见动植物,学_种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰,能学_按一定规律排序,区别圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性发展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们接受了爱国主义,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在一些问题和现象:1、孩子间存在较大的能力差异。2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。3、部分孩子自我为中心意识
13、较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合,共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作思路:1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。争取出勤率达到90以上,事故发生率控制在以下,流行疾病控制在以下。3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体,有些工作还不熟悉。特别是李老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定
14、要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期。4、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。5、进一步学_领会纲要精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。6、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学_、生活环境。7、妥善、合理的管理好班级财产。8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。三、家长工作:本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的
15、效果。1、召开家长会,让家长了解学期工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。3、设立家园联系栏,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。4、组织家长开放活动24次。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。四、月份工作及措施:(一)、身体发展:三月份:目标1、学新操,跳集体舞。2、练_有节奏的走,听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。3、保持个人仪表整洁,注意个人卫生。4、树立安全自我保护意识。具体措施:1、通过开展顶沙包走、走小路等体育游戏及感统游戏活动,发展动作协调性。2、在场地上创设标记练_走队形,在户外活动中丰富游戏内容。3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生_惯。4、采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识。四月份:目标1、练_双脚连续跳及快速奔跑。2、大小便自理,生活有规律。3、认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则。4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。具体措施:1、在传递小红帽等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。3、利用图